- 年份
- 2024(6068)
- 2023(9087)
- 2022(7504)
- 2021(7282)
- 2020(5855)
- 2019(13943)
- 2018(13633)
- 2017(24182)
- 2016(13804)
- 2015(16184)
- 2014(15677)
- 2013(14974)
- 2012(14036)
- 2011(13014)
- 2010(13137)
- 2009(11533)
- 2008(11281)
- 2007(9972)
- 2006(9024)
- 2005(8187)
- 学科
- 济(49057)
- 经济(49014)
- 管理(28223)
- 业(25761)
- 中国(25070)
- 教育(20985)
- 方法(18649)
- 数学(16792)
- 数学方法(16623)
- 企(16354)
- 企业(16354)
- 农(13892)
- 贸(12639)
- 贸易(12628)
- 易(12400)
- 财(10480)
- 理论(10218)
- 制(10176)
- 学(10126)
- 地方(9765)
- 业经(9460)
- 发(9353)
- 农业(8630)
- 银(8428)
- 银行(8425)
- 关系(8299)
- 行(8283)
- 融(8156)
- 金融(8156)
- 工作(7923)
- 机构
- 大学(181673)
- 学院(174664)
- 济(74775)
- 经济(73144)
- 研究(71205)
- 管理(57934)
- 中国(50399)
- 理学(48632)
- 理学院(47937)
- 管理学(47086)
- 管理学院(46698)
- 京(41979)
- 科学(37520)
- 所(34552)
- 范(34382)
- 师范(34242)
- 财(33970)
- 教育(32332)
- 研究所(31073)
- 中心(30674)
- 北京(28557)
- 师范大学(28457)
- 江(27030)
- 财经(26254)
- 院(25924)
- 经济学(24669)
- 经(24358)
- 经济学院(22152)
- 农(21906)
- 技术(21838)
- 基金
- 项目(111423)
- 研究(94106)
- 科学(90001)
- 基金(78709)
- 家(67277)
- 国家(66567)
- 社会(59393)
- 科学基金(55972)
- 社会科(55948)
- 社会科学(55935)
- 教育(51215)
- 省(40671)
- 编号(40310)
- 基金项目(39403)
- 划(37494)
- 成果(36965)
- 资助(32159)
- 课题(31810)
- 自然(30689)
- 自然科(29985)
- 自然科学(29977)
- 自然科学基金(29483)
- 部(28469)
- 重点(27171)
- 年(26781)
- 发(26148)
- 教育部(25639)
- 国家社会(24902)
- 性(24872)
- 中国(24693)
- 期刊
- 济(82550)
- 经济(82550)
- 研究(68106)
- 教育(57176)
- 中国(52782)
- 财(24251)
- 管理(22287)
- 学报(21667)
- 科学(20932)
- 技术(20404)
- 农(19874)
- 大学(18712)
- 职业(16228)
- 融(16141)
- 金融(16141)
- 图书(15159)
- 学学(15068)
- 经济研究(14824)
- 农业(14105)
- 财经(13652)
- 贸(12589)
- 经(12139)
- 坛(12081)
- 论坛(12081)
- 书馆(11787)
- 图书馆(11787)
- 世界(11399)
- 国际(11292)
- 技术教育(10948)
- 职业技术(10948)
共检索到295400条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郝天聪
在"一带一路"倡议之下,服务"一带一路"建设成为时代赋予中国职业教育的新使命。改革开放以来,中国职业教育发展的成功经验为其参与"一带一路"建设奠定了一定基础。然而,就国际环境而言,沿线国家复杂的政治、经济、文化状况是境外办学不可避免的外部挑战。就国内环境而言,中国职业院校自身服务能力不足是制约其深度参与"一带一路"建设的内部挑战。
关键词：
一带一路 中国职业教育 经验 挑战
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡英芹
"一带一路"战略下,我国铁路运输行业面临着新的历史机遇。铁路职业教育与"一带一路"的耦合效应促进技能型人才的发展、促进市场需求与行业发展,但同时也面临着国际化复合人才短缺、铁路类高职院校国际化水平薄弱等问题,要通过开展中外合作办学,培养本土化人才,加强沿线国家的语言文化教育,提升自身内涵等路径,真正支撑我国铁路行业发展和走出去战略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦卿 安培
职业教育与＂一带一路＂存在耦合关联，能有效形成耦合效应。＂一带一路＂为职业教育提供了对话合作平台、促进职业院校提质增效、显著提升职业教育国际影响力等机遇环境。职业教育同时面临基础建设相对薄弱，国际化水平不高，社会服务能力亟待加强等多重隐忧与挑战。在机遇与挑战中，职业教育需树立国际化战略理念，加强内涵建设，提高供给水准，促进具有国际视野的技术技能人才的培养，以更好地耦合＂一带一路＂战略。
关键词：
一带一路 职业教育 机遇 挑战
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐玉蓉 祝良荣
伴随着中国企业"走出去",社会对职业教育提出了巨大的需求。"一带一路"的深入开展将进一步加强中外职业教育的交流合作,为技术技能型人才提供更多的创新创业机会,也将推动更多的社会力量参与职业教育办学。同时,"一带一路"建设也为职业教育带来了新的挑战,集中体现在职业教育国际化办学水平不高、高技能型人才培养质量和数量不足、社会服务能力不强以及社会文化差异等。助推"一带一路"倡议,深化职业教育改革,应树立平等合作、开放包容的职业教育发展理念,不断提升职业教育的国际化水平,加快推进现代学徒制人才培养模式的推广与应用,
关键词：
一带一路 职业教育 机遇 挑战 方向
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨剑静
职业院校参与"一带一路"建设是我国扩大和深化教育对外开放的重要举措,也是发展中国特色、世界水平现代职业教育的需求。现阶段职业院校参与"一带一路"建设面临支持政策体系不完善、在对外援助中作用发挥有限、实践路径不明晰等突出问题。需要通过制度设计,提高支持政策的精准性;优化布局,增强教育援助功能;多元创新,丰富职业教育"走出去"模式,以此有效构建"一带一路"教育共同体。
关键词：
职业教育 一带一路 挑战 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海 荣国丞
＂一带一路＂战略是国家作出的重大战略决策，职业教育作为直接为经济社会提供支撑的一类教育必须服务国家这一重大战略。基于此，中国职业技术教育学会召开的＂一带一路＂战略与职业教育研讨会形成了如下共识：＂一带一路＂战略的实施为职业教育的国际化发展提供了良好的机遇；职业院校要伴随中国企业走出去，为中国企业在海外发展及时提供所需要的高素质职业技术技能人才；利用现代化手段和＂互联网＋＂等把中国职业教育的优势传播出去，促进与沿线国家的文化交流。
关键词：
一带一路 职业教育 技术技能人才 走出去
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
张燕生 王海峰 杨坤峰
"一带一路"建设是一项庞大而非常复杂的系统工程,涉及国内外方方面面的利益和关系,面临的风险和挑战不容忽视,应及早识别和分析"一带一路"可能出现的风险、隐患和冲突,直面和化解"一带一路"可能出现的挑战、矛盾和困难,借鉴世界历史经验教训,才能为"一带一路"建设持续前行保驾护航。"一带一路"建设还需继续加大顶层设计,积极构建组织保障机制,通过战略规划和行动计划不断推向深入。
关键词：
一带一路 历史经验 挑战 对策
[期刊] 国际经济合作
[作者]
解然
"一带一路"沿线多为发展中国家和新兴经济体,生态环境复杂,经济发展对资源的依赖程度较高,普遍面临着工业化、城市化带来的发展与保护的矛盾。在"一带一路"建设中加强生态环保合作、建设绿色"一带一路"能够为保障"一带一路"建设安全、塑造"一带一路"正面国际形象、输出中国生态文明理念提供坚实保障和重要支撑。本文梳理了当前国际国内形势下绿色"一带一路"建设面临的机遇与挑战,并针对如何推动绿色"一带一路"建设提出政策建议。
关键词：
一带一路 绿色发展 机遇 挑战 对策
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
翟东升 蔡达
生态环境问题已成为全球治理的重要议题，也是影响“一带一路”共建国家经济、社会安全稳定和未来发展的核心要素之一。在全球绿色低碳转型大趋势下，建设绿色“一带一路”既为共建国家尽早尽快、尽最低成本实现绿色转型传递了中国力量，也为破解全球性环境问题、促进实现《联合国2030年可持续发展议程》目标贡献了中国智慧。9年来，在各方努力下，绿色“一带一路”建设取得显著成效，给各国人民带来了实实在在的好处。同时，也应看到，当前建设绿色“一带一路”仍面临复杂严峻形势。下一阶段，应将强化企业绿色发展能力、加强人文交流互鉴、做好规则标准对接、聚焦重点地区行业、升级改造传统行业、发挥金融保障作用以及营造良好舆论氛围等七方面作为重点，加强绿色低碳国际合作，让绿色发展成果惠及更多国家。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
解然
"一带一路"沿线多为发展中国家和新兴经济体,生态环境复杂,经济发展对资源的依赖程度较高,普遍面临着工业化、城市化带来的发展与保护的矛盾。在"一带一路"建设中加强生态环保合作、建设绿色"一带一路"能够为保障"一带一路"建设安全、塑造"一带一路"正面国际形象、输出中国生态文明理念提供坚实保障和重要支撑。本文梳理了当前国际国内形势下绿色"一带一路"建设面临的机遇与挑战,并针对如何推动绿色"一带一路"建设提出政策建议。
关键词：
一带一路 绿色发展 机遇 挑战 对策
[期刊] 国际经济评论
[作者]
宋爽 王永中
“一带一路”倡议提出以来,中国通过银行贷款、投资基金和债券市场等途径为沿线国家提供了规模可观的金融支持,但面临着独自承担大量融资压力和风险、民营资本参与度不高、资本市场未能发挥有效作用、区域和行业分布不平衡等挑战。为稳定有序推进“一带一路”建设,中国应尽快主导建立“一带一路”金融合作框架体系,并以加强境内外资本合作、拓展公私合营机制、强化资本市场联通和建设金融服务体系为重点任务。
[期刊] 国际贸易
[作者]
聂爱云 何小钢
自2013年习近平主席提出共建"一带一路"重大倡议以来,"政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通"的原则得到沿线国家广泛支持。目前,"一带一路"包括亚洲、非洲、欧洲、拉美等71个国家和地区,占世界总人口比重超过60%,成为引领中国海外投资与贸易发展的重要引擎和平台,推动中国与"一带一路"沿线国家进出口贸易达近6万亿美元,在沿线国家建立
关键词：
一带一路
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林勇
以服务"一带一路"为背景,就中国与东盟地区经济贸易发展状况以及海南在"一带一路"战略中所属的重要位置,提出如何加强外语职业教育,特别是东盟地区语种职业教育的具体措施与建议。
关键词：
“一带一路” 中国-东盟 外语 职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭艺 赵秦
“一带一路”倡议提出十年来，职业教育国际化成果丰硕，在深入助力企业国际产能合作、彰显职业教育国际品牌效应以及促进区域性职业教育国际化联盟作用方面取得了显著进展。然而，随着“一带一路”倡议的新一轮深入推进，尽管职业教育整体上呈现出蓬勃发展的态势，但在理念思路、系统规划、品牌建设以及数字化赋能等方面仍存在一定不足。职业教育应秉持“多方联动、协同创新、提质增效、重注内涵”的发展原则，完善顶层设计、加强教随产出、注重品牌建设、创新数字赋能等，以优化职业教育服务“一带一路”建设。
关键词：
职业教育 “一带一路”倡议 现状
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭静
"一带一路"倡议提出以来,职业教育在服务"一带一路"建设中取得显著成效,相关研究呈现数量不断增多、视阈不断拓宽、内容不断聚焦、方法不断丰富的特点。通过对相关研究进行综述可以发现,职业教育服务"一带一路",在政策上,日趋完善但仍需健全;在形势上,机遇更大但挑战并存;在现状上,模式多元但仍处起步阶段;在策略上,要精准定位、提升内涵。伴随职业教育国际合作不断深入,应进一步加强职业教育国际化的指标体系研究、政策和制度保障体系研究以及实践研究,不断推动形成职业教育对外开放新格局。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
