标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(718)
2023(1026)
2022(794)
2021(769)
2020(665)
2019(1359)
2018(1418)
2017(2692)
2016(1536)
2015(1734)
2014(1712)
2013(1734)
2012(1688)
2011(1493)
2010(1462)
2009(1324)
2008(1372)
2007(1341)
2006(1211)
2005(1060)
作者
(4282)
(3502)
(3417)
(3398)
(2213)
(1758)
(1683)
(1403)
(1372)
(1356)
(1234)
(1192)
(1125)
(1076)
(1071)
(1033)
(1032)
(1026)
(998)
(967)
(907)
(854)
(820)
(816)
(808)
(806)
(793)
(718)
(715)
(699)
学科
(4530)
经济(4427)
管理(4130)
(3233)
(2488)
企业(2488)
(2065)
中国(2042)
社会(1778)
(1582)
保障(1577)
社会保障(1577)
福利(1546)
(1488)
方法(1482)
工作(1463)
(1400)
数学(1263)
数学方法(1230)
教育(1092)
图书(1049)
(1030)
(1003)
贸易(1003)
(986)
农业(960)
业经(931)
(921)
农村(920)
事业(900)
机构
大学(21948)
学院(20465)
管理(7908)
(7577)
经济(7285)
研究(6962)
理学(6550)
理学院(6444)
管理学(6300)
管理学院(6248)
中国(5038)
(4898)
(4047)
科学(3948)
(3750)
师范(3737)
(3460)
(3417)
中心(3234)
师范大学(3097)
北京(3015)
研究所(2978)
图书(2974)
财经(2972)
书馆(2889)
图书馆(2889)
(2705)
(2703)
(2619)
业大(2566)
基金
项目(13109)
研究(10695)
科学(10232)
基金(9324)
(7783)
国家(7705)
社会(6816)
科学基金(6649)
社会科(6316)
社会科学(6313)
编号(5047)
成果(4927)
教育(4855)
(4813)
基金项目(4780)
(4127)
自然(3718)
自然科(3617)
自然科学(3615)
资助(3608)
自然科学基金(3556)
项目编号(3457)
课题(3146)
(3068)
(2884)
国家社会(2832)
(2831)
研究成果(2807)
重点(2754)
(2684)
期刊
(9674)
经济(9674)
中国(6592)
研究(6472)
图书(4290)
教育(3926)
书馆(3380)
图书馆(3380)
(3190)
管理(3116)
学报(2958)
(2667)
科学(2414)
大学(2395)
学学(1910)
技术(1833)
农业(1736)
(1619)
金融(1619)
情报(1577)
财经(1562)
业经(1503)
(1487)
论坛(1487)
(1368)
问题(1349)
(1346)
经济研究(1318)
理论(1132)
国际(1091)
共检索到35830条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周健宇  
通过调研服刑人员的阅读倾向,分析其与普通读者之间的显著性差异,试图发现服刑人员的阅读心理、阅读需求。在实证研究基础上,提出监狱与图书馆共建流动阅览室、开展阅读引导等建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 韩滢莹  周力虹  邓婉昕  
采用案例研究法、问卷调查法和实验法,遵循自愿原则,对监狱服刑人员进行阅读疗法效果评估可以发现,阅读疗法对服刑人员的心理健康和抑郁康复有显著效果,且一般消遣读物的效果要显著好于专业心理读物。监狱图书馆阅读疗法服务应形成由狱警、心理工作人员和服刑人员组成的专业团队,构建适合阅读疗法的馆藏书目,形成多样化的阅读疗法服务方式,提高服刑人员参与阅读疗法的积极性,以缓解服刑人员抑郁情绪。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孙圣涛  丁洁  
采用社会支持评定量表和应付方式问卷对242名男性服刑人员的社会支持及应付方式进行问卷调查。结果表明:(1)解决问题与社会支持各维度存在显著正相关;自责与社会支持总分等存在显著负相关。(2)解决问题与年龄、文化程度存在显著正相关;自责、幻想、合理化、社会支持总分等与服刑时间存在显著负相关。(3)无前科的服刑人员的社会支持总分和主观支持得分显著高于有前科的服刑人员;无前科的服刑人员的自责得分显著低于有前科的服刑人员。(4)有配偶的服刑人员的社会支持总分等显著高于没有配偶的服刑人员;有配偶的服刑人员的解决问题、求助的得分显著高于没有配偶的服刑人员。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 尹美华  
上海地区公共图书馆积极为监狱服刑人员提供各种内容丰富、形式多样的服务,增强了服刑人员出狱后的社会技能。为服刑人员提供了多种形式的知识、文化服务,使图书馆成为沟通服刑人员和文化世界的纽带。
[期刊] 图书馆  [作者] 赵慧真  
本文通过对中美大学生阅读倾向进行比较,从社会文化、教育制度、教学方式、学生信息素养、图书馆资源建设等方面进行分析,论述了我国大学生在阅读上存在着盲目性、消遣性、平庸化等不良倾向。在此基础上,提出几点相应的提高学生阅读兴趣、扩大学生阅读范围、增强学生信息意识,提高学生信息能力的建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 李振  
军校学员阅读倾向调查分析及对策李振军校学员是军校图书馆读者群中的主体部分,调查他们的阅读需求,探索他们的阅读倾向,对有的放矢地改正图书馆读者服务工作,实现军校培养合格人才目标有着重大深远的意义。本文结合我馆实际就我院学员阅读倾向做一个初步的调查分析和...
[期刊] 图书馆  [作者] 李日禾  
笔者以某职业大学为例,对该校机电系、化工系、建工系的理工科大学生的阅读状况作了多次观察与调查,在调查中发现:随着当今社会的发展,许多因素已经导致了当代理工科大学生的阅读倾向发生位移。一、理工科大学生对马列著作等政治书刊的阅
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李品庆  
概述近30年来高校图书馆读者阅读倾向的研究情况,从阅读的目的与动机、阅读内容与方式、阅读特点、阅读层次与影响阅读倾向的因素6方面总结高校图书馆读者的阅读倾向。并提出应根据读者的阅读倾向推进图书馆的馆藏建设工作和读者服务工作。最后,从研究主体、研究范围、研究内容体系等方面总结研究中的一些问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴志强  
读者的阅读倾向是读者阅读兴趣的真实反映,对图书馆馆藏建设的决策具有非常重要的参考价值。利用图书流通数据研究读者阅读倾向,是一种科学、客观的数据挖掘方法。聚类分析模型是数据挖掘手段之一,对图书馆自动化系统中保存的大量流通历史数据进行数据挖掘,可以揭示隐藏在数据背后的读者阅读倾向的变化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李锦英  
作为高职院校的重要科研文献信息中心,图书馆不仅与日常教学有关,也与高职院校的科研密不可分,研究高职院校学生的阅读倾向动态,有助于提升当今高职院校图书馆的服务与咨询工作,也为高职院校学生进行科学合理的阅读规划奠定基础。本文结合某高职院校学生的读书行为及偏好等心理因素调查,分析其阅读倾向并提出相应的对策建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 庄雷  汤诚  
读者阅读倾向与馆藏文献利用对文献采访的决策和文献组织具有非常重要的参考价值,并对馆藏建设价值观的转变产生积极影响。本文在对上师大图书馆读者阅读倾向与馆藏文献利用的调查结果进行实证分析的基础上,阐述了读者阅读倾向与文献采访相关要素之间的关系,并提出了满足读者阅读需求倾向的馆藏建设策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 王静  李桂华  
青少年阅读倾向研究是青少年信息服务高效开展的基础。本文通过文献分析法,对我国上世纪八十年代以来的阅读倾向研究,特别是青少年阅读倾向研究成果进行评述,内容包括青少年阅读需求与动机、阅读内容选择、阅读行为取向、影响阅读的因素以及如何引导阅读倾向等五方面。通过对研究结果的分析,讨论了青少年阅读倾向研究中研究视野、研究理论、书籍分类、分级阅读等方面的不足之处,以期为以后的研究发展提供参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 李霖  
通过对2004-2008年硕士研究生借阅图书的数据统计和他们毕业论文的引文分析,从定量的角度分析研究生利用文献的特点、阅读倾向,同时为高校图书馆加强文献资源建设、提高文献采访水平提供科学管理的依据。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孙凌云  
对高校学生读者的阅读状况进行调查,并分析调查结果,指出高校学生阅读现状的特点、危害及原因,据此提出高校图书馆改进工作的建议,以期给予学生正确的阅读引导。
[期刊] 图书馆  [作者] 田汀  
为读者服务是图书馆工作的宗旨。为了更好地服务,就必须了解读者的阅读倾向,分析读者的阅读心理。去年底,我校图书室对在校的中师生,按年级进行了抽样问卷调查,并召开了学生读者座谈
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除