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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郭英 张梦柔
目的：探讨服刑人员社会支持、公正世界信念与社会适应的关系，为服刑人员社会适应能力提升寻求干预方式。方法：采用服刑人员社会适应量表、社会支持量表、公正世界信念量表对３８０名服刑人员进行调查。结果：（１）不同受教育程度的服刑人员的社会支持、公正世界信念、社会适应的差异显著，总体来看，受教育程度高的服刑人员的情况好于受教育程度低的服刑人员。（２）社会支持、公正世界信念均能正向预测服刑人员的社会适应。（３）服刑人员的公正世界信念在社会支持和社会适应间具有部分中介效应，其中，一般公正世界信念在社会支持和社会适应间的中介效应更为显著。结论：提供社会支持以提升公正世界信念感进而帮助服刑人员提高社会适应能力，．．．
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨虎民 苏春景
目的:为了探讨社会支持、自尊以及主观幸福感之间的关系,并探讨自尊在社会支持与主观幸福感之间的中介作用。方法:对360名新生代农民工服刑人员进行了社会支持问卷、自尊量表以及幸福感指数量表测量。结果:(1)不结婚的新生代农民工服刑人员在主观幸福感上得分高于结婚的新生代农民工服刑人员,存在显著差异;(2)社会支持与自尊、主观幸福感呈显著正相关,自尊与主观幸福感呈显著正相关;(3)自尊在新生代农民工服刑人员的社会支持与主观幸福感之间起部分中介作用。结论:社会支持通过自尊影响新生代农民工服刑人员的主观幸福感。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙圣涛 丁洁
采用社会支持评定量表和应付方式问卷对242名男性服刑人员的社会支持及应付方式进行问卷调查。结果表明:(1)解决问题与社会支持各维度存在显著正相关;自责与社会支持总分等存在显著负相关。(2)解决问题与年龄、文化程度存在显著正相关;自责、幻想、合理化、社会支持总分等与服刑时间存在显著负相关。(3)无前科的服刑人员的社会支持总分和主观支持得分显著高于有前科的服刑人员;无前科的服刑人员的自责得分显著低于有前科的服刑人员。(4)有配偶的服刑人员的社会支持总分等显著高于没有配偶的服刑人员;有配偶的服刑人员的解决问题、求助的得分显著高于没有配偶的服刑人员。
关键词：
男性服刑人员 社会支持 应付方式 自责
[期刊] 管理世界
[作者]
张铮 段志远
本文通过对社会弱势群体的典型人群——服刑人员未成年子女的实地调研内容作为重要参考，深入了解并分析社会弱势群体当前生存现状及救助现状，透过多中心治理视角，构建国家和社会多个主体的协同救助模式。
关键词：
社会弱势群体 治理 协同救助
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曾天德 黎淑晶 余益兵 王禭晴
为探讨城区流动儿童亲子依恋、家庭功能与社会适应的发展特征及其影响路径,采用青少年依恋问卷、总体家庭功能量表和社会适应量表对1152名五至九年级儿童进行测试,最终获得城区流动儿童924名作为研究被试。结果显示:(1)城区流动儿童社会适应存在显著的年级和性别差异;(2)亲子依恋、家庭功能与社会适应三者之间均呈显著正相关;(3)结构方程模型分析表明,家庭功能在亲子依恋影响社会适应中起部分中介作用。该研究揭示了家庭功能在城区流动儿童亲子依恋影响社会适应中的中介机制,可以为城区流动儿童家庭干预政策制定提供实证依据。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵景欣 孙萍 丁彬彬 刘萌
采用父母支持、自尊和生活目的感量表对４４４名服刑青少年进行测评，探讨父亲支持、母亲支持对服刑青少年生活目的感的预测作用，并检验自尊在其中的中介作用。结果表明：（１）父亲支持、母亲支持能够显著正向地预测服刑青少年的生活目的感；（２）自尊水平越高，服刑青少年的生活目的感越高；（３）自尊在父亲支持与服刑青少年生活目的感之间起完全中介作用，自尊在母亲支持与服刑青少年生活目的感之间则不存在中介作用。这表明，父亲支持、母亲支持均为服刑青少年发展生活目的感的重要资源，但是对青少年生活目的感的作用机制存在差异。
关键词：
父母支持 自尊 生活目的感 服刑青少年
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张文新 李静雅 赵景欣
采用问卷法对460名犯罪青少年与582名未犯罪青少年进行调查,探讨了犯罪青少年公正世界信念的特点、情绪适应的状况,以及公正世界信念与情绪适应之间的关系。结果表明:犯罪青少年关于他人的公正世界信念显著高于关于自己的公正世界信念,而未犯罪青少年关于他人与关于自己的公正世界信念差异不显著。同时,犯罪青少年的抑郁水平显著高于未犯罪青少年,而生活满意度显著低于未犯罪青少年。犯罪青少年与未犯罪青少年的公正世界信念均可负向预测抑郁,正向预测生活满意度。结论:犯罪青少年认为自己比他人受到的对待更为不公正,且存在着严重的情绪适应问题;犯罪青少年良好的公正信念有利于其狱内的情绪适应。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
罗杰 崔汉卿 戴晓阳 赵守盈
以1861名高中生为被试,采用青少年社会支持量表、简易应对方式量表和一般自我效能感量表进行施测,以考察自我效能感在高中生社会支持与应对方式之间的中介作用。结果发现:主观支持、自我效能感和积极应对均呈显著正相关;主观支持和自我效能感均对积极应对具有预测作用,自我效能感在主观支持和积极应对之间起着部分中介作用,中介效应占总效应的比例是17.86%。
关键词：
社会支持 应对方式 自我效能感 中介作用
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
乔月平 石学云
为探讨聋生社会支持在歧视知觉与自尊间的中介作用，采用歧视知觉问卷、ＲｏｓｅｎｂｅＲｇ自尊量表及领悟社会支持量表对陕西省１２４名中小学聋生进行问卷调查。研究发现：１聋生的歧视知觉与自尊呈显著正相关，对自尊具有显著的正向预测作用；社会支持与自尊显著正相关，能够显著地正向预测自尊；２社会支持在歧视知觉与自尊的关系中具有部分中介作用。歧视知觉不仅对聋生自尊具有直接影响，还通过社会支持间接影响聋生自尊。
关键词：
聋生 歧视知觉 自尊 社会支持
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐冰洁 陆国晓 张敏
当前，消费市场已成为消费者获取社会支持的重要场所，企业可以通过提高消费者的社会支持水平增强消费意愿，从而影响消费行为、激发消费活力。大学生作为一个特殊的社会群体，其消费观念与行为特征具有一定的代表性，在这一群体中，同龄人之间的互动是主要的社交方式，从而使得同伴圈子成为影响大学生消费意愿的一个重要因素。为了深入探究这一问题，通过分析500份来自不同高校的大学生样本，明确同伴关系在社会支持和消费意愿之间的作用机制。通过实证分析，发现社会支持对消费意愿有显著的正向影响，同时同伴关系在这一过程中起到关键的中介作用。这一发现为企业在增强消费者消费意愿、优化营销策略以及提升经济效益方面提供了有力的理论支持和实践指导。
关键词：
社会支持 同伴关系 消费意愿 营销策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李旭
目的:调查大学生生命意义感状况并探讨社会支持、乐观与生命意义感之间的关系。方法:采用社会支持、乐观和生命意义感量表对458名大学生进行调查。结果:(1)有61.8%的大学生没有明确的生活目标,9.0%的大学生缺乏生命意义感;(2)乐观在朋友支持与生命意义感、他人支持与生命意义感间起完全中介作用,家庭支持对生命意义感具有直接预测作用;(3)乐观在他人支持与生命意义感间起调节作用。结论:大学生生命意义感状况不容乐观,生命教育不仅要重视社会支持等环境因素,更应该从个体积极心理品质入手。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王景芝 陈段段 陈嘉妮
采用自我控制双系统量表、少年儿童社会适应量表和Connor-Davidson韧性量表对680名儿童进行调查,旨在考查流动儿童的自我控制与其社会适应的关系及心理韧性的中介作用。结果显示:在控制系统和心理韧性上的年级差异有统计学意义,五年级高于初一;控制系统与心理韧性、社会适应呈显著正相关,而冲动系统上则相反;心理韧性在两者间起部分中介作用。研究表明,自我控制可直接影响社会适应,也可通过心理韧性间接影响社会适应。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谢玲平 王洪礼 邹维兴 张翔 何壮
为了探讨留守初中生自我效能与社会适应之间的关系,以及心理韧性在其中所起的中介效应,采用一般自我效能感量表(GSES)、青少年心理韧性量表(HKRA)和中学生社会适应量表(SAS-SSS)对641名留守初中生进行调查。结果发现:(1)留守初中女生在心理韧性与社会适应上显著高于男生,而在自我效能感上不存在显著的性别差异;不同成绩水平的留守初中生在自我效能感、心理韧性和社会适应上均存在极其显著的差异;(2)自我效能感、心理韧性和社会适应各维度之间均存在显著相关,且自我效能感和心理韧性都能显著地正向预测社会适应;(3)留守初中生心理韧性的个人力在自我效能感与社会适应之间起部分中介作用,中介效应占总效应...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
尹美华
上海地区公共图书馆积极为监狱服刑人员提供各种内容丰富、形式多样的服务,增强了服刑人员出狱后的社会技能。为服刑人员提供了多种形式的知识、文化服务,使图书馆成为沟通服刑人员和文化世界的纽带。
关键词：
监狱 图书馆服务 知识服务 文化服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周健宇
通过调研服刑人员的阅读倾向,分析其与普通读者之间的显著性差异,试图发现服刑人员的阅读心理、阅读需求。在实证研究基础上,提出监狱与图书馆共建流动阅览室、开展阅读引导等建议。
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