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[期刊] 中国成人教育
[作者]
宁兴旺
大学作为个体成长中比较重要的一个阶段,面对学习、生活、工作的压力,个体可能会出现不同程度的适应性问题。朋辈辅导作为一种偏重研究个体心理的辅导模式,被引入大学生成长教育中,它的及时性、情感倾向性、灵活性能够很好地帮助学生成长,并在他们成长的各个阶段都发挥良好的作用。
关键词：
朋辈辅导模式 个体成长 大学生 职业规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙一兰
文章在认识自信人格内涵及其发展的基础上，分析了留守经历对大学生所造成的各种影响，然后着力探讨了朋辈心理辅导对消除消极影响、促进积极影响的作用，提出了予以特别关注与尊重、通过朋辈心理辅导增强认同感、挖掘其留守经历中的积极因素、加强与家庭的沟通交流四方面具体措施，为具有留守经历大学生的自信人格发展提供了参考性建议。
关键词：
留守经历大学生 自信人格 朋辈心理辅导
[期刊] 中国高教研究
[作者]
祝秀香 陈庆
构建“学校—院系—学生(学生组织)”三级网络是高校心理健康教育的一项基础性工程。纵观当前我国高校心理健康教育的实际情况,学校(一级)和院系(二级)层面的心理健康教育工作网络已基本完善,而以学生(学生组织)为主体的三级工作网络呈现出比较明显的理念分歧、工作薄弱等不足之处。积极引入和推广大学生朋辈心理辅导理念,科学建立和运作大学生朋辈心理辅导组织,有助于进一步完善大学生心理援助体系、更好地满足大学生不同种类不同层次的心理援助需求。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁真真
朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、见效快等特点成为开展心理健康教育的一种行之有效的方式,在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。本文概述了朋辈心理辅导的含义和特点,介绍了开展朋辈心理辅导的主要途径,并对进一步深入开展朋辈心理辅导进行了思考。
关键词：
朋辈心理辅导 大学生 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟向阳
文章探索了高校朋辈辅导员会心团体培训模式,被试为华南某高校学生40名。实验采用前—后测控制组设计,应用自我和谐量表、情绪智力量表、治疗关系量表对两组学生进行前后测量,同时使用团体气氛自评量表对实验组进行前后测量。测量结果显示,与对照组比较,实验组的自我和谐、情绪智力、治疗关系态度性条件和团体气氛都有显著的改善。结果说明高校朋辈辅导员会心培训模式能够促进朋辈辅导员的态度性条件的形成,提高朋辈辅导员自我的和谐发展。
关键词：
朋辈辅导 会心团体 培训模式 实验研究
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
徐超 雷肖茹
朋辈辅导是促进大学生成长成才的重要路径。文章就广州商学院构建的学生朋辈英语辅导模式的实施内容、操作程序、技术方法等进行了详细的介绍与分析。实践证明，该模式在促进学院学风建设、激发学生学习积极性、增强学生英语能力、拓展学生综合素质及提升学生职业素质等方面发挥了重要作用。
关键词：
大学生 朋辈辅导 英语学习 实践探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡晓军
文章分析了朋辈特点与心理辅导的联系,阐述了朋辈心理辅导的含义,并对高校朋辈辅导的心理问题性质进行分析,在此基础上,对高校朋辈心理辅导工作进行了实践探索,一是对朋辈心理辅导员的选拔与培训,二是建构多样化的朋辈心理辅导模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李文凯
本文在分析影响职业生涯规划的因素的基础上,结合职业生涯规划发展特点,总结了影响大学生职业生涯规划的要素,并据此构建了大学生职业生涯规划辅导模式。
关键词：
大学生职业生涯规划 辅导模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张永华 陈庆
学长辅导计划是近年来高校学生管理部门、学生思政工作者共同探索、推出的大学生教育管理的有效模式,它通过有目的地遴选培训一批优秀学长,对应辅导特定的低年级学生群体,实现了帮助低年级学生更快更好地适应学习生活环境、成功起步大学生涯的工作目标。当代青年大学生的心理特点以及高校教育教学管理制度不断深化改革是实施学长辅导计划的依据,周密的制度设计是学长辅导计划卓有成效的基础。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨雪龙 朱坚
大学生朋辈心理自助与互助教育就是充分发挥学生在心理健康教育中的自主功能,让普通大学生在学校心理健康教育专业人员的指导和帮助下,自己探索和解决人生中的各种难题,并通过各种途径对身边有心理困惑的同学给予帮助和教育的一种心理健康教育模式。开展大学生朋辈心理自助与互助教育,首先要建立好朋辈互助工作网络、加强心理自助与互助技能培训、规范考核与激励机制,在此基础上创新性地开展朋辈心理自助与互助教育。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刁翔正
在职业决策社会生态模型视野下，分析贫困大学生职业生涯发展的影响因素，提出建立＂一能五步＂的生涯辅导模式，即立足贫困大学生自助能力培养，引导他们感知并实现自我觉醒、指导他们评价社会生态环境及实施职业探索、帮助他们定位合理职业并制定职业生涯方案、以职业援助为前提辅导他们做好职业准备、引导他们自我评估与调整生涯规划。
关键词：
生涯辅导 贫困大学生 自助能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
才晓茹
高职院校"辅导员+成长导师制"("辅导员+成长导师制")学生管理模式的实践探索是高职院校学生管理模式的一种创新。本文结合高职院校学生管理现状,分析高职院校建立"辅导员+成长导师制"的迫切性、必要性及具体实施中应注意的问题,为加强高职院校学生管理模式创新提供一些参考。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈建文 杨一平
心理辅导的胜任特征是高校辅导员履行大学生心理健康教育职能的关键因素。当前高校辅导员应具备的心理辅导胜任特征在知识、技能、自我概念、特质和动机五个方面都有其特殊的要求。由于心理辅导胜任特征良莠不齐的缘故,目前高校辅导员履行大学生心理辅导职能的状况并不理想。我们建议从完善选聘机制、加大培训力度和强化绩效管理几个方面采取有效措施改善高校辅导员的心理辅导胜任特征。
关键词：
高校辅导员 心理辅导 胜任特征
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
章红兵
朋辈辅导员是一支由优秀的高年级学生组成的志愿者队伍,它以朋友同辈的身份协助班主任对大一新生在思想、生活、学习、心理等方面进行辅导,促进新生更好、更快地适应大学生活。本文阐述了朋辈辅导员的选拔、工作内容及在新生工作中的作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
董建伟 张佩
高职学生心理健康教育目标实现的有效载体是朋辈心理辅导。新时代发展期间,高职院校朋辈心理疏导的开展有一定优势,能够满足高职学生实际心理需求,有助于高职学生自我成长、自我管理、自我教育和互利互助。为进一步开展高职学生心理健康教育工作,需要对朋辈心理辅导模式进行创新,其中较为明显的是"四合一"朋辈心理辅导模式。
关键词：
高职院校 “四合一” 朋辈心理辅导
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