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[期刊] 中国高等教育
[作者]
毛成
核心价值观教育是我国大学生思想政治教育的重要内容,促成核心价值观内化是大学生价值观教育的现代目标。当前形势下,大学生价值教育的现实效应与教育目标之间的差距日益受到关注,学者们从不同角度探讨大学生核心价值观内
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陆林召
有了文化的滋养和支撑，核心价值观才会真正有影响、有力量。从学生关注的热点、难点问题入手，把核心价值观教育融入学生的实际需求之中。教师品行端正、道德高尚，本身就是一种教育力量，是一种价值引领。社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领，体现了中国特色社会主义的愿景追求与价值目标，同是也是推动大学生身心健康成长的最深沉、最持久的精神力量，是学生心灵的指南。加强大学生社会主义核心价值观教育，必须遵
[期刊] 教育与职业
[作者]
李景国
对大学生社会主义核心价值观内化机制构建的研究,是贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神的客观需要,也是高校加强人才培养的现实需要。文章阐释了大学生社会主义核心价值观的内化机理,分析了大学生在认同、内化该核心价值观的过程中遇到的一些障碍,并探讨了培育大学生社会主义核心价值观内化教育机制的构建。
关键词：
社会主义核心价值观 内化机制 构建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨良奇
针对当前大学生人生价值观教育现状,进行了成因分析,并从树立“以人为本”的教育理念、实施“可接受”的思想政治理论课教育,深化社会实践、整合教育资源、引导学生“自我教育、自我选择”等维度提出构建科学的大学生人生价值观内化机制,以增强德育实效。
关键词：
大学生 人生价值 内化机制 德育实效
[期刊] 经济师
[作者]
刘迪 史春林
毛泽东同志的生命价值观深受马克思主义生命价值观影响,并且积极吸收中国传统文化中有关生命观思想的合理内容。毛泽东同志认为生命作为自然的存在物,生与死遵循着自然规律的发展变化;要以乐观进取和奋发向上的人生态度看待生命,形成了以是否全心全意为人民服务、是否为人民利益而死为生命价值评价标准的生命价值观。立足哲学价值论角度学习和研究毛泽东同志的生命观,对当代大学生的生命价值观教育具有十分重要的现实启示意义。
关键词：
毛泽东 生命价值观 评价标准
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
马永斌 郭思智
行为是显示社会和文化价值观的符号,要研究行为,价值观的分析就比较重要。文章对云南、上海、山西的四所大学学生的中国传统价值观和物质观(对物质生活的态度)进行因子分析,然后把与生活满意度明显相关的因子得分作为自变量,生活满意度作为因变量,进行多元回归分析,得出当代大学生在中国传统价值观和物质观方面存在冲突。
关键词：
物质观 传统价值观 营销活动
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭维平
改革开放30年来大学生的价值观随着社会变化而变迁,大致可分为四个时期。价值核心由群体本位向个人本位变迁,价值取向由单一向多元变迁,价值目标从理想主义向现实性变迁。影响价值观变迁的主要因素有:社会转型与经济结构变化,意识形态与党的思想政治教育,主导文化与社会思潮,高校改革与个体心理因素等。在社会主义核心价值体系建设过程中,应重点抓住以主导价值统领主体价值和主流价值;确定恰当的价值观教育内容,选择合适的价值观教育途径和方法。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
沈江
培养大学生优秀道德品质是高校德育工作的中心。新时期高校必须以道德内化为理论基点,通过转变德育观念,加强德育工作,促使大学生将社会道德规范内化为个人的道德意识,并逐渐变为个人的道德行为。
关键词：
高校德育 道德内化 道德品质
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴立保 张斌
日本和美国在采取市场就业模式解决大学生就业问题的同时积极发挥政府的作用,在需求、供给及供求匹配等方面出台干预政策全面促进大学生就业,取得了较好的政策效果,这些政策对我国制定大学生就业促进政策具有一定的借鉴意义。
关键词：
大学生就业政策 日本 美国
[期刊] 世界农业
[作者]
杜丽华
鼓励高校毕业生面向农村基层就业、创业是中国推动社会主义新农村建设的一项重要举措,也是促进大学生就业的一项重要举措。而关键问题在于如何有效地促进大学生就业、创业新农村。本文总结了国外促进大学生到农村就业、创业的成功经验,在此基础上阐述了国外经验给中国促进大学生就业、创业新农村所带来的深刻启示。
[期刊] 世界农业
[作者]
史永江 邢克智 王玲
在当前严峻的就业形势下,大学生自主创业是缓解就业压力的有效途径之一。然而,由于中国大学生创业历史较短,缺乏完善的体系、科学的机制和良好的社会氛围,与国外相比仍有很大的差距。本文就中国大学生自主创业存在的问题及国外促进大学生自主创业的措施进行分析,提出了促进中国大学生自主创业的建议与对策。
[期刊] 经济纵横
[作者]
张秀娥 马天女
构建创新发展理念下的大学生创新创业机制，提高大学生创新创业能力，是实施国家创新驱动发展战略的重要内容。目前，我国大学生创新精神与创业意愿不足，高校创新创业教育体系不健全，创业环境不够优化。借鉴美国、英国、德国促进大学生创新创业的经验，应构建以大学生为主体、高校为基础、政府为主导、企业为支撑的大学生创新创业促进机制。
关键词：
创新发展 大学生 创新 创业
[期刊] 开放教育研究
[作者]
高巍 王莉娟
PORTAAL是美国最新研发的大学STEM课堂教学评价系统,可用于评价教师在课堂上促进学生主动学习的教学行为。研发者运用PORTAAL在欧美多所大学STEM课堂上观察记录多位教师的课堂教学实践表明:PORTAAL评分高的教师,表现出更强的教学能力,高分教师更频繁地使用PORTAAL评价系统的21个要素,更显著地促进了学生的主动学习,学生学业质量提升非常明显。基于对PORTAAL的阐释与研究,我国大学教学评价尤其要从如何促进主动学习的角度,关注学生的学,多维度促进大学生主动学习并彰显评价的诊断与反馈功能。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾春明
本文在分析当代大学生价值观现状的基础上,分析了影响大学生价值观的因素,并提出了在多元价值观背景下加强大学生核心价值观教育的策略。
关键词：
大学生 价值观现状 多元价值观 教育策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚晓红 田杰 吴超
网络对大学生产生了广泛而深刻的影响,它在给大学生个人成长发展提供便利条件和良好环境的同时,也对大学生的价值观念带来了种种冲击和负面影响。高校作为培养大才的摇篮,必须重视网络环境下大学生的价值观教育问题,积极探索各种有效途径,充分发挥网络的正面教育功能,培养、帮助大学生树立社会主义核心价值观,并使其成为大学生内在的价值标准和行为准则。
关键词：
网络 大学生 社会主义核心价值观
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