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[期刊] 中国高等教育
[作者]
石邦宏 戴霞
民办高校是利用非政府资本和市场机制培养高级人才的公益性机构,其教育质量表现为民办高等教育服务和民办高校毕业生满足要求的程度。非政府资本的逐利性、高等教育的准人限制以及高等教育供给远远低于高等教育需求的现状,导致民办高校质量自律的动力严重不足。这就要求民办高校的质量监管更多地依靠以政府监管为主的他律机制,这种他律机制还要通过制度、技术与方法的全面建设来确保监管产生实效。一、我国民办高校教育质量管理中的突出问题民办高校是我国高等教育的重要办学主体,其质
[期刊] 财会月刊
[作者]
季红霞
本文在分析我国民办高校教育经费监管重点的基础上，对民办高校教育经费监管的难点——＂合理回报＂，从理论和法规两个方面做了进一步分析，根据回报的性质提出民办高校分类管理中的限额成本补偿模式，并对民办高校基于投资与回报的教育经费监管提出从外部法规和内部控制两方面进行强化的建议。
关键词：
民办高校 教育经费 合理回报 监管
[期刊] 教育与职业
[作者]
张艳花
立足于合并与扩招背景下民办高校发展现状，发现民办高校存在教育质量监控体系不完善、管理制度落实不力、师资队伍有待优化、基础设施落后等问题。民办高校的教育质量管理改革，必须从理念引领、优化管理、重视师资等角度出发，强化政策扶持与引导，加大政府的投入与监管力度；规范教育质量监控体系建设，加强制度落实；改善民办高校师资待遇，多角度优化教师队伍；结合学生水平调整课程设置，因材施教。
关键词：
民办高校 教育质量 改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨炜长
民办高校是一种典型的利益相关者组织,民办高校举办者、学生及其家长、教职工、政府和公众等,都是民办高校健康发展中关系密切的利益相关者。基此,在完善学校法人治理结构上,民办高校应立足于利益相关者治理,构建利益相关者参与的监督体系,以维护利益相关者的利益、保障高等教育的公益性与公共性。但在现实办学实践中,我国民办高校内外监督制约机制普遍缺失,利益相关者难以起到监督作用。我国民办高校事实上陷入"家族化"经营治理,从而极大制约着民办高校的持续健康发展。当前,民办高校应着力建立健全以监事会为重点的内部利益相关者监督机制和以政府监管为主体的外部利益者监督机制,以此完善学校治理结构,纠正民办高等教育市场失灵,...
关键词：
利益相关者 民办高校 监管体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱坚
针对当前民办教育所面临的严峻挑战,政府要实现依法、有效监管,推动民办教育健康、快速、持续发展,必须以宽容的心态、前瞻性的观念,树立监管意识,实施主动监管;创新监管方式,完善监管制度,严把准入,加强日常监管,完善退出机制;加强监管力量,建立协调机制,建立行政执法责任制,落实监管责任。
关键词：
民办教育 依法监管 有效监管 政府
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘慧敏 张小军
政府加强高职院校教育质量监管具有确保人才培养质量满足产业结构转型升级的要求、加快伟大复兴中国梦的实现的作用。当前,我国高职院校教育质量还存在许多问题,基于政府监管视角来看,引发问题的原因主要是政府监管的组织结构缺乏科学性、政府监管机制亟待完善、政府监管的考核标准不够规范。为此,政府监管部门应合理设置组织机构、健全监管机制、完善考核标准。
关键词：
政府监管 高职院校 教育质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李永刚 李海生
受政府“放管服”改革影响，研究生教育领域开启了近十年的质量监管，教育管理部门通过开展制度化评价和质量问责，极大地激发了高校运用强制性科层制、高竞争性激励制、项目制和淘汰赛的动力，进而引发基层研究生培养单位管理上的仪式主义行为、导师策略性行动和研究生功利化学习。研究生教育质量监管的分级运作机制造成了外部质量监管与高校内部自治、显性监管与隐性质量、质量保障与质量提升等关系的紧张。研究生教育质量监管应以质量提升为取向，建立风险型、协商型质量监管模式，构建高校研究生教育支持型管理体制，强化基层研究生培养单位的质量话语权和行动自主权。
[期刊] 经济师
[作者]
许卉 韦玉球 赵诗嘉 朱丽娜
民办高校是国家高等教育改革的重要力量,在双创融合的背景下，为社会培养更多“对接新型产业”的综合型创新人才成为民办高校教育新的发展目标。认清民办高校双创教育自身的特点和优势、所处的水平、存在的差距和挑战，研究和学习双创融合背景下各高校优秀的双创教育模式，探寻有效的“课—训—赛—创—产”民办高校双创教育模式和实施路径，为民办高校双创教育的发展提供参考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐绪卿在《民办教育研究》第4期撰文指出,从民办高等教育的现状和长远发展来看,內涵建设不仅非常迫切,而且意义重大。高等教育大众化的深入,高教资源的逐步丰富,人们对高等教育的供求也从有限供给向质量选择转变,办学质量成为人们选择高等教育的主要内容。因此,以提高质量为核心的民办高校内涵建设,是提升办学水平、树立办学信誉、实施可持续发展的关键因素。近几年来我国民办高校也得到较快发展,特别是规模扩张特征明
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈峰 刘海云
近年来我国民办高校发展迅速，取得了令人瞩目的成绩，但其治理能力仍存在诸多不足。本文首先论述了影响民办高校教育治理能力的因素，而后分析了当前民办高校教育治理中存在的问题及其产生原因，最后提出了提升民办高校教育治理能力的对策建议。
关键词：
民办高校 教育治理 治理能力
[期刊] 会计之友
[作者]
仲春梅
高校教育基金会是高校成立的公益性、非营利性组织,是高校筹集资金的有效途径。文章从国内外高校教育基金会的发展入手,对民办高校教育基金会建设的可行性进行探讨,提出了民办高校教育基金会建设的相关建议。
关键词：
非营利性 民办高校 教育基金会 捐赠
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭思毛
远程教育机构实行教学督导制度,建立自我约束的教学质量监控机制,有利于确保远程教育教学质量。实行教学督导制度应当建立专门的督导机构,组织稳定的督导队伍,明确督导的具体任务,实行有效的质量监控。教学督导具有教学指导、质量监控、信息反馈三大功能。有效发挥教学督导功能的重要前提是建设一支高素质的督导队伍。督导人员应当具有较高的理论水平、丰富的教学经验、强力的管理能力和务实的工作作风。
关键词：
远程教育 教学督导 机制 功能 队伍
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
阮平南 赵琦
民办高等教育的发展,缓解了高等教育供求失衡的矛盾,改革了单一高等教育资源的配置,促进了我国高等教育结构的调整和优化。然而由于缺少政府的资助,民办高等学校面临向社会、市场寻觅资金的困境,以致出现了自身行为失范、公益性受到削弱等许多不可忽视的问题。本文运用委托代理理论,在分析教育体系内部关系的基础上,分析了政府如何对民办高等学校进行监管,并通过均衡办学质量、办学规模和学费三者之间的关系,科学确定民办高等学校招生规模,从而达到提高政府监管效率的目的。
关键词：
民办高等教育 委托代理 监管
[期刊] 高等教育研究
[作者]
唐德海
１．什么是高等教育质量首先，高等教育质量是一个多规格的概念。用不同的标准来评价学生的质量和教育的效果就形成不同的教育质量观。在实践中，高等教育质量观与人才观密切联系。由于人才观的不同，对教育质量的评价差异也很大，其结果是形成各种各样的教育质量规格。如...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马红坤 邹波
以江西科技学院为例,探讨民办高校如何构建教学质量监控体系。本文重点分析了以制度作保障,以质量为核心,以规范管理、巩固教学效果为着力点,优化教学资源、锻造师资队伍、建立督导机制、努力提高人才培养质量等方面的问题。
关键词：
民办高等学校 教学质量 监控体系
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