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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨勤
有效教学理论不仅有助于教师教学效率的提高,而且也有利于学生综合素养的提升。本文拟从有效教学理论的实践内涵出发,指出高等教育中应用有效教学理论的必要性,从而探究出有效教学理论在高等教育应用的路径。即优化有效教学思维,培养教师的效能感;构建双层教学模式,实现有效教学可发展性;建立生态型的有效机制,促进教学一体化发展。
关键词：
有效教学理论 高等教育 教师专业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯丰
"有效教学"是我国教育理念革新与发展的重要表现,适应了高等教育内涵式发展的本质要求。在分析"有效教学"理论内涵与外延的基础上,探究"有效教学"理论在高等教育中的价值,提出"有效教学"理论的策略,即完善"有效教学"理论体系,健全"有效教学"评价机制,加强"有效教学"制度管理。
关键词：
有效教学 高等教育 教学评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜燕
人本主义高等教育质量观的核心内容包括本质观、生成观以及评价观,其演进中的变与不变具有鲜明的外显和内在逻辑归因。在人本主义教学理论的指导下,为改进高等教育质量观,政府应加强对高等教育质量"放"与"管"的宏观调控,高校应将企业质量管理理念引入高校内部质量保障体系,学生应重建自身的教育"消费者"观念。
关键词：
人本主义教学理论 高等教育 教育质量
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘婧
20世纪70年代以来,辍学理论研究一直备受西方发达国家的关注。在实现教育公平和促进个人发展的语境下,西方国家辍学理论研究因遵循不同理论脉络分为基于教育、经济、社会和心理领域的四种路向。通过对40年来现有文献的梳理和述评发现,当前辍学理论尚未形成完善的研究框架,在一般性理论和规律、定量研究方法、辍学治理对策、学生非认知能力培养等方面有待进一步深入,理论视野的拓展和不同路向的系统性整合对全面构建辍学理论图景尤为关键。
关键词：
高等教育 辍学理论 Tinto理论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘蕾
随着音乐艺术和音乐教育理论研究的不断发展,音乐教育走多元化路径已经是大势所趋,高校教师们也逐渐将目光从传统音乐课堂转移到多元化的音乐教学理论上来,并被奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法等各种先进的音乐教学论所吸引。究其原因,了解并熟悉新兴音乐教学法对优化我国音乐教育体系至关重要,教师只有正确把握新时期音乐人才培养目标和持续创新音乐教学方法,才能更好地提升自身音乐教育水平,才能培养出更加优秀的音乐人才。
[期刊] 教育科学
[作者]
陈平水 王雪娟
本文对我国目前32部教育经济学和高等教育经济学著作所反映出的理论体系构成进行统计分析,以反映我国目前高等教育经济学学科体系构成的现状,在此基础上提出高等教育经济学理论体系建构中存在的问题并对其进行展望。
关键词：
高等教育经济学 理论体系 问题 展望
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王秀丽 李聪
本文从两种社会心理学理论(实例易得性法则和光环现象)的角度分析了网络口碑对学生选课以及高等教育事业可能造成的影响。通过一个2×2的析因实验,作者发现学生对教授的态度和选修其所授课程的可能性同时受到网上评论数量多少和褒贬程度的影响。此外,学生对教授的态度也左右了其对教授所在大学、院系、所授课程以及提供评论的网站的态度。基于这些发现,本文提出高等教育事业不可忽视网络口碑传播可能造成的潜在冲击。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
教学过程应是一个特殊的认知、感受和体验过程；教学目的应使学生更富有、更聪明、更高尚；教学方法应强调引导学生去询问、去发现、去欣赏。由此不难体会素质教育在这诸方面皆大有作为。反过来说，深入开展素质教育的一项重要相关工作，是对传统的教学理论进行改造。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
虞娅娜 张赫 林倩
2012年12月全国第七届有效教学理论与实践研讨会——"有效教学视野中的学习环境设计"召开,与会专家学者及教师从学习环境的界定、分类及本质、学习环境设计的理论基础、学习环境设计的原因、核心及目的、学习环境设计的方法策略、学习环境设计的评价以及学习环境设计的实践探索六个方面展开了研讨。以期为当前新课改的不断推进以及有效教学的深入发展提供有价值的参考与借鉴。
关键词：
有效教学 学习环境 课堂环境 教学环境
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑丹丹 徐昌和 陈蓉 刘燕
本文对2010年12月举办的全国第五届有效教学理论与实践研讨会——"有效教学视野中的课堂规范"研讨成果进行了梳理,从重新审视课堂规范、解构和重构课堂规范以及课堂规范的实践探索三个层面总结概括了与会者对于有效教学视野中课堂规范问题的认识与实践,以期为当前有效教学的不断深化发展提供有价值的启发与借鉴。
关键词：
有效教学 课堂变革 课堂规范
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张赫 汪茂华 林倩 汪晓慧
日前,"全国第八届有效教学理论与实践研讨会——有效教学视野中练习的系统开发"在沪举行。与会专家、学者、教师从练习的内涵、练习的设计、练习的评价等角度深入探讨了练习的系统开发,交流了教学实践中的相关经验,为实现"减负增效"提供了有价值的参考与借鉴。
关键词：
有效教学 练习 作业 系统开发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
伊翠娟
高校应当着力推进课堂教学改革,使人才培养质量适应行业企业的用人要求。而有效的课程教学评价是保障课堂教学水平的关键,既能够促进高校人才培养质量的提升、高校教师教学能力的提高,也能够推动高校自身的转型发展。高校应当基于有效教学理论,科学认知课堂教学评价的价值,促进多元主体参与评价,健全实施机制。
关键词：
有效教学理论 高校 教学评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李佳恒
教师教学评价无疑是高校教学管理的核心工作之一,有助于发现教学问题、保障教学质量。因此,高校应当着力改进教师教学评价工作,保障教师教学能力与综合型人才培养质量的提升。针对教师教学评价中存在的评价方法唯量化、评价指标标准化、教师的主体地位得不到体现等问题,高校应当基于有效教学理论,优化评价方法,实现定量与定性的结合,完善教师教学评价指标体系,提升教师在教学评价中的主体地位。
关键词：
有效教学理论 高校 教学评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王兰英
教育与经济之间存在着协调发展的关系,经济是教育发展的现实基础,而教育则是社会进步的根本动力。当前,我国经济进入转型发展的关键阶段,对专业人才质量需求日益提升,而掣肘人才质量的高等教育还需继续完善。因此,高等教育改革已成为全面深化社会改革、优化经济社会结构的关键一步。伴随党的十九大顺利召开,党和政府对于高等教育改革、"双一流"大学建设等工程做出了新的规划,基于经济学视角解决高等教育供求平衡、资源配置以及成本分摊等问题,将成为当前阶段高等教育改革的必然选择。
关键词：
经济学 高等教育 供求平衡 资源配置
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