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[期刊] 中国高教研究
[作者]
《公共事业管理专业课程体系建设研究》课题组
[期刊] 图书馆建设
[作者]
韩绪芹
在新课程体系的视野中 ,中小学图书馆被定位于课程资源 ,图书馆的地位、功能及图书馆员的身份都因此发生了根本性变革。图书馆必须不断提高信息资源储量和信息化水平 ,实现由静态图书馆向动态图书馆的转变 ,图书馆员必须成为完全意义上的教育者。
[期刊] 情报学报
[作者]
李正中 贾怀京
本文在调查研究科技信息专门人才的就业领域、社会对这类人才的业务要求，以及情报科学发展趋势的基础上，论述了科技信息专业的培养方向、规格要求、教学体系和课程结构方面的总体思想与模式，提出本专业综合性课程体系的设计与实施中的理论和方法问题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郑大钟 陈希
ＭＩＴ工学院机械工程系的本科新课程体系郑大钟陈希ＭＩＴ机械工程系（ＭＥ）的本科新课程体系，也是在ＭＩＴ访问和考察期间，ＭＩＴ方面向我们重点介绍的工程教育的重要改革项目之一。这个本科新课程体系，从变化着的时代和企业界的需求出发，着眼于培养本科学生的自...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马君 张苗怡
中等职业教育的发展定位直接影响着现代职业教育体系的构建和国家人才供给结构。当前,我国中等职业教育的定位将向"职业基础教育"转型,这是由中等职业教育肩负的高中阶段教育与职业生涯发展教育的双重使命决定的,中等职业教育的基础性与职业性的双重特性更加明确。在基础性定位下,中等职业教育课程体系必然需要同步改革,应在以技术知识为指导的知识域、多元主体统筹协调的场域、聚焦职业基础人才培养的价值域逻辑下,以职业基础知识课程、职业基础素养课程、多维课程为思路进行新课程体系构建。
关键词：
中等职业教育 基础性 课程体系
[期刊] 教育研究
[作者]
母小勇 谢安邦 阎光才
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁德宁
更新思想观念推进人才培养模式和课程体系改革袁德宁处于跨世纪重要历史时期的高等学校，要为增强我国在全球性经济和文化竞争中的综合实力培养更多高层次高素质人才，教育教学改革需要探讨新的思路。要对面向２１世纪人才培养的全局性问题进行研究。人才培养模式、专业...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘洪 吴子稳
[期刊] 经济师
[作者]
付伟
高校开设科技论文写作课程的主要目的是提高学生写作能力,培养逻辑思维能力及创新意识。高质量的科技论文不仅是学生毕业的敲门砖,更是踏入科研领域的铺路石。文章从培养方案的编写、教材的选择、教学模式的实施、考核方式的设定及课程评价体系的完善进行课程体系建设分析,以期科技论文写作课程在今后的教学实践中取得更好的效果。
关键词：
科技论文写作 课程体系 教学模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙根年
提出了一个课程体系优化的系统结构模式 ,从外部环境与内部结构的相互作用上区分了课程体系改革及优化必须考虑的因素 ;给出了一个课程体系优化的系统工程程序 ,重点论述了如何从“课程体系→课程群→主干课程”实现课程体系的递阶控制及三级优化思路 ;给出了课程体系优化评价的指标体系及评价模型 ,并以此完成高师地理学专业课程体系优化设计。
[期刊] 教育与职业
[作者]
简祖平 李振陆
当前,学科本位的思想在高职课程中的表现仍根深蒂固,能力本位的课程模式基本还停留在概念层面。本文就如何改革传统的学科型的课程体系,构建以就业为导向、能力为本位的新型高职课程体系进行了探讨。
关键词：
能力本位 课程改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐耀红 何翠群
以工作过程来构建职业教育课程体系,指导思想是培养学生真实的职业能力,其课程体系和教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,课程体系体现了工作任务的完整性和相关性,而不是知识的完整性,与职业教育的培养目标相吻合。据此,学科型课程体系的解构和基于工作过程的课程体系重构已成为必然。
关键词：
工作过程 课程开发
[期刊] 图书情报知识
[作者]
姜婷婷 郭倩 徐亚苹 张弘
本研究通过访问12所iSchools联盟北美地区成员开设的17门信息构建相关课程网站搜集到它们的教学大纲并对其进行内容分析,归纳总结出这些课程在基本信息、教学目标与内容、教材使用以及教学手段等方面的特征,基于分析结果讨论了信息构建与相关课程的关系、信息构建课程体系建设的成果与问题以及信息构建课程对学生个人发展的意义,对国内信息构建课程的开设提供了一定启示:信息构建课程应与用户体验设计课程区分开来并设置先导课程;引入更多的领域内优秀图书作为教材,在现有课程体系中增加社会信息构建与移动信息构建相关内容;针对本
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴少伟 戴庞海
高校国学教育对于高校发展来说,有引领民族优秀传统文化、发展民族精神、传承和谐信念、构建国民教育体系和补充现代教育的重要意义。将优秀国学内容——经、史、子、集等分为儒家经典、史学经典、诸子经典和文学经典四个课程模块,并配合社团文化活动、国学讲座、高校交流及吸纳民间机构等课堂拓展,构建完整的国学教育体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李海燕
高等职业教育的主要目的是为社会经济发展培养大批高技能型人才,学生的素质依赖高等职业教育的课程建设。以"能力本位"为职业教育课程体系构建的原则,阐述了课程体系构建的基础、课程体系构建的目标、课程体系设计方法、课程教学模式改革、课程的考核方式改革等方面的内容,并提出了具体的方法。
关键词：
职业 能力本位 课程体系 构建 研究
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