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[期刊] 中国高教研究
[作者]
张英彦
新知识观认为,知识具有文化性、价值性、相对性和情境性。知识是对环境的理解与意义建构的结果。重塑知识观念,改革高校教学,应努力做到:树立新的教学主体观;关注学习情境的设计;改革课堂教学模式;关注缄默知识的作用;重视实践教学作用。
关键词：
新知识观 高校教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨兴坤
随着人权与网络信息社会的发展,知识观的内容发生了新的变化,对教学方法提出了新的要求。文章论述了传统知识观与新知识观的区别,阐述了新知识观与教学方法的关系,并在分析应用型大学教学方法改革重要意义的基础上,从价值取向、选用与评价标准三方面对应用型大学教学方法进行改革。
关键词：
新知识观 应用型大学 教学方法 改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
举世瞩目的中共十七大,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛总书记在大会上所作的报告,描绘了继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移地走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。高等教育界应迅速行动起来,把学习好、宣传好、贯彻好十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,切实抓紧抓好。高教系统学习贯彻十七大精神,一是要用中国特色社会主义伟大旗帜统一思想、凝聚力量,始终不渝地贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,加快发展中国特色社会主义高教事业,为实现新的奋斗目标和工...
[期刊] 统计研究
[作者]
苏德宣
当前,我国正从产品经济运行机制向有计划的商品经济运行机制过渡。随着这一战略转变,在社会经济生活中有一个新旧观念的更新过程。如何以全部经济和社会活动为对象,改革和完善国民经济核算体系,以反映这一战略转变,同样经历着一个观念更新的过程。那么,有哪些观念需要更新呢?
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王新 陆璇 张萍
知识服务已经成为高校图书馆转型关注的核心,本文通过文献调研和知识服务的实践,阐述在新的信息和知识环境中知识服务的价值定位、本质内涵和意义;分析在高校图书馆的视野下知识服务与泛在的学科服务的本质区别,以及当前高校图书馆深入开展知识服务在认知、理论以及实践上所应该突破的屏障;提出了知识产品是知识服务的一种重要形式,知识产品的水平是图书馆核心价值和能力的直接体现,并且从理论的角度对知识产品的概念、属性、类型和生产原则给出了较明确、系统的解释和描述,从实践的角度提供了案例。
关键词：
研究型图书馆 知识产品生产 知识服务能力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐青
课堂教学作为学校教学工作的中心环节和基本形式,是保证和提高教学质量的关键。它不仅是传授知识的主渠道,更是培养学生思维方式、教会学生学习的重要途径。没有高质量的课堂教学,不可能培养出适应当今社会发展需要的高质量人才。长期以来,高校课堂教学在培养学生创新意识,提高思维能力方面未能充分发挥作用,不少学生被动学习,疏于积极思考和创造,直接影响了高校人才培养质量。要改变这一状况,必须以转变教学观念为先导,深化课堂教
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟月
在高等学校的各项管理工作中,人事管理工作具有十分重要的地位和作用,是一项复杂的系统工程,可以说是高校各项管理工作的核心。以什么样的思想观念开展人事管理工作,在某种程度上决定了学校的整体管理水平,关系到办学质量,关系到学校的发展。在新的形式下,要充分发挥高等学校人事管理工作的职能与作用,必须不断解放思想,才能适应高等教育发展
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
杜乐勋
卫生改革10年,也是卫生部门广大职工观念更新的10年。没有卫生改革的实践,不可能发生如此显著的观念更新;反过来说,没有观念更新,也不可能有如此迅速的卫生改革.本文试就10年改革观念更新的成绩和今后的观念更新任务,谈一点看法.
[期刊] 教育发展研究
[作者]
针对目前高校协同创新过程中涉及的知识产权创新成果怎么认定,利益怎么分配,成效怎么保障等问题,2014年5月26日重庆市协同创新知识产权研究中心在重庆大学挂牌。重庆大学与重庆市知识产权局签署了协同创新战略合作协议,建立知识产权高层次战略合作,充分发挥知识产权工作在科学研究、成果转化、人才培养、协同创新、对外合作交流中的促进作用,全面提升重庆大学知识产权创造、运用、保护和管理水平。
[期刊] 教育科学
[作者]
辛继湘
知识经济是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱的全新的经济形态。知识经济的兴起,将对人类社会的价值观念、分配方式、资源配置、经济结构等产生深远的影响,同时,也对人才的素质提出了新的要求。高等学校担负着为社会输送高级专业人才的重任,教学是实现其人才培养的基本途径。要提高人才的质量,必须不断改进教学。因此,在知识经济时代到来之际,高校教学面临全面而深入的改革。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘永明
更新教学观念适应学分要求刘永明学分制的实施是一项十分复杂的系统工程，它必然会给学校的各项工作带来重大的变革，无论是教学组织管理模式、运行机制或是后勤生活保障体制无一例外，尤其是会促进各门课程从教学内容、教学方法，乃至课程设置、课程体系进行新的改革。笔...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘大元
高校房改必须更新观念刘大元我国住房制度的改革，拓宽了建房资金的来源渠道，使建房进度大大加快，对改善城镇居民的居住条件起到了积极的作用。高等学校的房改既是社会房改的组成部分，也是学校后勤改革的重要内容，是一件关系到能否稳定教职工队伍，调动其教学、科研...
[期刊] 中国软科学
[作者]
余泳泽 唐孝妍
促进高校基础研究成果转化已成为我国推进创新型国家建设的重要战略任务，也是实现我国科技自立自强的重要举措。以高校设立技术转移机构为外生冲击，利用了中国工企数据库和专利引用数据，采用DID模型研究了高校基础研究对于创新知识溢出的影响。研究结果显示：(1)高校基础研究显著提升了企业的创新知识溢出水平，表现为高校成立技术转移机构能够显著促进企业的专利引用率和专利产出率；(2)高校成立技术转移机构能够促进产学研合作组织更加完整，使得创新主体之间的信息不对称问题得到解决，从而促进高校基础研究的创新知识溢出效应。因此，政策制定者应该更加注重对高校技术转移机构的转移转化能力培养，促进知识溢出，对于校企合作提供更多优惠政策，塑造良好的产学研环境，从而提升城市创新能力。
关键词：
技术转移 知识溢出 基础研究 高校创新
[期刊] 林业经济
[作者]
张春霞 蔡剑辉 魏远竹
国有经济布局战略性调整的过程将伴随着林业产业中国有经济比重的下降和非国有经济份额的相应提高。林业产业必须根据这一态势给自己以准确的定位,抓住机会,深化改革。国有林业企业不是市场化改革的特例。改革策略是置于死地而后生的彻底改革而不是输氧式的抢救。改革应该由政府推动,从企业切入。
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