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<正>《朝花夕拾》是统编版初中语文教材的第一部导读名著。学生刚从小学进入初中，以形象思维占主导，自主学习能力较低，没有掌握系统的读书方法，阅读能力有差异。小学阶段虽已学过《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》两篇回忆性散文，但由于《朝花夕拾》没有小说引人入胜的情节、扣人心弦的推理，难以激发起学生的阅读兴趣。为此，教师要统筹规划，关注学生差异，采取针对性策略，以开好名著导读的头，奠定好名著导读的根基。

关键词：

读《清史稿艺文志拾遗》札记

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 杨洪升

《清史稿艺文志拾遗》采取依据目录采目的方法,不经眼原书,又工程浩大,难免有疏漏。本文经过考证,订正了其著录《北窗偶录》、《雪泥鸿爪录》、《海东撷古志》、《贞珉阐古录》、《佛幢证古录》、《疑年汇编》、《瀛山笔记》、《晚闻存稿》之误。

关键词：《清史稿艺文志拾遗》订正札记

重拾阅读传统再建书香社会

[期刊] 图书馆建设 [作者] 熊静

"忠厚传家远,诗书继世长",中国自古就是一个阅读文化发达的文明古国。自文字诞生之日起,中国人的生活便与书籍、阅读密不可分,在相当长的历史时期内,"修身齐家治国平天下"都是士人追求的理想人生境界,而实现这一愿望的途径就是读书。因此,千百年来,中国人视读书为正途,敬畏知识、尊重书籍,留下了一段段关于阅读的动人故事,其中既有囊萤映雪、凿壁偷光的勤苦,也不

关键词：阅读推广活动书香社会全民阅读阅读文化阅读史

读者偶然性阅读的影响因素研究

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 胡刘胡晓疆

在读者的阅读活动中,偶然性的阅读选择是一种很常见的现象。文章分析了偶然性阅读的特点,以及偶然性阅读的产生原因,阐述了偶然性的阅读选择对于阅读活动的意义。

关键词：刺激敏感主题偶然性阅读

不同民族大学生读研意向的影响机制研究

[期刊] 中国高教研究 [作者] 黄雨恒李明磊

采用"中国大学生学习与发展追踪调查(CCSS)"全国性跨年度数据分析发现:与汉族大学生相比,全国少数民族大学生读研意向相对较低,差距主要来自平均受教育年限较低的族群、家庭所在地位于民族聚居区的大学生;家庭出身和教育经历与汉族和少数民族大学生的国内读研意向存在显著相关关系,教育经历是汉族和全国少数民族大学生国内读研意向的主导性因素,但家庭出身对少数民族大学生的影响更大;全面收费改革后,所有民族大学生的国内读研意向均出现"断崖式"下滑,但与国外读研意向的比较发现,全面收费改革并不是导致国内读研意向下降的唯一因

关键词：全面收费政策民族大学生读研意向

在职读研:教育质量偏低的经济学分析

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 赵立卫

认为目前在职研究生教育较低的质量对教育和劳动力市场产生了消极影响；在职教育文凭质量较低的原因是多数需求者的需求与教学标准负相关,而学校是教育需求量(货币收入)追求型的。指出要改变在职研究生教育的现状必须从提高入学标准、限制开办院校及规模、专业,建立科学的考评体系,改变研究生教育的资助和收费政策,引入高校的良性竞争机制等方面入手。

关键词：在职读研质量决定因素改进措施

以研促教：美国循证阅读教学实施方略

[期刊] 比较教育研究 [作者] 黄盼盼黄伟

沟通阅读教学研究与实践及提升阅读教学科学性是当前世界阅读教学质量提升的重难点。二十多年来，美国践行“循证阅读教学”的理念，开展了多方面助力阅读教学的有力措施。将阅读教学实证研究转化为教师教学与决策的有效证据，提升研究的教学服务效力；培养教师基于证据的阅读教学素养，缩短实践与研究的距离；创设良好的循证教学环境，促进“循证阅读教学”实践的推广。循证理念极大地提高了美国阅读教学质量。因此，应该加强阅读教学实证研究，累积更多有效的教师教学证据，提升教师循证阅读教学素养，优化阅读教学研究与实践的互通场域。

关键词：美国循证阅读教学阅读教学研究与实践以研促教