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[期刊] 中国远程教育
[作者]
晋欣泉 邢蓓蓓 杨现民 狄璇
数据是生成课堂智慧的基础,掌握智慧课堂的数据流动是充分发挥数据教学价值的重要前提。文章通过对智慧课堂研究现状梳理分析总结存在的问题,并基于智慧课堂教学模式从课前、课中与课后三方面阐述了智慧课堂数据流动机制。在此基础上,以信息生态学理论为指导,构建了由教学主体、教学资源、课堂环境和教学数据等要素构成的智慧课堂生态系统,包含核心层、交互层、基础层和汇聚层,指出该系统具备的三大核心特征:数据流转,实现贯通性课堂设计;数据增值,激发师生创造活力;数据决策,追求教学效益最大化。文章最后提出四条智慧课堂生态系统的构建策略:强化课堂即时反馈,实现教学数据的闭环运行;培养师生数据素养,促进课堂数据效能的发挥;强化智能感知分析,实现教学环境的智能运行;丰富智慧环境给养,满足师生多样化教学需求,为打造高效能的智慧课堂提供新思路。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
向徐之
新课堂是"以学生为主的课堂",而课堂上的一切都是灵动的、变化的,教师需要有充分的课前准备,丰富的专业知识储备,灵活应变的教学机智,适时引导启发的教学艺术等必要的"课堂智慧",才能在课堂这一充满灵性和生命活力的空间创建一个游刃有余的"智慧课堂",把培养学生的能力作为智慧成长的重要内容、途径和标志,实现教师和学生的共同发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘天畅 王艺璇 张晓宇 宋小康 朱庆华
[目的/意义]分析我国智慧养老综合服务平台建设涉及的主体和每个主体涉及的数据资源主题，构建智慧养老综合服务平台数据资源需求模型，为智慧养老数据标准建设和数据管护提供数据基础和理论参考。[方法/过程]采集全国各地109份智慧养老综合服务平台招标文件，首先使用内容分析法从行动者网络视角对平台不同主体的数据需求和数据来源进行编码分析，然后利用Gephi对每个主体的编码结果进行共现聚类，识别主题，并使用TF-IDF和Word2vec算法计算不同主体数据资源主题词的语义相似度，最后基于服务生态系统理论构建数据资源需求模型。[结果/结论 ]最终识别出智慧养老综合服务平台的11个行动者，包括8个人类行动者和3个非人类行动者。构建的数据资源需求模型从宏观、中观、微观3个层面展示了各主体涉及的主要数据主题以及不同主体间的数据流通和协作关系。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马海云 薛翔
[目的 /意义]针对目前智慧健康知识服务的发展面临的数据利用率低、个性化知识服务不完善、公众关注度低等诸多困境，引入服务生态系统理论，旨在探索一种良性、可持续的智慧健康知识服务方式。[方法 /过程]首先，在把握智慧健康知识服务生态系统内涵的基础上，厘清智慧健康知识服务生态系统的主要参与者、价值创造模式及外部制度因素等关键要素，构建面向智慧健康的知识服务生态系统。然后，为保障后续理论发展与应用落实，从平台建设优化、用户激励培训、数据管护开放、政府保障、社会参与等多个方面对可能面临的痛点和难点进行系统梳理并提出相应建议。[结果 /结论 ]提出并构建面向智慧健康的知识服务生态系统，尝试突破现阶段将知识服务平台作为“价值创造者”和用户作为“价值享用者”的思维定势，旨在通过各方的协作，实现资源整合与价值共创，化解目前智慧健康领域知识服务各方资源之间的隔阂，充分调动各方力量的互补与合作，实现智慧健康知识服务过程中形成互利共生的局面。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马海云 薛翔
[目的 /意义]针对目前智慧健康知识服务的发展面临的数据利用率低、个性化知识服务不完善、公众关注度低等诸多困境，引入服务生态系统理论，旨在探索一种良性、可持续的智慧健康知识服务方式。[方法 /过程]首先，在把握智慧健康知识服务生态系统内涵的基础上，厘清智慧健康知识服务生态系统的主要参与者、价值创造模式及外部制度因素等关键要素，构建面向智慧健康的知识服务生态系统。然后，为保障后续理论发展与应用落实，从平台建设优化、用户激励培训、数据管护开放、政府保障、社会参与等多个方面对可能面临的痛点和难点进行系统梳理并提出相应建议。[结果 /结论 ]提出并构建面向智慧健康的知识服务生态系统，尝试突破现阶段将知识服务平台作为“价值创造者”和用户作为“价值享用者”的思维定势，旨在通过各方的协作，实现资源整合与价值共创，化解目前智慧健康领域知识服务各方资源之间的隔阂，充分调动各方力量的互补与合作，实现智慧健康知识服务过程中形成互利共生的局面。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
刘尚海 陈博
本文以生态学理论为基础,提出了智慧健康生态系统的基本概念,剖析了生态系统的要素构成和生态主体之间的关系,阐明了生态系统中信息协作主体、关键种的功能,重点分析了生态系统生态链构成,认为智慧健康生态链主要包括硬件设备生产生态链、软件主体协作生态链、健康资源主体协作生态链。
关键词：
智慧健康 生态系统 生态链
[期刊] 情报科学
[作者]
李北伟 季忠洋 朱婧祎
【目的/意义】旨在拓展大数据生态系统的理论研究,并为大数据的实践发展提供理论指导。【方法/过程】以经济学、信息生态学及大数据有关理论为基础,通过对大数据及大数据生态系统内涵的深入剖析,提出构建我国大数据生态系统的四大机制,并以阿里巴巴大数据生态系统为例进行分析。【结果/结论】分析结果表明,本文提出的四大机制具有合理性。
关键词：
大数据 大数据生态系统 构建机制
[期刊] 经济师
[作者]
周婕
高职院校智慧课堂的构建是当今信息化时代下教育的关键,大数据时代是当今时代的标志,是社会发展的必然结果。构建高职院校智慧课堂的必要性,以及对当前制约高职院校教育发展的问题进行了分析,其次分析大数据时代下高职院校智慧课堂构建的途径。智慧课堂是高度信息化背景下、大数据技术时代进行教育改革的必然趋势,是实现智慧校园、构建智慧学习环境的关键一步。
关键词：
大数据 高职院校 智慧课堂
[期刊] 教育研究
[作者]
孙芙蓉
健康生态系统理论对课堂生态研究具有适切性,能够丰富课堂研究的内涵,并将课堂研究纳入可持续发展的理论框架。健康课堂生态系统理论认为,健康课堂生态系统是一个以教师教学活动和学生学习活动为中心,活力、组织结构、恢复力三要素动态平衡,课堂教学和课外学业求助两方面关联互动的生态系统。在课堂生态系统运行中,活力机制、组织结构机制和恢复力机制分别发挥激发、协调、调控的功能,共同保障课堂生态系统的健康运行。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈中 郭丽君
课堂是一个由教师、学生和课堂生态环境共同组成的微观生态系统，即课堂生态系统。课堂生态环境主要包括课堂物理环境、课堂技术环境和课堂社会环境。教育信息化通过改变课堂的技术环境，对课堂物理环境和课堂社会环境也产生了深刻影响。而且，教育信息化带给课堂生态环境的一系列变革，使课堂生态系统的形态结构和营养结构发生了巨大变化。不容忽视的是，教育信息化带来了一些新的课堂生态问题，如班级规模过大损害课堂生态承载力、信息技术的滥用侵占教师课堂生态位等，面对这些问题，进行课堂生态重构就显得尤为必要和迫切。
关键词：
教育信息化 教育生态学 课堂生态系统
[期刊] 图书馆建设
[作者]
钱丹丹 王丽华 刘炜
新冠肺炎疫情的全球蔓延加速了社会虚拟化进程，虚实融合的元宇宙话题火爆出圈。图书馆要抓住时代机遇，构建元宇宙时代新型知识形态和新研究范式。本文通过“元宇宙”文献梳理，探讨了元宇宙与图书馆相关理论的缘起与内涵界定，运用信息生态理论，构建了由元宇宙图书馆资源、元宇宙图书馆人、元宇宙图书馆技术、元宇宙图书馆环境四个核心要素的元宇宙图书馆智慧生态系统，最后探讨了元宇宙图书馆的典型应用案例。该研究将为提升图书馆在疫情等动荡不确定因素下的数字化服务能级和完善图书馆服务体验提供参考。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张海涛 孙学帅 张丽 张连峰 钱丹丹
以生态系统观点和信息论为依托,对商务网站信息生态系统的含义和特征进行分析,深入探讨商务网站信息生态系统的组成要素,并运用"过程管理"理念,从人、信息、环境及技术4个因素出发构建商务网站信息生态系统模型图;在此基础上,对比自然生态系统生存机理,归纳总结出商务网站信息生态系统的运行机制,参照"价值链"模型和"复杂系统"的处理办法构建商务网站内部运行机制的总体关系图并对其进行详细分析与论述。
关键词：
商务网站 信息生态系统 运行机制
[期刊] 生态经济
[作者]
陈敏灵 王孝孝 毛蕊欣
创业生态系统是国家创新创业体系的重要组成部分,对推动创新创业高质量发展、打造"双创"升级版具有重要的战略支撑作用。通过文献梳理,结合系统论、生态理论和创新网络理论,深入剖析了创业生态系统的内涵及构成,并在此基础上构建了创业生态系统的理论模型,进而揭示了创业生态系统的六大运行机制:技术驱动机制、金融支持机制、孵化培养机制、政策引导机制、信号显示机制和市场牵引机制。最后,提出了创业生态系统的优化策略,并指出了未来的研究方向。
[期刊] 财会通讯
[作者]
阎孟杰 陈同扬
新兴通讯技术的进步和普及催生出了众多新业态，数字化趋势也驱动越来越多的企业变革传统的商业模式，企业的战略发展也不再局限于自身规模的成长和扩张，而是基于对未来方向预判的跨界拓展和增强自身实力的生态化建设。文章通过对小米生态链的案例分析，剖析出生态系统的演化路径：成长阶段通过对产品的重塑和市场战略的升级搭建起生态圈的雏形，布局阶段对发展模式的重塑和供应链管理升级使得生态系统架构搭建成型，成熟阶段通过对商业模式重塑和多层次纵深升级打造出完备的生态系统，同时探讨了转型时期在拓展市场空间和多维度认知的努力，构建了基于创新生态链重组的企业转型升级路径理论模型。这一研究对于理解商业生态系统、企业转型升级与战略发展等研究作出了一定的理论贡献，对未来企业的转型升级提供借鉴作用。
关键词：
生态系统构建 生命周期 战略转型
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵广凤 马志强 朱永跃
基于高校科技创新系统困境,分析其创新系统生态化的必要性。在深刻理解高校创新生态系统内涵的基础上,明确系统核心层与影响力层的具体构成,详细分析系统基于开放式平台的知识创新、基于生态位决策和利益"共赢"协调的运行机制。结合高校科技创新实际情况,从生态视角得出高校创新生态系统管理启示。
关键词：
高校 创新生态系统 运行机制
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