- 年份
- 2024(6528)
- 2023(9748)
- 2022(8182)
- 2021(7964)
- 2020(6720)
- 2019(15573)
- 2018(16015)
- 2017(28572)
- 2016(16578)
- 2015(19337)
- 2014(19222)
- 2013(17751)
- 2012(15045)
- 2011(13230)
- 2010(13737)
- 2009(12436)
- 2008(12220)
- 2007(10819)
- 2006(9574)
- 2005(8740)
- 学科
- 济(52247)
- 经济(52188)
- 管理(49776)
- 业(41192)
- 企(37109)
- 企业(37109)
- 方法(23355)
- 中国(20003)
- 数学(19928)
- 数学方法(19345)
- 农(15846)
- 财(15760)
- 理论(15084)
- 业经(14560)
- 制(14286)
- 教学(12220)
- 教育(11963)
- 体(10640)
- 务(10125)
- 财务(10046)
- 财务管理(10019)
- 农业(9725)
- 银(9720)
- 银行(9710)
- 地方(9358)
- 学(9234)
- 行(9180)
- 策(9166)
- 企业财务(9068)
- 技术(8885)
- 机构
- 学院(207905)
- 大学(197432)
- 管理(77405)
- 济(71186)
- 经济(69105)
- 理学(64146)
- 研究(64055)
- 理学院(63462)
- 管理学(61879)
- 管理学院(61480)
- 中国(49368)
- 京(43101)
- 科学(38510)
- 财(37268)
- 江(34692)
- 技术(32265)
- 所(31865)
- 范(31023)
- 职业(30839)
- 师范(30770)
- 中心(29660)
- 农(28898)
- 研究所(28447)
- 州(27881)
- 北京(27595)
- 业大(27239)
- 财经(27210)
- 教育(24757)
- 经(24490)
- 院(23654)
- 基金
- 项目(128984)
- 研究(103026)
- 科学(100878)
- 基金(86247)
- 家(73038)
- 国家(72324)
- 科学基金(62678)
- 社会(59049)
- 社会科(55707)
- 社会科学(55691)
- 省(55654)
- 教育(55078)
- 编号(47445)
- 划(46025)
- 基金项目(44272)
- 自然(39768)
- 自然科(38845)
- 自然科学(38838)
- 成果(38150)
- 自然科学基金(38033)
- 资助(36482)
- 课题(35706)
- 年(31067)
- 重点(30126)
- 项目编号(28089)
- 发(28046)
- 部(27677)
- 创(27524)
- 规划(27013)
- 性(25520)
- 期刊
- 济(87787)
- 经济(87787)
- 研究(62846)
- 中国(53984)
- 教育(49398)
- 管理(33509)
- 财(31684)
- 技术(31396)
- 农(27077)
- 学报(25966)
- 科学(24790)
- 大学(20980)
- 职业(20691)
- 学学(18831)
- 融(18787)
- 金融(18787)
- 农业(18444)
- 业经(16582)
- 经济研究(13985)
- 技术教育(13891)
- 职业技术(13891)
- 职业技术教育(13891)
- 财经(13260)
- 坛(11889)
- 论坛(11889)
- 业(11800)
- 经(11541)
- 图书(11433)
- 统计(9923)
- 商业(9756)
共检索到330005条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 物流技术
[作者]
王丽丹
分析了智慧物流背景下企业对物流人才的职业能力需求，阐述了当前职业院校现代物流管理专业的人才培养模式存在的问题，提出了优化课程体系、创新课堂内容、优化课程考核方式、深化校企合作、培养智慧型物流专业教师团队的改革思路。
[期刊] 物流技术
[作者]
赵丹青
以湖北开放大学为例,阐述了现有物流管理专业教学的发展现状及现有教学模式存在的问题,提出了高素养的复合型智慧物流人才培养模式的建议与思考。
[期刊] 物流技术
[作者]
张玲 劳国炜 吴克雄
智慧物流时代需要复合型物流人才，为匹配市场需求、对接行业职业技能等级标准，需对现代物流管理专业教学内容与方法进行改革，为此提出“课、证、岗、赛”四融合的课程体系，采用融入VR虚拟技术、基于新构建主义的BOPPPS教学方法，采取“自上而下的学校层级划分的组织体系+自下而上的多元主体参与协作的治理体系”双轨保障机制，实现“专业培养+证书培训+竞赛打磨+顶岗实训”的人才培养模式。
[期刊] 物流技术
[作者]
盛鑫 朱琳 王斐玉
书证融通的对象是职业技能等级(标准)证书与学历证书,1+X证书制度对现代物流管理专业人才培养方案改革提出了新的要求,在专业执行层面需要处理如何选择契合本校专业人才培养定位的物流类X证书。在多个X证书背景下构建了现代物流管理专业四种书证融通模式,明确了现代物流管理专业书证融通人才培养改革设计框架和改革主要任务,并从规划调研、遴选证书、重构课程体系、开发教学资源、打造教学团队、改造实训条件等六个方面针对现代物流管理专业提出了人才培养改革的具体建议,研究结果为同类专业开展人才培养方案改革提供了参考。
[期刊] 物流技术
[作者]
李忠萍 刘宏伟 汪传雷 叶春森
介绍了安徽大学物流管理专业作为物流管理国家一流专业建设点在新文科建设下人才培养模式方面的改革,涉及学校、教师和学生三方参与主体,包括构建融合师资、加强课题教学、强化实践教育、注重联合培养的协同育人系统优化等,以期实现新内涵现代物流卓越人才培养目标,推进一流本科专业建设。
[期刊] 物流技术
[作者]
岑文静
为培养符合物流行业高质量发展和创新需求的高素质人才，依托现代产业学院平台，以地方应用型本科高校为研究对象，分析了其在教学方法、课程评价体系、产教融合、人才培养体系和师资水平等方面的现状和存在的问题，并针对性地提出改善物流管理专业人才培养的建议。相关研究成果可为相关高校人才培养提供参考和借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
王利芳
伴随"中国制造2025"和工业4.0战略实施,我国物流产业向智慧物流转型升级,高职教育物流人才需求逐渐转变为高素质技术技能型智慧物流专业人才。如何进行产教融合、校企合作,才能在"智能+"大潮下适应企业高质量发展需要和持续健康发展,是我国当前物流人才培养面临的重要课题。基于物流人才培养模式现状分析,在智慧物流人才培养模式构想的基础上,提出了校企双方深度合作的高职智慧物流人才培养模式改革措施。
[期刊] 物流技术
[作者]
谈慧
首先分析了实行"双证书"制度的利和弊,接着以南京工业职业技术学院物流管理专业开设的"物流订单班"作为研究个案,详细探讨了该院在实施"双证书"人才培养模式改革中的具体措施,最后对实施"双证书"制度后达到的效果进行了总结。
关键词：
物流管理 双证书 校企合作 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱庆伟
物流管理人才教育市场竞争日趋激烈,如何创出特色,打造自身品牌,成为专业建设中的重中之重。科学有效地构建高职物流管理专业人才培养方案,要以岗位群为基本依据构建人才培养规格,在分析物流管理专业职业能力的基础上,以工作过程为导向、以工作任务为内容,构建与岗位衔接的工学一体的课程体系,同时建立与"职场体验-实境训练-顶岗历练"人才培养模式相适应的教学模式,提高物流管理专业人才培养质量。
[期刊] 物流技术
[作者]
李存芳 陆德平 张西林
为实现企业人才需求与物流管理专业人才培养的耦合,增强毕业生就业竞争能力,应对毕业生就业的严峻挑战,基于4R营销理论,运用系统分析方法,对企业的人才素质和能力需求因素作了大量调查和深度分析,提出了高校物流管理专业人才培养模式改革的创新思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢仁凤
《中国制造2025》战略指向中国工业实力跨越式发展,这需要大量优质的职业人才作为支撑,而现有的职业院校人才培养体系很难满足这一需求。为构建现代职业教育人才培养模式,为国家战略发展输送优秀人才,国家不断在政策层面推动职业教育改革。其中,人才培养质量的提高是重中之重。因此,作为职业院校人才培养改革的方向,构建面向《中国制造2025》的现代学徒制"三二四一"人才培养模式(即:三方参与、二主体实施、四要素构成、目标与标准统一),具有重大的理论和和实践意义。
[期刊] 物流技术
[作者]
谈慧
鉴于以校企行深度合作为基础的高技能人才培养模式,对企业与高校间实现强强联合、优势互补、双方共赢的重要性,首先阐述了南京工业职业技术学院物流管理专业人才培养模式改革的依据,接着分析了校企行合作可以解决的人才培养中的相关问题,详细探讨了开展校企行合作人才培养模式改革的具体措施,最后对三方合作的意义进行了总结。
[期刊] 物流技术
[作者]
张玲 劳国炜 吴克雄
基于校企合作的背景，通过剖析当前物流管理专业实训课程中面临的问题，提出推动物流实训课程教学改革的相关措施，期望为物流实训课程教改开发出新的思路，最后结合本校智慧物流末端综合实训课程，探索深度产教融合下的人才共同培养路径。
[期刊] 物流技术
[作者]
谢卓君 周茂东
以广东女子职业技术学院为例,对相关文献进行了综述,然后对物流管理专业采用的人才培养模式进行了介绍,对取得的成效进行了总结,最后提出了高职院校人才培养模式实践范围的局限性以及今后人才培养实践的方向。
关键词：
高职院校 物流管理 人才培养模式
[期刊] 物流技术
[作者]
李华
根据＂现代学徒制＂的内涵及其基本特性，对物流管理专业＂现代学徒制＂人才培养模式的构建及运行进行了初步探索，并对运行要解决的关键问题进行分析，给出了相关对策和建议。
关键词：
现代学徒制 人才培养模式 双重考核
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
