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[期刊] 职教论坛
[作者]
徐娟
"互联网+"时代正推动着教育信息化不断进行融合、创新与发展。智慧教育,作为一种有效途径,被越来越多的国内外教育者用来对传统课堂进行变革。分析了智慧教育和智慧课程的涵义,对智慧教学模式进行初步探析,基于相关经典理论和新兴理论构建了智慧教学模型结构,结合智慧型课程高职英语的教学实证研究,分析了智慧教学对学生成绩水平、师生教学行为的影响。实验表明,智慧课程能很好地帮助学生提高学习效果,培养创新思维能力;同时,智慧教育也对智慧学习环境提出了更高的要求。
关键词：
智慧教育 智慧课程 教学实证研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
王茂莉 卿中全
高职院校应以学生为中心，通过大数据、学习分析等技术创建情境化、智能化、数字化的课堂学习环境，推进“云教育”，拓展教育新空间，满足学生的个性化学习需求。智慧化转型是高职教育办学空间拓展的需要，是高职课程建设理论创新的需要，是构建开放共享的新型高职课程的需要“。在线云教育”视域下高职课程智慧化重构路径主要包括从“资源化”到“智慧化”“、分化+细化”、“类型化+一体化”。
关键词：
在线云教育 高职教育 课程建设 智慧化
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈耀华 陈琳
随着智能技术的飞速发展，机器和软件将越来越多地替代人的＂工作＂。工具的智能化对人的智慧提出了更高要求，智慧教育相应成为教育发展的新方向。智慧型课程的特征建构与塑造是智慧教育的核心，是教育适应并引领时代之根本。结合教育信息化为智慧教育所创造的条件，时代对教育提出的创新人才培养的新要求，创新型国家建设对教育的新期待，教育现代化实践探索的系列经验以及智慧型课程已有理论与实践，本研究从课程目标、课程教师协同、课程内容、课程形态和课程资源五方面对智慧型课程的特征进行了探讨。智慧型课程建构还应加强课程教学的激发性，加快课程学习主人全息发展进程。
关键词：
智慧教育 教育信息化 智慧型课程
[期刊] 教育研究
[作者]
田慧生
当今学校教育和课堂教学缺少教育智慧。教育智慧是良好教育的一种品质,表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态。教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反映及灵活机智应对的综合能力。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师长期实践、感悟、反思的结果,是教师多方面素质个性化的综合体现。传统的经典教学体系的束缚,教学改革和教育科研的功利性取向,教师习惯工作方式等因素影响了教师教育智慧的生成。应采取如下措施走出缺乏教育智慧的困境:重新认识教学的意义和价值,关注教师的实践,关注教师的个体经验淡化教育改革及科研的功利性,关注教师的职...
关键词：
智慧 教育智慧 智慧型教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈民
随着"互联网+"向职业教育领域的快速渗透,智慧教育理念应运而生并迅速发展,实现了高职院校教育理念、教学模式、学习理念和方式、教学管理和教学评价等多方面的变革与创新。文章基于智慧教育理念从无到有、影响力渐趋广泛的现状,结合当前一个时期高职院校在教育管理方面存在的智慧教育模式认识模糊,智慧教育管理存在"无人驾驶"现象,智慧教育管理模式无统一标准、缺少人才支撑和专职协调机构等问题与瓶颈,有针对性地提出端正观念、合理定位,确保智慧教育管理理念切实落到实处;建构智慧课程管理平台,促进学生培养"自适应"学习能力,提高教育管理效率;构建智慧教学管理平台,提升各部门之间的兼容性,提高学生的综合素质等合理化建议与对策,以期提升高职院校管理水平、促进高职教育实现跨越式发展。
关键词：
智慧教育 高职院校 教育管理 路径优化
[期刊] 经济师
[作者]
李继红
干部人事档案材料，是组织人事部门全面了解干部任用的重要依据，是人才评估、培养教育、监督管理的基本保障，也是人事管理的重要信息支撑。构建高素质人才队伍对档案工作提出了新要求。文章结合笔者工作具体实践，在人事档案现状分析基础上，论述人事档案管理的价值，并针对人事档案管理问题成因，提出“智慧型”人事档案构建策略。
关键词：
智慧型 人事档案 建设
[期刊] 商业经济研究
[作者]
康健 王成荣 王春娟
数字经济背景下智慧型社区商业呈现空间复合化、功能多元化、智能体验化、便利性四大特征。本文遵循智慧赋能、因地制宜、集约高效、品质优先、试点先行、以人为本的六大原则,分智慧型社区商业中心和智慧型社区生活服务终端两个层级进行智慧型社区商业配置,并以北京社区商业为样本,从政策层面、需求层面、终端层面分析北京智慧型社区商业发展现状,对北京智慧型社区商业配置模式进行异质性分析,进而指导智慧型社区商业配置实践。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵冰
智慧校园建立在数字校园基础上,致力于解决教育信息化问题,是实现智慧教育的必由之路。从智慧校园的建设实践出发,对智慧教育的概念进行了分析与界定,简要论述了智慧教育的特点、特征,提出教育信息化3.0即智慧教育的概念,从资源、教学和科研三个维度对智慧教育的特征进行深入分析,把大数据、物联网、云计算等尖端信息技术创造性地应用于教学、科研、学习和评价等教学环节中,探索泛在化、智能化、个性化智慧教育新模式,进一步深化高校对智慧教育的认识,为智慧教育在高校的发展提供研究与实践价值。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈明阳 阳亚平 陈明 陈展虹
智慧教育概念的提出和信息技术的不断深入发展,为广播电视大学系统远程教育改革提供了新思路与新方法。文章在界定智慧教育与混合式学习空间核心概念的基础上构建了混合式学习空间模型,阐述了其关键技术,试图在智慧教育理念引领下构建一种将方法、技术、资源融为一体的混合式学习空间,并利用其在大数据教学分析、空间联动、课程教学改革、党建与思政课等方面进行了积极探索,有效促进了广播电视大学系统远程教育改革。
[期刊] 管理现代化
[作者]
吴岩 许光建
在我国新型城镇化的制度变迁过程中,目前"互联网+"热潮的兴起为智慧城市的建设和发展提供了重要契机。智慧城市的建设绝不仅仅是一个技术性问题,更重要的是深化治理理念在智慧城市建设中的运用。通过阐述智慧城市建设中感知层、网络层、信息层以及应用层之间存在的问题和阻滞,明确目前存在的发展误区,试图构建以市场为主导的,政府、企业、社会组织、公众等多个主体发挥作用的智慧建设模式,从而促进现代城市的构建。
关键词：
智慧城市 建设模式 公私合作制 治理
[期刊] 管理现代化
[作者]
吴岩 许光建
在我国新型城镇化的制度变迁过程中,目前"互联网+"热潮的兴起为智慧城市的建设和发展提供了重要契机。智慧城市的建设绝不仅仅是一个技术性问题,更重要的是深化治理理念在智慧城市建设中的运用。通过阐述智慧城市建设中感知层、网络层、信息层以及应用层之间存在的问题和阻滞,明确目前存在的发展误区,试图构建以市场为主导的,政府、企业、社会组织、公众等多个主体发挥作用的智慧建设模式,从而促进现代城市的构建。
关键词：
智慧城市 建设模式 公私合作制 治理
[期刊] 农业经济
[作者]
龚洁
我国新农村建设在"美丽"方面已经取得了阶段性成果,但在"智慧"方面尚有所欠缺,随着移动互联网、云计算和物联网等新一代信息技术与农业的跨界融合,可以依托数据资源促进乡村地区生产、生活和生态的协调发展,避免新技术背景下城乡建设的二次割裂,进而实现"美丽"与"智慧"的无缝衔接。
关键词：
智慧 美丽乡村 内涵 建设路径
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘海 李雷 张晓春 孙志华 程德强
基于现代信息技术与教育教学的深度融合,构建合作、开放、生态、共赢的智慧型实验教学示范中心,实现数据可视化的智慧教学、智慧管理和智慧展示。提供开放实验设备、软硬件支持和在线指导,形成多元协同、内容丰富、应用广泛、服务及时的云服务实践教学体系。建设具备工程实践背景的虚拟仿真实验、实训及虚拟仪器开发项目,构建层次分明、特色鲜明、科教融合、虚实结合的实验教学体系。依托各级科研平台与成果,搭建学生科学实践、校内实习和创新创业开放平台,打造空间智能化管理的实践育人体系,增强学生的创新精神和科研能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴庆州 王涛 徐春燕 王玉珏
物理实验室是培养大学生动手能力和创新能力的基地,建设智慧型物理实验室有利于进一步提升物理实验室管理水平和实验教学效果。该文设计了基于感知层、信息处理层、系统管理层软硬一体的智慧实验室构架,通过加装基于CC2530的无线传感网ZIGBEE设计的实验黑盒,使老旧仪器快速实现智能化,并基于Lambda Architecture架构的大数据处理提升了信息处理层的处理能力和扩展能力。采用B/S架构设计的管理层交互性好,功能丰富。
[期刊] 商业时代
[作者]
李捷
文章从供应链全过程角度,研究了物联网在原材料供应、生产制造、物流管理、销售与售后服务中的智能化应用。并对于未来实现以物联网为基础的智慧型供应链作深入探讨。
关键词：
物联网 智慧型供应链
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