- 年份
- 2024(3592)
- 2023(5170)
- 2022(4343)
- 2021(4171)
- 2020(3525)
- 2019(8201)
- 2018(8258)
- 2017(15171)
- 2016(8621)
- 2015(9719)
- 2014(9777)
- 2013(9430)
- 2012(8878)
- 2011(8269)
- 2010(8656)
- 2009(8096)
- 2008(8246)
- 2007(7369)
- 2006(6567)
- 2005(5896)
- 学科
- 济(39073)
- 经济(39020)
- 管理(25082)
- 业(21906)
- 方法(21029)
- 企(19950)
- 企业(19950)
- 数学(17507)
- 数学方法(17089)
- 学(11067)
- 理论(9899)
- 中国(8850)
- 业经(8575)
- 农(8283)
- 财(7144)
- 和(6583)
- 制(5532)
- 农业(5408)
- 划(5378)
- 策(5334)
- 地方(5332)
- 融(5308)
- 金融(5306)
- 贸(5074)
- 贸易(5071)
- 银(5053)
- 银行(5032)
- 环境(4982)
- 易(4861)
- 行(4846)
- 机构
- 大学(133443)
- 学院(131299)
- 管理(50181)
- 济(49410)
- 经济(48392)
- 研究(43979)
- 理学(43967)
- 理学院(43436)
- 管理学(42211)
- 管理学院(41987)
- 中国(31592)
- 科学(29200)
- 京(28343)
- 财(22998)
- 所(22798)
- 农(22168)
- 研究所(21128)
- 业大(20120)
- 江(19271)
- 中心(19195)
- 范(18950)
- 师范(18741)
- 财经(18670)
- 北京(17575)
- 农业(17531)
- 经(16950)
- 院(15539)
- 州(15533)
- 经济学(15362)
- 师范大学(15146)
- 基金
- 项目(89253)
- 科学(70993)
- 基金(65413)
- 研究(62969)
- 家(57810)
- 国家(57383)
- 科学基金(49135)
- 社会(39547)
- 社会科(37349)
- 社会科学(37335)
- 省(35215)
- 基金项目(33794)
- 自然(32962)
- 自然科(32251)
- 自然科学(32241)
- 自然科学基金(31635)
- 教育(30947)
- 划(30238)
- 资助(27587)
- 编号(25260)
- 成果(21683)
- 重点(20777)
- 部(19668)
- 创(18595)
- 课题(18212)
- 发(18160)
- 创新(17295)
- 科研(17154)
- 教育部(16850)
- 计划(16718)
共检索到187156条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王猛
智慧型组织是学习型组织的升华,是未来组织的理想形态。文章通过梳理传统组织到学习型组织,再到智慧型组织演进的演进逻辑,提出智慧型组织的分析框架,指出智慧型组织是以人为核心,以制度、信息技术、伦理和文化为支撑,以改革创新为动力,创新智慧、发现智慧、规整智慧的系统结构。智慧型组织代表着一条未来组织发展的可选择路径,为此,我们需积极构建智慧型组织以总结值得借鉴的经验和思路。
关键词：
智慧 智慧型组织 学习型组织
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
郭砚君 祁大伟
社会系统环境的快速变迁，导致传统的管理理念以及领导方式已经无法支撑现代企业的可持续发展。为此，本文基于自组织理论，试图构建企业的智慧型领导模式，以使企业拥有适应快速变化环境与应对复杂境遇的能力，从而适时进行自我创新规避外界风险。通过延伸企业边界、去除企业控制中心以及扩大企业跨界合作三条路径，将自组织属性嵌入到企业中，以构建企业智慧型领导模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴庆州 王涛 徐春燕 王玉珏
物理实验室是培养大学生动手能力和创新能力的基地,建设智慧型物理实验室有利于进一步提升物理实验室管理水平和实验教学效果。该文设计了基于感知层、信息处理层、系统管理层软硬一体的智慧实验室构架,通过加装基于CC2530的无线传感网ZIGBEE设计的实验黑盒,使老旧仪器快速实现智能化,并基于Lambda Architecture架构的大数据处理提升了信息处理层的处理能力和扩展能力。采用B/S架构设计的管理层交互性好,功能丰富。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周毅锦 蒋俊平
公安院校"实战化教学"的实验平台构建,是以智慧型实验教学管理平台建设为目标,通过建立微信端实验室开放和实验考核管理模式,打造以便捷服务为入口、严格考核为出口的实验场所管理模式。同时完善智慧型实验教学模式及三维模拟综合训练系统,提供微信端在线指导、教学,帮助学生掌握实战中的规范性程序和标准处置方法,为培养实用型公安人才创造智慧型的教学平台。
[期刊] 教育科学
[作者]
毛齐明
成为智慧型教师是新时期教师成长的重要目标,但目前的相关理解存在泛化、窄化和神化等倾向,对于智慧型教师的内涵及具体素质缺乏深入研究。本文在探寻教育智慧之含义的基础上,详细分析了智慧型教师的基本内涵,并具体阐述了情境生成、情境理解和情境回应等三个方面的基本素养。
关键词：
智慧型教师 教育智慧 基本素养 认知弹性
[期刊] 财经问题研究
[作者]
张向达
智慧型企业的特征及其作用张向达自１９９１年以来，美国已经实现了持续８０个月的经济增长，这其中一个主要的原因就是长期以来美国十分重视智慧型企业的发展和智慧型企业发展所带来的技术和工业创新及其应用，从而使建立在自主研究开发基础上的经济结构能迅速升级。因此...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈耀华 陈琳
随着智能技术的飞速发展，机器和软件将越来越多地替代人的＂工作＂。工具的智能化对人的智慧提出了更高要求，智慧教育相应成为教育发展的新方向。智慧型课程的特征建构与塑造是智慧教育的核心，是教育适应并引领时代之根本。结合教育信息化为智慧教育所创造的条件，时代对教育提出的创新人才培养的新要求，创新型国家建设对教育的新期待，教育现代化实践探索的系列经验以及智慧型课程已有理论与实践，本研究从课程目标、课程教师协同、课程内容、课程形态和课程资源五方面对智慧型课程的特征进行了探讨。智慧型课程建构还应加强课程教学的激发性，加快课程学习主人全息发展进程。
关键词：
智慧教育 教育信息化 智慧型课程
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李秀凤 郑淑伟
高承诺工作系统是基于企业与员工的良好关系,积极赋予员工更多自主权,关心员工的自身利益及长远发展,同时通过建立并增强企业与员工的承诺关系,促进彼此形成良好心理联系的一系列人力资源管理实践的组合。对近30年来国内外相关文献进行系统梳理,关注了高承诺工作系统的影响及其理论基础。发现其结果变量主要体现在两个方面,即对员工的影响和组织的影响;理论基础主要聚焦于社会交换、AMO、权变及资源保存几个理论分支,除此之外,还有人力资源归因、社会认同及动态资源管理等理论。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
张佳丽 王蔚凡 关兴良
智慧和生态是中国当代新型城市建设的基本主题,代表着我国城市发展的主导方向。随着我国经济水平不断提升,人民的生活水平也越来越高,所以当下人们对于"城市让生活更美好"逐渐提出了更多的要求。所谓的"智慧"就是依托现代科学技术,让人类拥有更先进的信息化技术手段,追求城市功能的更加完善、更加智能。而所谓的"生态"就是追求绿色化发展,实现人与自然和谐相处。从智慧生态城市的时代背景、认知基础、基本理论、技术方法、发展趋势和实施策略等方面做梳理分析,以期探究智慧生态城市发展的基本理论与技术方法。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
林德发 刘琳琪
大数据、云计算等新兴技术的发展和应用,为商业银行更有效地管控风险提供了新的路径,商业银行开始了智慧型风险管理的全新探究。智慧型风险管理是基于大数据资源及其挖掘技术的一种新型风险管理模式,与传统风险管理相比具有明显的"全面化""智能化""全程化""精确化"和"效益化"等特点,商业银行只有根据智慧型风险管理的特点和要求,积极构建风险管理长效机制,才能真正降低风险,提高自身的核心竞争力。
[期刊] 中国土地科学
[作者]
刘勇 邢育刚 李晋昌
研究目的:探讨土地生态风险评价的理论基础并构建评价模型。研究方法:文献资料法,对比法。研究结果:目前中国对于土壤风险评价大多数是针对土壤中重金属和农药污染,还没有形成完善的方法和指标体系来表征或评价包含物理压力、化学压力和生物压力在内的土地生态风险,如何在实践中辨识土地生态风险的压力因子,如何进行有效的生态风险评价并用之于土地管理还没有成熟的方法。研究结论:将土地生态风险压力因子分为物理因子、化学因子和生物因子,可为土地生态风险评价提供新的思路和理论基础。
关键词：
土地评价 土地生态风险 理论基础 风险源
[期刊] 统计与决策
[作者]
卢杰 黄新建 章帆
文章从分析产业集群竞争力的内涵与特征入手,根据竞争力协同发展理论,从集群企业竞争力、集群集聚竞争力、集群环境竞争力三个角度建立产业集群评价体系,并运用综合评价法构建模型对其进行评价
[期刊] 教育研究
[作者]
田慧生
当今学校教育和课堂教学缺少教育智慧。教育智慧是良好教育的一种品质,表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态。教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反映及灵活机智应对的综合能力。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师长期实践、感悟、反思的结果,是教师多方面素质个性化的综合体现。传统的经典教学体系的束缚,教学改革和教育科研的功利性取向,教师习惯工作方式等因素影响了教师教育智慧的生成。应采取如下措施走出缺乏教育智慧的困境:重新认识教学的意义和价值,关注教师的实践,关注教师的个体经验淡化教育改革及科研的功利性,关注教师的职...
关键词：
智慧 教育智慧 智慧型教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐娟
"互联网+"时代正推动着教育信息化不断进行融合、创新与发展。智慧教育,作为一种有效途径,被越来越多的国内外教育者用来对传统课堂进行变革。分析了智慧教育和智慧课程的涵义,对智慧教学模式进行初步探析,基于相关经典理论和新兴理论构建了智慧教学模型结构,结合智慧型课程高职英语的教学实证研究,分析了智慧教学对学生成绩水平、师生教学行为的影响。实验表明,智慧课程能很好地帮助学生提高学习效果,培养创新思维能力;同时,智慧教育也对智慧学习环境提出了更高的要求。
关键词：
智慧教育 智慧课程 教学实证研究
[期刊] 当代财经
[作者]
蔡翔 宋瑞敏 蒋志兵
本文在微型企业概念界定基础上,对微型企业与中小企业的特点进行了比较,并对微型企业研究的相关理论基础进行了梳理和归纳。
关键词：
微型企业 反贫困 经济发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
