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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张海燕 张卫东
面对生源复杂、教材大纲编写落后、教学受课堂制约、教师提高学生生存能力的意识薄弱的现状,如何培养21世纪的智力落后公民,如何使其获得生存的知识技能技巧是我们特殊教育学校的重要课题之一。该研究通过加强学校环境建设、进行课程改革、开展主题教育与社会实践活动、延伸教育手臂等途征,其结果表明:环境是培养适应能力的重要途径之一,正确的办学理念是课题研究的保证,主题教育与社会实践活动是必不可少的训练方法。可见,培养弱智学生适应能力是一个永恒的主题、要深入挖掘教育资源。
关键词：
智力落后 适应能力 生存教育 环境 课程
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨奎之 李祯
视残儿童将来能否平等参与社会,关键在于他们社会适应能力的高 低。视残是不可逆的,但社会适应能力之不足是可以通过后天的训练与培养 获得补偿的。本文就视残儿童社会适应能力发展的现状及其影响因素进行 了认真分析,并针对目前学校教育现状,提出了相应的培养方法及途径。
关键词：
视残儿童 社会适应能力 发展 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐原
大学生社会适应能力是大学生能否顺利进入社会,并很好适应社会的能力。当代大学生的社会适应能力参差不齐,状况不容乐观。探讨大学生社会适应能力的现状,依据社会对大学生社会适应能力的要求,探索大学生社会适应能力的有效培养策略,对大学生更好完成"后毕业"过程具有重要意义。
关键词：
大学生 社会适应能力 社会实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘颖 谷云香
文章基于对辽宁水利职业学院的个案研究,对高职学生职业适应能力的培养问题进行探讨。研究结果显示,高职学生在职业适应能力方面对职业规划有所认识,但职业规划能力欠缺;对职业适应有所了解,但适应能力不强。对此,提出将职业生涯教育作为提高高职学生职业适应能力的突破点,将心理健康教育作为促进高职学生职业适应能力的助推剂,将"双师型"师资队伍的建设作为提升高职学生职业适应能力的保障,将校企合作作为加强学生职业适应能力培养的平台。
关键词：
高职生 职业适应能力 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈自龙
大学生社会适应能力关系到社会和谐发展与学生个人发展。社会转型期,部分大学生产生了学习、工作、心理、人际交往等各种社会不适应问题。提升大学生社会适应能力需要树立适应社会发展的适应能力培养观念,完善以学生为本的适应能力培养机制,实施他教与自教相统一的适应能力培养模式,运用多样而可行的适应能力培养方法。
关键词：
社会转型期 大学生 社会适应能力
[期刊] 经济师
[作者]
邓凯
随着社会的进步和人们的理念不断完善,健康教育的思想逐步的渗透到高职院校当中。教师要培养学生的社会适应能力,提高学生的身体素质。由于高职学生大部分都是独生子女,在家庭当中受到父母的溺爱,导致心理承受能力较弱,不利于学生在今后社会生活中进行成长和发展。教师要通过健身,锻炼学生的坚强意志增强学生的抗压能力,使学生在今后的学习和生活中奠定坚实的基础。文章以健身视角对高职院校学生社会适应能力培养进行了分析和探究。
关键词：
健身视角 高职院校 学生 社会适应能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王艳杰
中、重度智力落后儿童的生活适应能力,除了受智力影响外,更与环境产生着交互作用。通过环境影响与教育介入,适应能力是可以得到改善与提高的。学校、家庭、社区是智力落后儿童生活的三个主要生态环境。环境生态课程是弱智教育理想的教育模式。本论文以此课程理论为基础,充分开发学校、家庭和社区的潜能,构建学校、家庭和社区相互支持的生态化教育培养模式,提高智力落后儿童的生活适应能力。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
贾严宁 张福娟
用儿童适应行为评定量表对4～12岁正常儿童和中、轻度智力落后 儿童适应行为三个因子(认知功能、独立能力和社会能力)发展特点进行比较 研究,结果发现:智力落后儿童的独立能力和社会能力发展随年龄增长而呈 上升趋势,与正常儿童比较接近;而智力落后儿童的认知能力发展缓慢,明显 落后于正常儿童。
关键词：
适应行为 智力落后儿童
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李欢
文章从交流行为、会话能力、语篇能力以及语境等几个方面,梳理了国内外智力落后儿童的语用研究。结果显示智力落后儿童交流行为的发展相对于普通儿童的交流行为发展来说,较为迟缓;智力落后儿童会话能力有待进一步研究;智力落后儿童有一定的叙事技能,但与普通儿童相比较落后;在不同语境下,智力落后儿童语用能力有一定差异。文章在现有研究成果的基础上,提出了未来研究的方向。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
常倩倩 孙圣涛
采用一对一实验测试的方法对104名中重度智力落后儿童进行性别认知的测验。结果发现,随着年龄的增长,中重度智力落后儿童的性别稳定性和性别一致性的认知水平不断提高,13-15岁组儿童的性别稳定性和性别一致性的认知能力提高显著;中重度智力落后儿童对自己的性别稳定性的认知水平显著高于对他人的认知,女孩对性别一致性的认知水平显著优于男孩。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
唐宁玉 洪媛媛
全球化正日益成为世界经济发展的主流,而是否拥有具有适应不同文化的管理人员成为企业全球化的一个重要考虑因素。本文从文化智力的角度探讨了管理人员的跨文化适应能力。本文首先介绍了文化智力(CQ)的概念和构成要素,在此基础上,对文化智力与一般智力和情绪智力之间的关系进行了分析,并指出了文化智力的表现形式及其实践意义。
关键词：
文化智力 文化壁垒 国际化 跨文化管理
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李红菊 梁海萍
随班就读和特殊学校是我国特殊儿童的两种主要教育安置形式。究竟哪种安置形式对特殊儿童最适合,以便特殊儿童在合适的教育安置形式下获得最大的发展,我们可以从特殊儿童的不良情绪与学校适应这个视角展开讨论。本文通过比较两种不同教育安置形式下智力落后儿童的焦虑、抑郁情绪与学校适应是否存在水平上的区别,各心理变量之间的相互关系如何,对这一问题进行探讨。
关键词：
随班就读 焦虑 抑郁 适应能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王倩 袁茵
本文对影响智力落后儿童适应行为发展的智力、不良情绪、生态环境的研究进行了系统梳理,以期为智力落后儿童适应行为的培养和个别教育计划的制定提供依据。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
周力 周曙东
本研究以水稻种植业为例,基于1985-2008年中国水稻主产区的面板数据,实证分析了中国极端气候事件灾后适应能力的机制及绩效。结论表明:西南、华中、华东地区在极端气候事件灾后,并没有将农业产业结构向养殖业调整,相反,种植业在政府扶持与创新激励下反而恢复生产甚至进一步扩张。特别对于西南等经济相对欠发达地区而言,较强的灾后适应能力,往往是农业生产机会成本较低的作用结果,同样由于此原因,华东地区在水灾之后却出现了劳动力转移现象。现阶段,灾后适应能力较多的表现为微观层面的农户响应行为,此种民间调控机制必然有其局限性,政府部门应加大投入力度,通过水利工程建设、气象灾害预警体系构建、标准化农田建设、良种补...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
闫燕 汪斯斯 雷江华
攻击性行为是一种使他人受到伤害的问题行为,它影响着智力落后儿童安置方式的选择、教育及职业计划的制定和社会接纳程度。文章从智力落后儿童攻击性行为的出现率及特征、影响因素和评量等方面进行分析,力图为更有效地实施治疗和干预措施提供参考。
关键词：
智力落后 儿童 攻击性行为
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