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[期刊] 中国成人教育
[作者]
许志平 宋俊霞
本文着重分析了普通高职院校课程改革面临的问题及障碍,从学校层面、教师层面、学生层面、其他层面等角度进行了分析,进而从机构建设、制度建设、团队建设、实训建设、实训建设以及学生建设等方面提出了促进普通高职院校课程改革建设的对策。
关键词：
普通高职 课程改革 学校制度建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘雪梅 路厅 孙守平 李莉
本文在实地调查的基础上,分析贵州省普通本科院校就业指导课程的特点及存在的问题,探索从条件保障、学科建设、师资队伍等方面加强就业指导课程建设。
关键词：
贵州省 本科院校 就业指导课程 调查分析
[期刊] 教育学报
[作者]
白颖颖 马云鹏
课程改革政策工具作为实现课程改革预期目标的途径,是政策分析的有效手段,梳理新中国成立70年以来普通高中课程改革政策的脉络,综合采用麦克唐纳尔和埃尔莫尔以及施耐德和英格拉姆的政策工具框架分析发现:政府在政策工具的选用上由单一走向多元,但存在对命令性工具的依赖;系统变革工具的贯彻赋予地方执行课程改革的自主权;能力建设工具的运用增强了学校及教师的课程实施能力。但在政策工具改进上仍需要增强课程改革政策体系内的政策工具系统性以实现多种政策工具的协调增益,同时创新课程实施过程中的政策工具使用及类型,以激发政策张力。
关键词：
普通高中课程改革 课程政策 政策工具
[期刊] 教育发展研究
[作者]
崔允漷
在全球范围内,普通高中课程体系包括政府计划专业大类分化、政府计划专业中类分化、中高基础+市场化多类型专业分化以及低基础+市场化多类型专业分化体系。基于历史原因,我国形成了高基础+文理分化的高中课程体系。我们应该重新检讨高中定位,降低共同学分,构建更加多元化、弹性化的中高基础+市场化多类型专业分化新体系,在一定的共同基础之下,通过科目的自由选择和组合,既培养各种精深化人才,也培养各种广博型人才;既满足一般学生接受更高教育的要求,也满足优秀学生充分地发挥智慧潜能的学术追求,成为拔尖创新的杰出人才。以课程体系改革为突破口,我们还需对高考方案、高校招生、办学模式、人才培养体制进行相应的改革。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
万伟
江苏省普通高中课程基地是深化素质教育，推进学校内涵发展的重要载体，其核心是通过新型＂课堂＂和＂教学平台＂的建设，促进学生学习方式乃至思维方式、生活方式的变革。各高中学校在实践中结合学科特点，通过创设凸显学科特点与文化的教学情境，以＂项目＂＂问题＂为核心进行教学设计，通过教学组织形式的变革、现代化教育技术翻转课堂教学模式的推进、运用各种思维可视化技术手段，引领学生进行体验学习、探究学习、＂Ｅ＂学习、右脑学习、社会实践学习。在学习方式的变革中，学校充分运用了化虚为实、以点带面、主动借力，突出关键问题等行动策略，为同类学校的教学变革提供了具有现实性的实践思路和实践范例。
关键词：
普通高中 课程基地 学习方式
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄学萍 闫丽
高校辅导员建立良好师生关系的最有效方法是沟通,如何深入学生的生活实际,了解他们的思想状况,进而取得他们的信任,引导和教育他们,建立良好的沟通关系,最大限度地满足每一个学生成长、成才的需要,文章对此进行了一些探讨。
关键词：
高校 辅导员 沟通障碍
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王华
学历证书和职业资格证书"双证书"制度,是高职教育满足企业用人要求的制度性保障,也是我国加强人力资源开发与管理的重要举措,是高等职业教育深化改革,加快发展的重要契机。通过对目前高等职业教育推行"双证书"制度的现状、问题分析,提出深化高等职业教育教学改革,全面加强教学建设作为实行"双证书"制度的措施。
关键词：
双证书 高等职业教育 现状 问题
[期刊] 改革与战略
[作者]
陈少珍
高职院校学生是心理障碍和心理疾病的高危人群,他们当中一部分学生存在着明显的人格障碍,但这种状况还没有引起学生、家庭、学校和社会的高度重视,要改变这种状况,必须找到高职学生形成人格障碍的因素,采取相应的对策和措施,才能使这些学生摆脱人格障碍的困扰,形成健康、健全的人格。
关键词：
高职院校学生 人格障碍 原因 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐亚清 宋敏 翟亚军
介绍了地方高校发展中亟待突破的障碍，如政策保障不足、学科规模较小、学科结构分散、学科水平低下以及经费投入不足、生源质量不高、培养条件不尽如人意等问题，认为对地方高校而言，研究生教育的发展首先要明确发展定位，坚持＂区域性＂，其次是提高生源质量、拓宽投资渠道，第三是要服务地方经济，大力发展专业学位研究生教育。
关键词：
地方高校 研究生教育 障碍研究 策略研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
金海燕 谢红梅
结合两位优秀残疾毕业研究生的求职经历,分析了当前我国普通高校残疾毕业生就业过程中用人单位、高校和政府存在的观念障碍和政策缺失问题,提出了切实解决普通高校残疾毕业生就业问题的几点建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐巧宁 朱琦 马楠 邓路
高校教师作为学校办学的主体,其教育教学水平很大程度上决定了学校的教学质量,是影响学校办学水平和人才培养质量的关键因素。通过对全国普通本科院校教师教学发展指数的研究,发现在区域层面、省域层面和校级层面均存在发展得不合理、不均衡、不充分问题,在此基础上提出建立高校教师教学支撑体系、加强多层次引导扶持与交流展示、开展高校教师教学发展水平评估、加强质量管理等治理对策。
关键词：
普通本科院校 教师 教学 问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡东芳
在我国课程改革政策的制定中存在着三大亟需克服的理论障碍——课程研究领域长期忽视课程政策研究;教育研究者与教育决策者之间存在着两种文化的樊篱;课程理论与政策理论之间表现出游离状态。而消除理论障碍的策略在于:拓展课程研究的政策领域、认清课程政策的中介价值;实现从单纯的教育研究者到政策型研究者以及从纯粹的教育决策者到研究型决策者角色的转变;加强课程理论研究的实践问题取向与政策取向;强化课程政策制定的理论探讨。
[期刊] 农业经济
[作者]
刘祥琪
近年来经济发达地区以土地为主的农村集体资产价值快速增值,由于传统的农村集体产权制度存在产权主体不清晰等问题而不利于农民及集体经济组织权益的保障。为妥善处理农民集体资产的权益保护,很多地区对农村集体经济产权进行了股份化改革。本文总结了试点地区改革实践中存在的一些共性问题,有针对性的提出下一步在更大范围内推动这项改革的可行性建议。
关键词：
集体产权 农民权益 股份化
[期刊] 企业经济
[作者]
王新华 梁松练 吴世庆
我国高校后勤实施社会化以来,取得了一定的成绩,但整体尚未达到预期目标;高校后勤社会化改革尚存较多障碍。本文分析我国高校后勤社会化改革的现状,总结高校后勤社会化改革的主要障碍,探讨深化我国高校后勤社会化改革的有效模式与实践对策。
关键词：
高校后勤社会化 现状 障碍 对策
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
刘增学
我国加入WTO后,利率市场化问题显得更为迫切,虽然目前推进利率市场化已经有了一定进展,但又不能急于求进,必须正视中国利率市场化中面临的环境障碍,坚持间接调控的利率制度,明确适合中国国情的进程安排,在全面推进方式下进行次序选择,并以加强法律建设作为制度保障。
关键词：
利率市场化 货币政策 利率政策 公开市场
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