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[期刊] 教育发展研究  [作者] 岳树梅  
随着社会经济发展对人才需求的变化,我国普通高校本科教学存在的问题日益突出,本文针对我国普通高校本科教学现状及存在问题,提出在课程设置、教学方式、教学内容、师生关系等方面的创新路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李亚东  郭朝红  孙莱祥  
[期刊] 教育发展研究  [作者]
近日教育部在西安召开全国普通高等学校本科教学评估工作通气会,旨在以新理念新方案推动新时期本科教学评估工作、建立健全高等教育质量保障体系。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并作主题
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张颖  
改革开放以来,特别是进入新世纪的十年来,社会环境和生源质量的变化为高校教学带来新的挑战。在这种社会背景下,高校各学科教学均在不同程度上进行了改革创新,以适应社会发展的需要。体育课程不仅是高校教学的一部分,更是为社会提供身心健康的优秀人才的重要保障。虽然高校体育课程进行了数次的改革,但是改革开放之前的传统模式体系仍在部分高校延续。在这种情况下,适应社会发展需要、改革创新现有体育课程教学体系已迫在眉睫。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张钧  
随着国家"人才强国"战略的实施和建设创新型国家的提出,普通高校非学历教育迎来了重要的发展机遇。普通高校非学历教育只有坚持不断创新管理,才能适应时代的要求,促进非学历教育健康快速发展。文章围绕普通高校非学历教育管理创新,就非学历教育管理创新的内涵和创新非学历教育管理理念、发展目标、管理体制与机制等创新路径问题作了思考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨强  易娟  叶宝娟  
本科生学习过程及其规律是高等教育研究的重要内容之一。以我国3所分属不同层次的高校为对象,选取3所高校2002-2005级共3000名本科生为样本进行实证研究。通过实证分析发现本科各学习阶段之间的影响会随着间隔时间的拉长而减弱,相邻学年间的影响力大于非相邻学年间的影响力,各学习阶段之间是关联与影响的,大学第一学年在整个大学生涯中起到了至关重要的作用。这一学习过程规律在不同层次的高校、不同科类、不同性别的本科生的学习中均会发挥作用,但其具体表现形式有所差异。
[期刊] 经济师  [作者] 李媛  
高等学校财经类本科计量经济学课程,旨在培养学生对计量经济模型和方法的理解,提高学生分析经济问题的能力。文章从普通高校本科计量经济学教学出发,对计量经济学课程教学存在问题进行分析,并对未来教学中的改进方向进行说明。在教学中,教师应该避免高难度的数学教学,通过引导和启发,将理论与实践、模型与实例相结合。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓松  
随着创客运动在国际上蓬勃发展,创客运动与教育的碰撞及结合已成为必然。实践证明:基于创客模式的创客空间建设为高校创新创业人才培养注入了新的理念和思维。文章结合创客教育的特点,借鉴国内外研究型大学开展创客教育的实践,对创客空间的概念与特征、发展概况、价值潜能等问题进行了深入探讨,并在此基础上针对地方普通高校的办学定位、人才培养目标,提出了建构创客空间生态系统的有效途径,为创新高校人才培养模式改革、开展创客教育、培养创新创业人才提供支持。
[期刊] 教育与经济  [作者] 石丽  刘远  
基于扩招以来高等教育规模的发展,对中国大陆31个省(市)1999-2012年普通高校本专科教育规模分布格局及影响因素的空间计量分析发现,中国普通高校本专科教育规模的区域分布差异逐步减小,但依然显著;普通高校本专科教育规模分布存在显著的空间自相关;整体而言,普通高校本专科教育规模的发展受到人口因素、人民生活水平的显著影响;从各个分时段普通高校本专科教育规模影响因素的分析来看,具体影响因素各异,但以人口因素为主因。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 蒙晓华  
随着时代的不断发展,音乐教育由传统模式逐渐向信息化、职业化等方向发展,这对音乐教育的教学方式、方法和理念提出了新的要求。音乐教学与语言、自然科学等学科的教学方式存在着明显差别,这种差别是由音乐教学本身的特点所决定的,不同音乐领域的教育方式、计划都存在着差异,传统教育模式渐渐难以满足教学需求。为此,由陕西理工大学艺术学院崔雅撰写的《高校音乐教学与多媒体技术应用》(中国社会科学出版社,2018年7月版)一书,对高校引入多媒体技术进行音乐教学创新作了全面深入的研究,
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李琳琳  
本研究基于大样本数据探索了中西部地区普通高校本科毕业生创业意愿的影响因素。使用logit回归模型探索了个体因素、工作经历因素和教育经历因素的影响。结果表明:中西部地方政府可以结合本地的行业发展特征,加强对领先行业的创业支持,关注职业初期(工作5年左右)大学毕业生的创业,引导和重点资助知识型创业。普通本科院校需重视对学生通用性能力的培养,重视实习环节的作用;同时也不能忽视对应用性能力的培养,要引导学生,特别是理工科学生结合自身的专业知识优势发展知识型创业。普通本科毕业生的创业意愿同时受到主动因素和被动因素的
[期刊] 民族教育研究  [作者] 许可峰  杨小峻  
"地广"与"人稀"是西藏自治区的基本区情之一。前者要求高校专业设置要多样化,后者则决定了西藏高校规模不能过大,专业设置不宜过多。这一矛盾的解决,不能囿于西藏区属高校范围,而要有全国视野,做好区内外高校的分工与协调:区属高校不必求全求大,要有所为有所不为,集中资源和精力建设一批西藏地区需求量大、特色鲜明的高水平本科专业,同时增加在内地招生的比例,探索区内、区外生源混合编班的办学模式;其他本科专业人才的培养应该通过部属院校及内地高校增加在西藏招生名额来实现;此外,要进一步建立和完善区内外高校之间的合作办学机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 柳亮  
通过文献分析,自扩招以来我国普通高校本科专业设置的研究主要包括理论研究和实证研究两大类型,研究的重点集中于本科专业设置的演变轨迹,专业设置的价值取向,专业设置与经济发展、社会需求的关系,专业设置的原则,专业设置雷同的认识等方面。这些研究成果既说明了我国普通高校本科专业设置研究所取得的成就,同时也揭示了可能存在的一些问题。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 冯爱秋  杨鹏  牛爱芳  钟丽  张晶晶  
毕业实习是巩固和深化学生所学基础理论知识和专业知识与技能的特有的重要教学过程,也是实现专业毕业要求、培养毕业生专业综合实践能力的关键环节。以北京市属高校为例,对不同学科类型的地方普通高校的本科毕业实习状况进行了调查分析,并针对调查发现的问题,就如何提高毕业实习质量提出了一些对策建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王守文  
对照全国学校体育工作会议精神,遵照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想,当前高校体育在课程设置、组织形式、教学评价标准等方面存在不少问题,体育教学改革应树立“健康第一”和“终身体育”的指导思想,贯彻“以人为本”的理念,注重教材体系改革和创新,创新教学模式和方法,健全学生体育课的评价体系。
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