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[期刊] 教育学报
[作者]
林杰
高校现行制度安排(教学、科研、人事)直接影响到高校教师对工作的满意度,并最终关系到高校教学与科研的质量。本研究采取比例配额抽样,对全国35所普通高校的专任教师进行了问卷调查。经过统计分析发现,高校教师对于高校现行制度安排的满意度不高,在一些涉及到教师权益的核心制度上,教师参与决策与管理的程度低,没有发言权。高校内部现行制度还存在较大的改进空间。
关键词：
高校教师 制度安排 满意度
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林杰
高校教师的职业信心是影响其工作质量的重要因素,与教师个体特征、收入水平、工作压力等因素相关。组织忠诚则表明高校教师对所在高校的认同与归属,个体、组织与环境等因素对高校教师的组织忠诚度都有影响力。本研究在全国普通高校抽样调查的基础之上,试图探究高校教师职业信心和组织忠诚的影响因素,及二者之间的关系。结果发现,我国高校教师的职业信心度与组织忠诚度都较高,并呈正向关系。但收入水平、工作自主、个体发展和管理制度等仍亟待提高和改善。
关键词：
高校教师 职业信心 组织忠诚
[期刊] 教育学报
[作者]
林杰 吴亚丽
对北京地区19所普通高校1400位专任教师职业发展的需求进行问卷调研发现,高校教师发展的需求因教师的个体特征和社会特征而存在显著性差异。总体而言,当前高校教师的职业认同程度较高,职业发展的多方面需求较为强烈。在影响高校教师职业发展需求的个体因素和社会因素中,学校教师培训和发展的管理状况与领导的态度对高校教师职业发展的满意度影响最为直接。为促进高校教师的全面发展,有必要加快教师发展专门机构的设置,完善教师职业发展管理活动的各个环节。
关键词：
普通高校专任教师 教师职业发展 北京地区
[期刊] 教育研究
[作者]
周海银
高校课程满意度是指大学生以及大学毕业生对课程是否满足其需求和期望的情绪反映程度，主要包括对课程目标、课程体系与内容、课程实施、课程资源、课程评价等方面。运用自编的＂普通高校课程满意度测量工具ＵＣＳＳ量表＂，以山东省高校毕业生为对象，对毕业五年以内的５ ５９１名山东省普通高校本科毕业生做调查。调查结果显示，高校课程满意度总体上属中等水平，且在读硕士研究生与已就业本科毕业生之间、不同学科类别大学生之间的满意度之间存在差异。同时，调查结果也反映出课程建设未能落实＂以学生为本＂理念，课程定位未能精准指向社会需求，课程内容未能及时反映快速更新的知识和最新科技创新成果，课程设置未能帮助学生掌握跨学科的理论．．．
关键词：
高校 课程满意度 大学毕业生 课程建设
[期刊] 教育与经济
[作者]
范皑皑
本研究利用2003-2011年全国高校毕业生抽样调查数据分析了毕业生面临的就业环境和就业状况,发现毕业生面临的是一个岗位实际技能需求有所降低但入职学历门槛不断提升的市场,所以出现了越来越多的向下职位挤压和过度教育。研究还进一步分析了过度教育发生的原因,发现追随性求职策略导致能力较弱的毕业生没有竞争优势,进而不能获得适度匹配的岗位;专业人力资本不足的毕业生需要更多的教育信号来证明个人能力,也因此而发生过度教育;更多的教育还可能成为弱势家庭子女弥补家庭社会经济资本不足的一项工具。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
岳昌君 杨中超
对2011年全国8个省份30所高校抽样调查数据的实证分析发现:人力资本依然是影响毕业生求职结果、起薪和工作满意度的重要因素;家庭背景对求职结果有显著影响,它不仅表现在就业机会获得方面,也表现在起薪和工作满意度上;就业结果的地区和性别差异依然存在;就业单位性质、行业状况是造成毕业生起薪差异的重要原因之一;学用结合程度、户口档案解决情况和起薪等都会对毕业生的工作满意度产生重要影响。
关键词：
高校毕业生 就业 起薪 工作满意度
[期刊] 教育研究
[作者]
岳昌君 张恺
基于全国21个省份30所高校的抽样调查数据,对高校毕业生的就业状况和毕业生求职结果及起薪的影响因素统计分析。研究发现,高校毕业生的整体"落实率"为72.0%,毕业生在东部地区、大城市就业的比例更高,企业是吸纳毕业生的最主要单位,毕业生工作的相关度和满意度较高;性别、家庭状况等背景因素是影响求职结果和起薪的重要因素;劳动力市场更加认可反映群体差异的学历、证书、学校类型层级等因素,而非反映个体差异的学习成绩和求职努力程度;就业地区、行业、单位性质等均对毕业生起薪有显著影响。建议加强政府和学校的就业指导,完善劳动力市场及监督机制,扶助弱势群体,保障就业公平,破除招聘中各种限制和歧视,提高高等教育资源...
关键词：
高校毕业生 就业状况 求职结果 起薪
[期刊] 教育与经济
[作者]
周丽萍 岳昌君
利用2009-2015年全国高校毕业生就业调查数据,对高校毕业生行业收入差距的成因和变化趋势进行了探讨。主要发现有:第一,行业收入差距主要体现在行业间,且存在扩大趋势;第二,人口统计学特征、人力资本异质性和工作特征是解释行业收入差距的重要原因,在排除这些变量影响后,只有IT和金融业存在显著的工资溢价;第三,与具有相似几率进入IT和金融业却未进入的毕业生相比,进入IT和金融业的毕业生的工资起薪至少显著高15%(约750元/月);第四,Oaxaca-Blinder收入差距成因分解结果再次证明特征相似的毕业生仅
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
岳昌君 周丽萍
基于２０１５年全国１７个省（区、市）的２８所高校的抽样调查数据的实证分析发现：第一，经济新常态对学生的毕业去向影响显著。２０１５年呈现出＂已确定单位＂比例与＂待就业＂比例＂双降＂的现象，同时自主创业、灵活就业、升学、出国出境的比例都显著提升。第二，经济发展状况是就业机会和工作状况的决定因素。东部高校因地缘优势在求职中处于有利地位。在东部地区、大中城市、新兴服务业（金融和ＩＴ）、三资企业和国有企业、从事管理和技术工作的毕业生可以获得更高的收入。而这些地区、城市、行业、部门、岗位确实也是毕业生就业的主要去向。第三，人力资本对求职结果和起薪均有显著的影响。人力资本的影响突出体现在个人学历层次、学历数．．．
关键词：
高校毕业生 就业状况 求职结果 初职起薪
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱文琪 岳昌君
实现更加充分更高质量就业是我国“十四五”时期的重要目标，作为重点群体之一，高校毕业生的就业尤为受到关注。本研究基于2013-2021年全国高校毕业生就业状况抽样调查数据，采用多种统计和计量回归方法，探讨本科生在高等教育阶段的能力增值对就业质量的影响。研究发现，本科生在高等教育期间的能力增值对其就业质量存在显著的正向影响，认知能力增值和非认知能力增值的提升均有助于促进就业满意度的提高，且认知能力增值对于毕业生的就业起薪有显著的正向影响。进一步的分类分析发现，能力增值的影响存在显著的学校类型差异，这一影响主要体现在非“双一流”高校学生的就业起薪上，而对“双一流”高校学生没有产生显著影响。建议高校和学生结合实际加强对认知能力和非认知能力的塑造与培养，同时强化以能力为导向的市场化用人机制。
关键词：
能力增值 认知能力 非认知能力 就业质量
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董美英 程家福
通过对获取高考加分与家庭背景的关系进行统计分析后发现：获取高考加分者绝大多数来自重点中学，大多进入重点高校；城市考生比农村考生有更多的高考加分机会；那些父母社会阶层高、文化程度高、行政职务高、经济条件好的考生，有更多的机会，反之则机会较少；高考加分已异化为社会优势阶层的特权和福利，使中国高等教育入学机会更加不均等，并强化了高校中的阶层隔离。
[期刊] 教育与职业
[作者]
倪永宏
近年来,关于高校教师师德水平下降的话题屡见不鲜。客观而言,确有部分教师责任意识不强,但也有一些客观因素在教师职业价值观、职业道德形成的过程中产生了消极影响。为全面客观地了解这一情况,笔者围绕教师职业满意度,以江苏扬州大学、扬州大学广陵学院、扬州工业职业技术学院、盐城工学院、淮阴工学院5所高校600名教师为对象进
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张国安
高校继续教育基地制度设计是高校继续教育基地发展改革的核心工作。全面分析高校继续教育基地制度设计存在的问题，了解继续教育基地制度设计的核心内容，探讨我国高校继续教育基地制度设计的对策，为高校继续教育基地建设提出建设性意见。
[期刊] 调研世界
[作者]
谯波
纳税人满意度是衡量税务机构服务水平的重要指标。本文基于5000个电话调查样本数据,从办税环境、服务质量、依法行政、廉洁从政4个方面考察贵州省纳税人对国税机构纳税服务的满意度,分析影响满意度的因素,并运用SPSS软件对调查数据进行因子分析,研究影响纳税人满意度的短板和关键。通过分析,发现纳税人对办税环境和廉洁从政的满意度较高,对服务质量和依法行政的满意度较低。基本纳税服务是影响满意度的主要因素,政策因子、处罚因子、投诉举报因子和稽查人员的服务是影响满意度的重要因素。针对发现的问题,本文提出了相应的改进建议。
关键词：
纳税人 满意度 影响因素 因子分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
贺凌 岳昌君
基于2013年和2015年全国高校毕业生就业状况调查数据,对高校毕业生的就业落实情况、就业起薪的专业和性别差异进行实证分析。研究发现,理工科专业的毕业生就业结果的性别差异高于其他专业,但随着产业结构的转型深化,经管、人文、社科专业毕业生在就业结果上的性别差异不断缩小,相关专业的女性毕业生落实工作和获得高收入的优势有所提升。另外,2015年女性毕业生整体的就业状况相对于2013年也有一定改善。建议深化产业结构转型,大力发展第三产业,制定和完善消除就业性别歧视的法律政策,保障女性在劳动力市场中的权益。
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