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[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙磊  徐法艳  
随着计算机的普及和网络技术的发展,教育网络化、信息化成为普通高校成教改革的趋势和方向。没有现代远程教育主办权的普通高校应审时度势,利用现代的教育技术和网络技术促进成人高等教育的改革,以适应社会发展。本文探讨普通高校成人高等教育信息化、网络化建设,就继续教育模式改革提出建议。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 付先华  
本文探讨了 2 1世纪普通高校图书馆的发展目标与思路 ,并结合实际 ,提出了图书馆数字化与网络化建设的措施和具体实施方案。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李文静  
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》强调以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。在新的历史发展时期,信息化建设与高校继续教育改革的联系日益紧密,已成为推动高校继续教育综合改革的重要力量。张艳超等编著的《转型期普通高校继续教育信息化建设研究》一书,以完整的理论框架、科学的实践指导、可操作性的实践方案而备受关注。该书主要具备以下特点:
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张亿钧  
普通高校成人高等教育事业要持续、稳定、快速、健康的发展,教师队伍建设是关键。建设专兼职结合的教师队伍、推进教师专业化、采取有效措施稳定教师队伍、倡扬时代精神树立教师服务观等,是当前加强普通高校成人高等教育教师队伍建设最为重要的几个方面。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张亿钧  
质量是普通高校成人高等教育的生命线。确立科学的教学质量观、加强教师队伍建设、保障教学内容、搞好自学面授教学管理、严把考核关、注重硬件建设等是保障普通高校成人高等教育教学质量的主要策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苑兆忠  潘净  
普通高校开展成人高等教育存在的问题带有明显的普遍性。从社会到政府,改革成人高等教育制度的呼声愈来愈高。本文作者从一个实践者的角度阐述了当前普通高校开展成人高等教育存在的一系列问题,明确了系统改革才是解决问题的根本之道,并针对性地提出了改革思路及举措。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 饶瑶  孙焕良  
教育融合是新时代经济社会融合发展的重要内容,也是成人高等教育内涵式发展的必然趋势。成人高等教育的融合发展能为成人高等教育提供优质的教育资源,同时与产业、科技的紧密联系也是成人高等教育融合发展的天然优势。我国普通高校成人高等教育融合发展面临的困境主要体现在认知误区、体制掣肘、资源匮乏等方面。结合融合发展存在的问题,从升华教育理念、深化体制改革、整合教育资源三个方面,提出成人高等教育融合式发展的策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 卓毅  
继续教育是一个国家教育体系的重要组成部分。它对于推动社会发展,尤其是对于形成终身学习机制和建设学习型社会具有重要意义。我国的继续教育到目前为止已经经历了三个阶段的发展。从最初的函授教育到广播电视教育,一直到今天以互联网为基础的现代远程教育,可以说我国的继续教育事业得到了长足的发展。然而,相比于中小学基础教育和高校高等教育,继续教育仍旧呈现出发展滞后的现象。放眼全国,现有具备继续教育资
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 丁志卿  吴彦艳  
21世纪是知识经济时代,知识的创造、传播及应用在经济发展过程中扮演越来越重要的角色。教育机构正是肩负知识创造与传播的重要的社会部门。随着信息技术的发展,计算机的应用普及正在改变人们传统的学习方式和学习习惯。高等教育信息化资源的建设已经成为教育界和社会关注的重点。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨艳红  
在数字化网络化时代,信息生产与传播的巨变以及信息服务市场的激烈竞争给图书馆带来了强烈的冲击,用户信息需求也显现出个性化、知识化、专业化、便捷化的特点,高校图书馆直接服务的高等教育也处于加快改革与创新的关键时期。而目前普通高校图书馆资金短缺、资源匮乏、人员知识结构和能力有限,如仅限于传统服务,用户满意度低,存在被边缘化的危险。从普通高校图书馆生存与发展的角度,对图书馆信息服务理念、组织机制、服务内容、服务手段与产品及服务方式等方面进行探索与思考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈京辉  赵福祯  任晓艳  
普通高校成人教育教师专业化是教师专业化在普通高校成人教育领域的具体体现,适应终身教育发展的趋势和潮流,也是我国普通高校成人教育发展的需求和方向。行动研究是实现普通高校成人教育教师专业化的重要途径,它促进了普通高校成人教学理论与实践的结合,使普通高校成人教育教师成为"研究型"教师,不断获得专业发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁玉祝  欧阳中万  
成人高等教育网络课程建设是实施一流课程"双万计划"的重要内容,也是提高教育教学质量、推进教育公平的重要举措。从网络课程内容同质化、网络课程形式单一化、在线交互环节失范化、网络课程利用低效化四个方面,探究了成人高等教育网络课程构建现存的问题;从观念、体制、成本、技术四大障碍,探析了成人高等教育网络课程构建产生问题的原因;从课程内容设计、课程结构优化、交互频率强化、资源联盟组建四个角度,探寻了成人高等教育网络课程构建的路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 石华中  
随着近几年上海地区成人教育发展环境发生深刻的变化,主要表现为成人学历教育生源加剧萎缩,非学历教育受到市场和政策双重冲击,社会各行各业转型发展的大背景下,本文以当前上海成人教育发展情况为样本,探讨上海普通高校成人教育转型发展相关问题。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王宏  
以学分为媒介实现各类教育互认和沟通的学分银行被认为是现阶段构建开放的终身教育制度的有效模式。本研究在对国内外学分银行建设已有经验调研的基础上,并结合上海普通高校成人高等教育的具体情况,尝试初步构建学分银行,即成人高等教育对非学历证书的认定。本研究首先对上海市29所高校成人高等教育非学历证书认证方面的情况进行了问卷调查,发现普通高校成人高等教育对可以替换学分(或课程)的非学历证书认证只是个别高校的行为,认证过程的科学性和程序化有待考量,社会影响也缺乏规模和力度。因此,2009年6月至2010年8月底,课题组先后选择15个试点专业,并成立相应的非学历证书认证专家组制定认证原则与程序。第一阶段最终共...
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 张旭  张韵  
艺术和科学相辅相成,音乐除娱乐外,还具实用功能,特别对培养创新思维可起独特作用。音乐是人类生存的基本需要,是生活得有意义的方式之一,普及、提高音乐鉴赏水平急需网络平台供长期使用。平台建设可借鉴国内、外网络教育的先进成果,把教育平台做成趣味网站的形式,利用互动,在娱乐中提高鉴赏水平。网络教育平台应制定分级量化标准,网站设计科学实用,重视曲目选择的诸多因素以及专业知识适用化。
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