标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4890)
2023(7417)
2022(6134)
2021(5982)
2020(4866)
2019(11108)
2018(11534)
2017(18538)
2016(12007)
2015(14022)
2014(14999)
2013(13113)
2012(12115)
2011(10971)
2010(11551)
2009(10165)
2008(9944)
2007(9525)
2006(8386)
2005(7725)
作者
(32802)
(26911)
(26723)
(25735)
(16980)
(13135)
(12599)
(10645)
(10643)
(10297)
(9282)
(9076)
(8825)
(8794)
(8519)
(8450)
(8210)
(8043)
(7859)
(7760)
(7378)
(6909)
(6765)
(6582)
(6335)
(6310)
(5958)
(5934)
(5817)
(5737)
学科
(27098)
经济(27056)
管理(26237)
教育(22651)
(18962)
中国(17046)
(15841)
企业(15841)
理论(12820)
教学(12156)
(10962)
(9435)
方法(9193)
(9104)
(8775)
数学(7232)
(7142)
业经(7141)
银行(7119)
数学方法(6968)
地方(6942)
学法(6858)
教学法(6858)
(6809)
(6725)
研究(6445)
(6259)
(6181)
金融(6174)
学校(5996)
机构
大学(154078)
学院(150135)
研究(55743)
管理(44196)
(40311)
经济(38550)
(36306)
中国(36152)
科学(35895)
理学(35843)
教育(35325)
理学院(35229)
(34270)
管理学(34043)
师范(33985)
管理学院(33752)
(29532)
(28439)
师范大学(27154)
研究所(26536)
(26137)
技术(25809)
中心(24775)
北京(24121)
职业(22898)
(22828)
(22711)
业大(22323)
(20838)
农业(20269)
基金
项目(91425)
研究(77046)
科学(69053)
基金(54917)
(47382)
国家(46726)
教育(45594)
(41154)
社会(39834)
科学基金(37352)
编号(37213)
社会科(37045)
社会科学(37033)
(35664)
成果(35220)
课题(31150)
基金项目(27556)
(26757)
资助(22775)
重点(22527)
项目编号(22236)
自然(22049)
自然科(21444)
自然科学(21429)
规划(21202)
自然科学基金(20961)
(20915)
(20458)
(20128)
研究成果(19541)
期刊
教育(66368)
研究(56400)
(52649)
经济(52649)
中国(50181)
学报(25643)
(23339)
(20296)
大学(20143)
科学(19925)
技术(19829)
职业(17430)
管理(16120)
学学(16116)
农业(15745)
图书(13354)
(11753)
金融(11753)
技术教育(11038)
职业技术(11038)
职业技术教育(11038)
(10340)
论坛(10340)
书馆(9822)
图书馆(9822)
业经(9227)
高等(9126)
(8698)
(8651)
(8059)
共检索到256429条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张美纪  
本文从课程评价理论入手,紧密结合我国普通高校国防教育课程的特点与发展趋势,从评价主体、评价指标及标准、评价方法三个主要方面探究构建了我国普通高校国防教育课程评价体系,以期对国防教育课程建设和学科建设做出一些参考贡献。
[期刊] 经济师  [作者] 赵飞  
我国普通高校国防教育保障体系目前存在诸多问题:国防教育法制保障流于表面、国防教育机构被边缘化难以开展工作、军事课教师专业素质无法满足教学需求、课程设置达不到标准等等,这些都影响了高校国防教育整体效果。文章探究其原因并提出进一步完善法律制度、组织机构、教学投入和监督奖惩等方面保障,以推动高校国防教育的健康发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郑宏  
1997至2009年的相关论文分析显示,中国高校国防教育研究主要集中在国防教育基础理论、国防教育与学生素质培养、国防教育教学改革与创新、国防教育师资队伍建设和国防生培养等方面,虽然取得了一定的研究成果,但也存在研究视域不够开阔、理论分析缺乏深度、研究方法过于单一等问题,今后应拓展研究范围,深化基础理论研究,加强微观领域的实证研究,以进一步提高中国高校国防教育研究的水平。
[期刊] 特区经济  [作者] 李余龙  
新时代加强普通高校全民国防教育对于应对未来风险因素以及落实国家政策制度有着重要的现实意义。新时代加强普通高校全民国防教育的主要难点与痛点,表现为当前普通高校国防教育的地位作用不够突出、教育教学的育人成效不够明显。高校需要从转变思想观念、搭建教学平台及完善教师队伍三大维度进一步加强国防教育,开拓创新,循序前进,走高校青年学生国防观念培强厚植之路,切实强化学生的国防观念,为国家富强、民族复兴、社会发展贡献应尽之力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 石华中  
随着近几年上海地区成人教育发展环境发生深刻的变化,主要表现为成人学历教育生源加剧萎缩,非学历教育受到市场和政策双重冲击,社会各行各业转型发展的大背景下,本文以当前上海成人教育发展情况为样本,探讨上海普通高校成人教育转型发展相关问题。
[期刊] 财会通讯  [作者] 丁月华  
百年大计,教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。在高校中开展绩效评价,有利于强化政府的监督与管理,引导教育资源的合理配置,这需要建立一套科学、公正、合理的绩效评价体系。目前,关于高校综合绩效的评价研究主要集中在评价思路、指标设计等方面,但对于关键指标和次要指标,各个指标的权重大小等方面的研究很少。本文根据高校的功
[期刊] 高等教育研究  [作者] 冯惠敏  
大学普通教育课程体系的构建与实施冯惠敏长期以来,我国高等教育一直较为注重学生专业技能的提高,却忽视了综合素质的培养。特别是近几年来,许多高校以适应市场经济需要为由,急功近利地争设短线专业和实用学科,致使基础学科和人文教育进一步削弱。其结果,导致相当...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘景  
作为广大地方普通高校师资队伍中的生力军,青年教师当前面临严重的成长"瓶颈":教学与科研压力过大、缺乏完善的发展平台、经济收入不高、师德建设欠缺等。这些问题不仅是青年教师个人发展中的困难,也是高等教育发展的障碍。因此,应减轻青年教师压力,为他们提供尽可能多的发展机会,搭建良好的专业平台,加强师德师风建设,以青年教师发展带动高校发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张颖  
改革开放以来,特别是进入新世纪的十年来,社会环境和生源质量的变化为高校教学带来新的挑战。在这种社会背景下,高校各学科教学均在不同程度上进行了改革创新,以适应社会发展的需要。体育课程不仅是高校教学的一部分,更是为社会提供身心健康的优秀人才的重要保障。虽然高校体育课程进行了数次的改革,但是改革开放之前的传统模式体系仍在部分高校延续。在这种情况下,适应社会发展需要、改革创新现有体育课程教学体系已迫在眉睫。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 薛少一  
本文在综合调研目前普通高校教学评价现状的基础上,对现存的方法单一、多元评价主体设置不合理、评价指标体系中权重分配不科学、结果反馈不及时和反馈改进意见缺乏导向性及针对性等问题进行了分析,探究了问题出现的原因,提出了改进措施,对于加强高校加强课堂教学进行了积极探索。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴玫  
当前高校音乐专业理论教学改革被提上了教学改革日程,探究音乐理论与艺术实践相结合,把基本乐理与和各种音乐表演技能进行整合,选择合适的教学内容和教学方法,不断完善音乐教学评价机制,构建完善的音乐理论教学体系和艺术实践教学模式,促进教师音乐专
[期刊] 教育发展研究  [作者] 楚丽娜  
作为高等教育的重要组成部分,普通高校体育教学被视为培养高素质人才和实现当代大学生"全面发展"的主要方面。而通过何种途径最大限度的发挥普通高校体育教学的整体功能,是体育教师和教学管理者需要面临的重大课题。刘明等撰写的《普通高校体育教学发展与改革探究》对我国普通高校体育教学与改革进行深入研究,提出了创新性见解。在内容方面,第一章对体育教学基本理论知识进行概述,包括体育教学的概念、特点、性质、功能、目标、原则和主体等;第二章对普通高校体育教学的发展与改革进行概括,
[期刊] 中国高教研究  [作者]
今年全军和武警部队计划依托115所普通高校,在全国31个省(自治区、直辖市)的普通中学应届高中毕业生中招收国防生1万余名。今年全国共有115所高校招收培养国防生,其中"211工程"高校近70所。国防生招生专业
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邱法宗  
目前对高校评估的主流意见是用分类评估取代单一方案评估。但是分类评估对组织管理、投入成本等提出了更高要求,客观上需要研究出既吸纳"单一方案评估"和"分类评估"的优点,又避免两者不足的操作简便、成本较低的指标体系。笔者提出和论证的"转换性通用评估指标体系"的构想,就是为了达成这一目标而进行的尝试。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈玮  
随着我国教育体制与素质教育改革与深入发展,普通高校体育教学也迎来了良好的发展时机和改革机遇期,培养大学生创新能力是高校体育教育教学目标的一个重要环节。由刘明等人合著的《普通高校体育教学发展与改革探究》一书,对高校体育教学的发展与改革的创新研究提供了参考文献价值。作者深入系统地探讨与宏观概括了我国普通高校体育教学的改革与发展,认真分析
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除