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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李德福
普通高校内应用型本科学生与普通本科学生相比在生源结构等方面有其特殊性,中国矿业大学根据应用型本科学生的特点形成了学生教育管理的"教育—管理—引导—服务"四级工作模式,通过反思这一工作模式在实践中存在的不足,提出构建个性化校园文化,贯彻教学化管理制度,充分调动学生自主管理,人面加强监督管理职能。
关键词：
应用型本科 学生管理 管理模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨艳萍 崔振华
以“产出导向法”和“对分课堂”理论指导，遵循因材施教的原则，坚持传统教学的精华，按照“课文高频材料、课文讲解、课文复习与拓展、图片描述与单词听写、作文仿写、作业讲评”的教学流程进行课堂教学实验。两学期的教学实践表明，该教学实验满足了不同层次学生的学习需求，学生对实验课堂整体效果评价较高。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
苏旺 王新贵 邱祥云
利用Web of Science(WOS)数据库检索结果分析功能,从论文语种、年收录量、文献类型、学科分布、论文作者、合作国家和机构、期刊来源和被引用频次等方面对2000-2010年间Web of Science收录的中国矿业大学学术论文进行文献计量统计,从而对该校的学术影响力作出综合性评价,以揭示学科研究发展现状与趋势,为学校教学科研工作和科技论文投稿提供参考依据。研究结果表明:该校近11年来,被收录的论文数量和被引频次总体上都呈逐年递增趋势。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
中国矿业大学信息与控制工程学院是中国矿业大学主要工科学院之一。学院前身是1951年创建的矿山电机工程系,1953年更名为矿山机电系,1981年更名为自动化工程系,1995年建立信息与电气工程学院,2016年电气工程专业调整至其他学院,原学院合并物联网(感知矿山)研究中心并更名为信息与控制工程学院。学院目前有电子信息工程和自动化2个本科专业。2015年学院整合原信息工程和电子科学与技术2个本科专业成立电子信息工程专业。原信息工程专业为国家高等教育特色专业,原电子信息类专业为江苏省"十二五"重点专业,学科
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪莹 王亚楠 黄海珠 周小靖
分析并指出现行MBA案例教学中存在的问题,并基于建构主义和情景教学理论从重视案例的收集与编著、运用情景教学法调动学生积极性、创新案例教学方法以及提高案例教学质量控制水平四个方面提出可行性建议。
关键词：
MBA 案例教学 改进对策
[期刊] 财会月刊
[作者]
高勇
本文分析了我国高校财务、资产信息化管理方面存在的问题,探讨在高校大部制改革背景下,如何建立一种基于经济业务流程再造的专业、高效的数字化平台,以求用信息化手段提升学校招标、采购、财务、资产管理水平,为学校领导提供最清晰的财务、资产数据。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐国丽
成人教育是我国教育体系的重要组成部分,是实现大众教育和终身教育的重要手段。目前,我国地方性普通本科院校已经普遍开始向应用技术大学转型。在转型发展期,原有的成人教育人才培养模式已不能满足学校转型和社会发展的需要。因此,地方普通高校成人教育办学机构应充分利用自身优势,合理定位人才培养目标,调整专业设置,优化课程体系,探索多元化的教学模式,加强师资队伍建设,完善教学质量评价体系,使成人教育创造更大的社会效益。
关键词：
高校分类 转型发展 成人教育 人才培养
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
朱江 戎林海
文章以地方性普通本科院校常州工学院为例，从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发，基于地方性普通本科院校复合应用型外语人才培养模式的构建与实践，探讨研究地方性本科院校复合应用型外语人才的培养模式。
关键词：
复合应用型 外语人才 培养模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
林瑞 郭明顺 张默 孙婉
基于普通本科院校转型应用技术型大学的现状，通过运用ＳＷＯＴ分析法，分析普通本科院校在转型发展过程中的优势、劣势、机会与威胁，提出ＳＯ、ＷＯ、ＳＴ、ＷＴ四种战略组合模型，为普通本科院校转型发展提供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马成成
中国矿业大学文学与法政学院(简称文法学院)是学校重点建设的文科学院。社团数量多、种类全,理论社团与实践类社团并重。社团管理已成为学院学生工作的亮点和创新点。以知践行,积累社团管理经验文法学院依托学生社团,通过举办形式多样、内容丰富的校内外文化活动,培养学生扎实的专业素养、敏锐的问题感知能力和厚重的社会责任意识。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张烨 高松
随着我国高等教育进入大众化阶段,地方普通本科高校向应用技术型转变已成为国家重要发展战略。目前地方应用型本科高校课程考核存在考核目标模糊、考核理念陈旧、考核形式死板等问题。课程考核目标应当与人才培养目标相统一,课程考核理念应当与综合能力导向相协调,课程考核形式应当与学生发展需要相适应。高校需要分类管理,师资队伍需要多元化发展并需要加强"双师型"教师队伍建设。校企合作应当以企业、社区、社会组织等社会力量为主体,推动参与应用型本科高校治理。此外,建立适合应用型本科高校的多元评价体系具有重要意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩世昊
应用型本科院校应围绕立德树人这一根本任务,通过各种方式和途径,全面促进学生的身心健康发展,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着我国高等教育大众化进程的不断推进,贯彻终身体育理念,培养大学生的终身体育能力,成为应用型本科教育改革面临的重大课题。由王文成等人主编
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张惠芝
中国矿业大学图书馆主馆为南湖校区图书馆，馆舍０积约６万平方米，阅览室座位５０００多席。图书馆全面引进自助借还系统，实现了＂藏、借、阅、咨＂一体化的现代服务管理模式，周开放时间达８９个小时，法定节假日不闭馆，为读者创造了方便、快捷、自由、舒适的图书借还与阅览环境。历经百年发展，中国矿业大学图书馆已形成了以矿业为特色，以理工为重点，文、管、经、法协调发展的文
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
电工电子教学实验中心是中国矿业大学三个国家实验教学示范中心之一,由信息与控制工程学院负责承建和日常管理。2007年,中国矿业大学电工电子教学实验中心被确认为国家实验教学示范中心建设单位,于2012年通过国家教育主管部门验收。2017年正式命名为电工电子国家实验教学示范中心(中国矿业大学)。目前,中心已成为学校规模最大的实验教学实体之一,共有实验室用房8119m2,拥有实验仪器设备4649台件、价值3275.16万元。中心现有专职教师69人,兼职教师14人,其中教授22人、副高级职称36人、中级及以下职称25人,具有博士学位教师64人、硕士学位13人。
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