- 年份
- 2024(3889)
- 2023(5942)
- 2022(5160)
- 2021(4774)
- 2020(4331)
- 2019(10049)
- 2018(10248)
- 2017(19372)
- 2016(11361)
- 2015(13208)
- 2014(13645)
- 2013(13033)
- 2012(12238)
- 2011(11150)
- 2010(11279)
- 2009(10500)
- 2008(10668)
- 2007(10111)
- 2006(8454)
- 2005(7449)
- 学科
- 济(44101)
- 经济(44063)
- 管理(27806)
- 业(25756)
- 方法(23450)
- 数学(21263)
- 数学方法(21076)
- 企(19806)
- 企业(19806)
- 农(12310)
- 中国(12240)
- 财(11074)
- 学(9342)
- 地方(8730)
- 贸(8607)
- 贸易(8605)
- 易(8345)
- 业经(8204)
- 农业(8174)
- 制(7289)
- 理论(7127)
- 和(6927)
- 教育(6909)
- 银(6895)
- 银行(6874)
- 务(6746)
- 财务(6733)
- 财务管理(6710)
- 融(6703)
- 金融(6701)
- 机构
- 大学(164813)
- 学院(160377)
- 济(62607)
- 经济(61108)
- 管理(57631)
- 研究(52682)
- 理学(49702)
- 理学院(49091)
- 管理学(48009)
- 管理学院(47709)
- 中国(37875)
- 京(34509)
- 科学(33802)
- 农(29767)
- 财(28550)
- 所(27445)
- 范(25855)
- 业大(25719)
- 师范(25635)
- 江(25136)
- 中心(25110)
- 研究所(25107)
- 农业(23772)
- 财经(22789)
- 北京(21823)
- 经(20542)
- 师范大学(20165)
- 州(20068)
- 经济学(19731)
- 院(18233)
- 基金
- 项目(104161)
- 科学(80494)
- 研究(78296)
- 基金(72218)
- 家(62052)
- 国家(61485)
- 科学基金(51671)
- 社会(46782)
- 社会科(44215)
- 社会科学(44197)
- 省(42598)
- 教育(39659)
- 基金项目(38601)
- 划(35965)
- 编号(33875)
- 自然(32820)
- 自然科(32030)
- 自然科学(32018)
- 自然科学基金(31429)
- 资助(30066)
- 成果(29605)
- 课题(24376)
- 重点(24008)
- 部(23888)
- 发(22850)
- 创(21354)
- 大学(20760)
- 科研(20583)
- 教育部(20509)
- 项目编号(20339)
共检索到234432条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报
[作者]
林杰 吴亚丽
对北京地区19所普通高校1400位专任教师职业发展的需求进行问卷调研发现,高校教师发展的需求因教师的个体特征和社会特征而存在显著性差异。总体而言,当前高校教师的职业认同程度较高,职业发展的多方面需求较为强烈。在影响高校教师职业发展需求的个体因素和社会因素中,学校教师培训和发展的管理状况与领导的态度对高校教师职业发展的满意度影响最为直接。为促进高校教师的全面发展,有必要加快教师发展专门机构的设置,完善教师职业发展管理活动的各个环节。
关键词：
普通高校专任教师 教师职业发展 北京地区
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李庆丰
高等教育大众化过程带来了普通高校师资队伍结构的变化,其特点主要表现在:普通高校教师年龄结构趋于年轻化,35岁以下的青年教师成为当前高校教师队伍的主力军;研究生学历层次的教师数量稳步增长,整体提升了教师队伍的学科专业素质;普通高校专任教师职称结构得到一定程度的改善;教师队伍仍然处于持续年轻化和学历层次提高的过程当中。这些特点凸显出全面提升青年教师教学水平是提高高等教育质量的当务之急。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵叶珠 王静
通过对我国1994—2014年高校专任教师学历结构数据研究分析发现,20年来我国高校专任教师数量增长迅速,学历结构整体上呈逐年提升趋势,学历结构中的高学历有所提升和优化,但也存在着教师学历结构仍以本科学历为主体、生均高学历教师数值偏低、教师平均受教育年限亦偏少等特点。要提高我国高等教育质量,应着力改善高校教师学历结构、注重教师发展,加强师资队伍建设问题。
关键词：
高校专任教师 学历结构 质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李函颖 徐蕾 王秋燕 赵楠
境外专任教师的引入是我国高等教育师资国际化的重要内容。通过对"985工程"高校官方网站境外专任教师数据的搜集与分析,发现:目前我国境外专任教师的引入虽然仍处于初级阶段,总量较少,但却保持增长态势。境外专任教师队伍在地域、组织机构、学科、职称等方面则呈现出一定的不平衡性。这在很大程度上与全球劳动力市场的形成、金融危机对就业市场造成的冲击、我国政府的引才政策、我国研究型大学国际影响力的提升及其国际化办学战略以及学科知识特性等因素有关。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王维才 于成文 彭庆红 段晓芳 潘红涛
本文面向高校学生与教师群体,就"高校专任教师立德树人机制"开展问卷调查与走访,分析了大学生与高校教师对专任教师立德树人现状的认识与评价,并从优化目标导向机制、强化主体能动机制、探索路径创新等方面对高校专任教师落实立德树人根本任务提出建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐文
运用标准差、极差率和差异系数对1999-2004年我国普通高等教育经费投入水平的地区差异的实证分析研究表明,我国普通高校经费投入的地区差异呈现日趋扩大的趋势。运用产权方法对造成我国普通高校经费投入的地区差异的原因分析表明,深层原因在于现行教育产权安排的权责不对称。
关键词：
普通高校 经费投入差异 产权分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李祥云
利用1996-2006年间的全国31个省(自治区、直辖市)地方普通高校支出数据,估算了全国地方普通高校生均投入地区差异的基尼系数和泰尔指数,并运用二者的分解公式对其进行了系统因素分解分析。研究发现,相对于高校扩招前,扩招后地方普通高校生均投入省际分布差距呈现逐年扩大的趋势。出现这一结果,主要是由于扩招后生均预算内投入省际分布差距进一步扩大引起的。另外,分区域分解分析还发现,东部地区内部差异对全国地方普通高校生均投入总体差异贡献最大,其贡献率接近60%。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王红
随着近年来我国普通高校规模的迅速扩张,普通高校的经费总量、生均经费支出及其构成都发生了变化,研究这些变化,对于教育经济学理论和政府决策都具有重要意义。本文依据2000年到2003年的财务统计数据,对我国普通高校经费总量状况,普通高校生均总经费、生均事业费、学费及所占比例的地区差异进行分析。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨广俊
以近几年我国中等职业学校(不含技工学校)的统计数据为样本,从年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构等方面对专任教师的发展现状进行分析。特别是通过对专任教师类别的细化,考察每一类专任教师所对应的生师比,研究发现,在各专业大类的生师比之间,以及专业课教师同实习指导课教师所对应的生师比之间严重失衡,结合分析结果,对专任教师队伍的发展建设和结构调整提出一些思考。
关键词：
中等职业学校 专任教师 专业结构 生师比
[期刊] 中国高教研究
[作者]
辜刘建 王传毅
高校专任教师规模是教师队伍建设的重要任务，对推进教育强国、科技强国和人才强国战略具有重要意义。面向2035年预测全国、分区域、分学科高校专任教师供需量，研判高校专任教师的供需形势。研究发现，全国高校专任教师需求量稳步扩大，但供给能力却相对乏力，到2035年将面临约48万名专任教师的供需缺口。高等教育在学规模大、教师供给能力弱的省份和学科在2035年将面临更严峻的供需矛盾。教育主管部门需整合各类人才项目，增强高校专任教师供给能力，缓解供需矛盾；通过加大区域高校专任教师统筹布局力度，加快国家亟需领域学科师资供给来优化高校专任教师区域与学科布局结构。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
中国教育网、中国教育在线联合发布了《全国高校人才引进行业数据报告》。报告针对教育部从1991年-2010年公开发布的《全国教育事业发展统计公报》数据进行统计分析,并对整个高校教师行业近20年的发展趋势和高校人才引进的情况做了详细研究。
[期刊] 教育与经济
[作者]
邱雅
我国普通高等学校学费问题已经成为社会关注的热点问题。文章根据普通高等学校生均实际学费的特点,在分析学费影响因素的基础上,建立了普通高校学费的计量模型,并有针对性地提出一些建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
