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[期刊] 教育与经济  [作者] 谭俊英  张学敏  
筹资功能是教育财政的首要功能,研究普通高中教育财政筹资效率,可以从源头上探寻我国普通高中教育财政问题。运用三维立体容积分析法对我国东、中、西部地区普通高中教育财政筹资效率进行对比分析发现:我国普通高中教育财政筹资效率总体不高,区域之间筹资效率差异大,中部地区存在较大塌陷。要从整体上提高我国普通高中教育财政筹资效率,需要加大财政对中、西部地区普通高中的投入;调动市场投入的热情;完善相关政策制度,鼓励社会资金投入。
[期刊] 中国财政  [作者] 张绘  
我国普通高中教育伴随着高等教育大众化推进和义务教育加快普及,在国家宏观计划和相关政策的作用下获得快速发展。2015年底我国第十三个五年规划正式出台,其中一个重要的亮点在于将高中阶段教育从"基本普及"提升为"普及",要逐步分类推进中等职业教育免学杂费,率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,开
[期刊] 教育发展研究  [作者] 覃利春  沈百福  
本文利用OECD成员国1998-2006年度普通高中财政投入数据,比较分析了各成员国普通高中财政投入体制、普通高中教育成本的财政分担情况、政府对普通高中教育的重视程度和财政支持力度、政府财政在公立普通高中和私立普通高中之间的分配关系等问题,并对我国普通高中财政投入体制改革提出相关建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 尹秀艳  浅野忠克  徐丽  
本文对中日普通高中1的经济教育现状、内容以及经济理解力进行了比较,发现中国的经济教育注重正确理念的形成、指导思想的树立,而日本则重视现实生活的体验和发现问题。从经济教育效果来看,中国高中生的经济理解力低于日本高中生。针对这些情况,本文提出了改进中国高中经济教育的建议,如加强问题意识教育,充实宏微观经济和国际经济教育,加强经济教育师资的培养,加强高中与大学、社会机构的合作,推广游戏教学等。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 汪凌  
本文首先对法国公民教育的主旨“教授公民资格”作了分析 ,然后探讨了其公民教育课程(ECJS)的目标和性质构思 ,指出此课程追求对自主公民的培养 ,这决定了其综合课程的性质。在此基础上 ,对ECJS课程的设计框架、教学大纲提倡的教学方法和评估进行介绍。文章的最后 ,选取了法国教学大纲陪同资料中的一个教案作了具体的案例呈示
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周坤亮  
普通高中的教育定位是一个极其复杂的问题,它与学生的发展需求、社会经济的发展水平、高等教育的发展规模和教育思想的演进等多种因素相关联。我们在思考普通高中教育定位问题时,要对这些因素进行综合考察和分析。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 严吉菲  谭和平  
本研究对高一至高三年级的94名聋高中生和108名普通高中生的自尊进行了调查与比较研究。结果显示:聋高中生的整体自尊和具体自尊都显著低于普通高中生;聋高中生的自尊发展不存在年级差异,普通高中生的自尊发展存在显著的年级差异,表现出随年龄增长而下降的趋势;聋高中生和普通高中生自尊总体上都不存在性别差异;聋高中生的自尊发展存在年级性别交互作用,高一、高二年级女生的自尊水平高于男生,高三年级男生的自尊水平却显著高于女生。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 才果  瑜措珍嘎  
本研究采用巴雷特(Jim Barrett)的职业调查测验量表,对青海民族地区的618名高中生进行了职业兴趣问卷测查。结果显示:(1)民族地区高中生的职业兴趣特征倾向依次是:实验型→文字型→组织型→艺术型→商业型→社会型→自然型;(2)民族高中和普通高中同一年级的学生、同一学校不同性别的学生、同一民族而不同学校的藏族学生,均在职业兴趣类型上具有显著性差异,但差异性程度不同。文章还分析了民族地区高中生的职业兴趣类型差异及其成因。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李润洲  
历史地看,关于普通高中教育的定位大致有"双重任务说"、"育人说"、"复合性质说"与"大学预科说"。这些观点有一定的道理,但从"教育-人-社会"的整全视角来看,普通高中教育应该是回归、坚守教育本性的"育人"教育,是以"六维四级"人才标准统摄人的发展的教育,是适应并引领社会发展的教育。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 霍益萍  黄向阳  李家成  
在普通高中教育进入大众化阶段的背景下,我国普通高中教育单一的办学模式已与学生和社会多样化的需求形成矛盾。当今,国际视野下的普通高中教育改革,已站在全民终身教育的高度,将改革的范围扩大到了整个高中教育阶段,强调与社会相联,以适应适合处于不同发展阶段的每个学生的需要。对我国中长期普通高中教育发展的规划,应以办学模式多样化为切入点,整体重构高中教育体系。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张明星  张天生  
民族贫困地区的普通高中教育问题是一个急需研究的重要问题。本文就青海省民族地区普通高中发展的基本情况、当前面临的困难、机遇与挑战及如何加快发展普通高中教育等进行了深入的分析和探讨,并提出了一定的建设性意见。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李家永  
本文介绍和分析了芬兰在 世纪 作者认为芬兰的高中教育改革从国际比较来看进行得非常激进和彻底!值得关注 文章从弹性学制模块课程短学期无年级授课选修课程学生指导等
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙珂  
从1997年开始,新加坡开始了面向21世纪的基础教育改革,其中普通高中教育改革的主要内容是改革课程结构、改革升学考试制度、推出"高才教育整合计划"、注重教师专业发展等。这次改革体现了精英主义教育思想,遵循渐进主义的改革思路,实践了双语教育政策,并表现出重视核心素质的培养和提高课程的灵活性等特点。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 石中英  
"普通高中教育任务"是中国教育政策文件当中经常使用的一个独特概念,体现着中国普通高中教育的价值取向,也折射出普通高中教育的功能定位和发展水平。建国以来,中国有关普通高中教育任务的表述,经历了一个以"双重任务"(准备升学与准备就业)为轴心,不断丰富和完善的过程。当前,随着高等教育的大众化和高中教育的普及化,教育界对于普通高中教育任务的表述,有一些新认识,也有一些分歧和争论。基于对历史传统和当前社会形势的考虑,本文提出关于普通高中教育任务的表述,应该在继承传统双重任务的基础上做进一步的扩展和整体化理解,具体包含"五项任务":为成人做准备(人格教育)、为未来公民做准备(公民教育)、为终身发展做准备、...
[期刊] 教育学报  [作者] 薛海平  唐一鹏  
分析近年来尤其是"十二五"期间我国普通高中教育经费投入现状,发现存在如下突出问题:我国普通高中阶段财政性经费投入不足,面临学段的"中部塌陷"问题;普通高中财政性教育经费投入日益不均衡,存在"中部塌陷"现象;民间缺乏投资普通高中意愿;普通高中"以县为主"财政体制面临严峻挑战。基于对我国普通高中教育经费投入问题分析,再借鉴OECD国家普通高中教育经费投入相关政策,提出若干政策建议以改进和完善我国普通高中教育经费投入政策:增加普通高中财政性经费投入;改革"以县为主"的普通高中教育经费投入体制,建立多级政府财政分担机制;努力缩小普通高中经费投入的地区差距和和城乡差距;鼓励民间资本投资普通高中。
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