- 年份
- 2024(3198)
- 2023(4764)
- 2022(3778)
- 2021(3635)
- 2020(2769)
- 2019(6616)
- 2018(6632)
- 2017(9977)
- 2016(6397)
- 2015(7194)
- 2014(7161)
- 2013(6005)
- 2012(5663)
- 2011(5277)
- 2010(5683)
- 2009(4829)
- 2008(4812)
- 2007(4380)
- 2006(3971)
- 2005(3808)
- 学科
- 教育(19357)
- 济(16216)
- 经济(16205)
- 中国(12301)
- 管理(12233)
- 业(9779)
- 企(8658)
- 企业(8658)
- 理论(7743)
- 学(6506)
- 教学(6192)
- 方法(5047)
- 发(4487)
- 财(4442)
- 业经(4308)
- 发展(4076)
- 展(3954)
- 思想(3804)
- 农(3741)
- 数学(3727)
- 研究(3678)
- 政治(3672)
- 数学方法(3639)
- 革(3526)
- 技术(3439)
- 思想政治(3417)
- 政治教育(3417)
- 治教(3417)
- 德育(3373)
- 地方(3280)
- 机构
- 大学(81873)
- 学院(76429)
- 研究(31035)
- 教育(27789)
- 京(23318)
- 范(22641)
- 师范(22583)
- 济(22537)
- 经济(21805)
- 管理(21116)
- 师范大学(18986)
- 理学(17851)
- 理学院(17437)
- 科学(17012)
- 管理学(16956)
- 管理学院(16765)
- 北京(16744)
- 中国(16557)
- 所(14743)
- 研究所(13397)
- 职业(12709)
- 江(12499)
- 中心(12449)
- 技术(12237)
- 院(11356)
- 财(11049)
- 教育学(10840)
- 州(9489)
- 研究院(8928)
- 业大(8731)
- 基金
- 项目(46959)
- 研究(43571)
- 科学(38478)
- 基金(30057)
- 教育(28737)
- 社会(25098)
- 家(24739)
- 国家(24328)
- 社会科(23356)
- 社会科学(23351)
- 编号(20572)
- 科学基金(20325)
- 成果(19863)
- 划(18757)
- 省(18415)
- 课题(18037)
- 年(15897)
- 基金项目(14761)
- 规划(13290)
- 项目编号(12371)
- 重点(12340)
- 部(12084)
- 性(11951)
- 资助(11597)
- 发(11585)
- 度(11541)
- 教育部(11290)
- 研究成果(10608)
- 自然(10582)
- 阶(10378)
共检索到128720条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷蕾 叶·弗·布蕾兹卡琳娜
伴随着全球化与文化多元化的发展趋向,越来越多的国家向核心价值观建构及价值观教育投以战略关注。俄罗斯自2000年进入"普京时代"以来,社会各界力量通力协作,积极建构有效融合俄罗斯民族文化、传统价值理念与时代要素的俄罗斯核心价值观,并通过聚焦"德育空间"建构、国家政策建设、传统教育载体复归助推价值观教育发展。
关键词:
普京时代 俄罗斯核心价值观 价值观教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周海霞
德国在核心价值观体系建设和价值观教育方面拥有较为成熟的理论体系和实践模式。德国的核心价值观体系以《基本法》为总体性纲领,是一个包容、发展、开放式的共享价值基础平台。德国价值观教育中贯穿"价值共生"理念,其教育实践不仅致力于传递社会共享的基础价值,也注重培养个体的价值能力,并且在当下社会条件下尤其强调应培养社会成员合理应对价值多样性的能力。德国价值观教育分为直接价值观教育和间接价值观教育两种基本类型,以儿童和青少年群体为中心对象,以"参与"模式为核心模式。德国学界呼吁实施价值观教育的诸多主体(家庭、学校、幼
[期刊] 教育研究
[作者]
莫尼卡·泰勒 杨韶刚 万明
[期刊] 教育研究
[作者]
莫尼卡·泰勒 杨韶刚 万明
The educational administrative departments in the United Kingdom have not only worked out values related provisions and criteria in educational policies, but also promulgated relevant teaching, spiritual, moral, social, cultural and individual values in school education as well as the basic method ...
[期刊] 教育研究
[作者]
莫尼卡·泰勒 万明
英国的教育行政部门在教育政策中制定了价值观方面的有关政策和标准 ,在学校教育中也针对学校教规和实践提出了教学、精神、道德、社会、文化和个体的价值观 ,以及评价学校价值观教育有效性的基本方法。本文以英国的中小学教育为基础 ,阐释了与学校教育有关的价值观问题 ,评析了现代多元社会中存在的价值观危机 ,探讨了怎样通过教师的努力改善学校中的价值观教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯东喜 乔长水
新媒体的传播方式具有双向性,传播内容比较个性化,接受方式具有可移动性,新媒体对大学生的吸引力强、影响力大,但新媒体传播的内容良莠不齐,给大学生的价值判断提出了更高要求,加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会主义核心价值观,加强思政工作者队伍建设,提高新媒体工作水平,通过加强主渠道建设提高学生的判断力选择力。
关键词:
新媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
郭彩华
高等教育要完成培养具有社会主义核心价值观的合格人才的历史使命,就需要以矛盾论、主体意识、终身学习理念为基础,通过教育引导、实践养成、监督升华,将外在教育融合到自我教育中,促进自我教育升华以培养具有社会主义核心价值观的建设者和接班人。
关键词:
微时代 高校 社会主义核心价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑国中
我国政府在十三五规划中提到:信息技术给教育发展带来的将是革命性的改变,一定要引起各级教育机关的足够重视。在政府引导下,我们应该注意到教育信息生态环境给教育发展带来的巨大促进作用,特别是认清其本质也就是核心价值观层面上的内涵变化,形成主动建构学习理念的效果,以便让技术同教育达到深度交融。
关键词:
教育信息 生态核心 价值观
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴茜
读书在我国国民的生活中已经有了淡出的迹象,有资料显示,在我国识字人群当中,1999年的阅读率为60.45%,2003年下降为51.7%,并且仅有5%的保持着读书的习惯。这是一种现状,也是一个背景。在这种情况下,我们还需要读书吗?读书还有什么意义?我们应该持一种什么样的读书观?当我们走进胡适的读书世界以后,就会感觉到,那里有一缕清风向我们徐徐吹来,让我们沉静,更让我们思考。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
胡键
普京执政第 1任期已满 ,4年来 ,俄罗斯彻底告别了“叶利钦之乱” ,迎来了“普京之治” ,俄罗斯的转型也进入到了一个理性的政治发展周期 ;在这 4年中 ,普京逐步形成了一种“适应”俄罗斯文化性格特征的执政理念 ,确立了强力政治与自由经济相结合的治国方略 ,在政治、经济、外交等各个方面都取得了令俄国人满意的成就 ,使俄罗斯看到了振兴大国地位的希望。但是 ,俄罗斯的民主政治和市场经济仍然是不成熟的 ,要真正重振俄罗斯大国地位的目标 ,普京还面临着诸多挑战 ,俄罗斯的复兴还有待观察
关键词:
普京之治 政治理念 治国方略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
葛春 李会松
近年来,为了应对我国社会转型中的价值冲突问题,国家适时提出了构建社会主义核心价值体系的目标,在此构建过程中,学校价值观教育承担了重要角色。在美国,价值观教育有着悠久的历史,它已经形成了许多实施价值观教育的有效途径与成熟方法,这些方法层面的有益经验对我国正在开展的核心价值观教育至少有着三方面的启示意义。
关键词:
学校价值观教育 核心价值观 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曹蕾
据俄罗斯教育与科学部网站2012年12月31日报道,俄罗斯总统弗拉基米尔.普京(ВладимирПутин)签署了联邦法律《俄罗斯联邦教育法》(ОбобразованиивРоссийскойФедерации)。国家杜马于2012年12月21日通过新教育法,联邦委员会2012年12月26日表示赞同。《俄罗斯联邦教育法》旨在为公民享受宪法赋予的受教育权提供国家保障,规定教育领域的法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾春明
本文在分析当代大学生价值观现状的基础上,分析了影响大学生价值观的因素,并提出了在多元价值观背景下加强大学生核心价值观教育的策略。
关键词:
大学生 价值观现状 多元价值观 教育策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
张翔云
职业价值观内容是进行职业价值观教育的前提和基础。为了进行有效的职业价值观教育,文章通过传承、吸收、引进、扬弃、整合与创新等方式,讨论提出具有国际视野与本土情怀的职业价值观的基本内容与延伸内容,使职业价值教育内容具体化,对完善我国职业价值观教育体系具有一定的现实意义。
关键词:
职业价值观 职业价值观教育 内容体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
马菲
如今高校已经全面进入"90后"学生时代,受到多元文化的影响,"90后"学生的意识形态结构非常复杂,在职业价值观上具有明显的多元倾向。笔者基于职业价值观问题,以河南农业大学为对象展开了职业价值观调查。本次调查以问卷调查形式为主,共发放问卷调查300份,其中大三学生37%,大四学生63%,调查回收有效问卷280份,有效率95%。调查发现,高职学生在求职过程中大多存在消极心理,直接影响了求职成功率。高职院校必须进一步加强职业价值观教育,以帮助学生树立积极乐观的求职心态,顺利开启自己的职业旅程。当前大学生职业价值观问题从调查结果来看,"90后"大学生群体的职业价值观具有以下几方面新的特点:兴趣主...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除