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[期刊] 经济师
[作者]
袁星
文章就晋地高职院校经管专业教学资源中融入晋商文化进行了简要分析,希望对山西高职院校经管专业课程教学的提升和促进,以及促进学生对晋商文化的掌握和应用能够有所帮助。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨秀梅 董奇
复旦医学院学生黄洋被同寝室室友投毒案,再一次向人们警示人格教育的重要和人格教育缺失的可怕。随着社会的文明与进步,"能力本位"的教育模式由于过于凸显了其"工具性"和"功利性"特征而受到质疑,"人格本位"的教育模式应运而生。有学者认为,从"知识本位"到"能力本位"再到"人格本位",这是当今高职教育改革的必然趋势。然而,实施人格本位教育的关键是其在整个教育过程中的贯穿路径。本文拟从高职专业课教学入手,探讨了人格本位教育在高职专业课教学中的贯穿路径。
关键词：
高职 人格本位 专业课教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴剑 李敏艳 肖鸥鸣
纵观世界设计强国的发展轨迹,无不生长在本民族文化的土壤,浸润着本民族的优秀思想,中华民族的优秀文化是推动中国设计发展的原动力,积极发掘各个地域不同的特色文化对于振兴中国设计有着非常重要的意义。赣地域特色文化融入高职艺术设计专业的教学中,有利于提高学生的人文素养和设计能力,培养具有文化使命感的本土设计人才,使职业教育更好地为服务地方经济做出贡献。从分析江西高职院校艺术设计存在的问题入手,寻找赣地域特色文化在高职艺术设计专业教学中的价值,从自身教学实践中探索赣地域特色文化融入艺术设计专业职业教育途径和方法。
关键词：
赣地域特色文化 高职 艺术设计
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨继平 郑建君
山西商帮曾以其辉煌的商业业绩闻名全国,可以将其视作高绩效团队的典型代表,本文力图从对晋商文化中优秀内容的总结与分析来探析高绩效团队组织文化的基本特性,以此为高绩效团队完善其组织文化提供参考依据。
关键词：
晋商文化 高绩效团队 组织文化
[期刊] 经济师
[作者]
王倩
将中华优秀传统文化融入高职院校《金融基础》课程教学，是高职院校培养德才兼备金融人才的必要举措，也是促进中华优秀传统文化在金融学科领域的传承与创新的现实需求。文章通过对中华优秀传统文化融入《金融基础》进行多方位的整体设计，进而从教学内容、教学方式、考核评价三方面提出构建中华优秀传统文化融入高职院校《金融基础》教学的实践路径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
樊钰辉 肖滢
非物质文化遗产是中华民族智慧与文明的结晶,蕴含着中华民族特有的文化属性,是祖先留下的巨大精神财富,对弘扬优秀传统文化,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。民间美术吉祥文化元素是中国传统文化的一个重要的艺术表现形式,从三个方面阐述了如何将吉祥文化元素融入高职艺术设计专业的教育教学中,首先是依托非物质文化遗产资源,挖掘吉祥文化元素融入实践教学,对教材进行的改革;其次是从培养学生感知力、鼓励学生体验力和升华学生创造力三个层面来提高学生的民间美术素养;最后从注重知识、技能层级递进、强调地域差异、突出职业教育特点、运用市场检验成果等多角度、多途径的方式,加强学生专业实践能力的提高。
关键词：
吉祥文化元素 高职艺术设计 教学实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱雷鸣
创业文化教育是大学生创业教育的基础和重要组成部分，也是影响大学生开展创业活动的重要因素。从创业文化的视角，以浙江经贸职业技术学院为例，分析研究如何将富有创业文化特质的＂浙商文化＂融入到创业教育，为提高高职院校创业教育水平提供借鉴。
关键词：
浙商文化 高职 创业教育
[期刊] 经济问题
[作者]
刘合心
晋商数百年的兴盛与辉煌,同人类早期赖以生存的运城盐湖、盐业、盐商有着天然及密不可分的源渊。盐业做为人类早期商业运作的最初产业,见证了人类繁衍,促进了人类的进化,形成了商业发展的最初形态。而由此形成的政治、经济、文化的繁荣和盐业巨商,奠定了后来晋商的雄厚资金,其"积著之理"等早期商业智慧,成为晋商经营谋略的重要传承。
关键词：
晋商 源头 运城盐湖 盐商 文化传承
[期刊] 高等农业教育
[作者]
邓峰 吴颖岩
高职院校的教学计划与过程仍偏重硬能力、忽视软能力,尤其是企业文化被忽视后,导致学生无法认识职场要求而影响对职业发展的正确判断,这对高质量就业产生了影响。以地产企业文化融入房地产估价专业实践教学的探索,诠释重视企业文化的必要性、实施原则、结构体系等,归纳全面培养学生能力的真实感悟。
关键词：
校企合作 企业文化 房地产估价 实践教学
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
刘慧
山西省产业结构调整过程中,旅游业被列为支柱产业之一。山西省是文物资源大省,文化旅游产业的发展将提到一个重要日程上。晋中市晋商文化底蕴深厚,资源集中,是晋商文化旅游的热点城市。通过指出晋中市晋商文化旅游发展过程中存在的主要问题,提出晋商文化旅游未来发展的战略举措。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王鹏 吴之声
中国梦是当前凝聚国人力量、指导人们行为的精神旗帜，也为新时期高职院校的思政课教育指明了方向。学科实践在每一门学科的发展中都是不可缺少的部分，特别是与现实生活联系紧密且具有自身特殊规律的高职思政课，其中国梦的教育更应该借力于学科实践。要着眼于高职思政课学科实践中的课堂教学实践、校园活动实践、社会生活实践，强调教师要在课堂情境中融入中国梦内涵，让学生在校园活动中认同中国梦精神和在社会生活中践行中国梦要求，充分发挥学科实践在高职思政课中国梦教育中的作用。
关键词：
中国梦 高职院校 思想政治课 实践路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯宁
常州轻工职业技术学院通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价体系等手段,将数学建模训练有效地融入数学教学体系中,不仅转变了学生的学习方式,提高了创新能力,也提升了整体教学水平。
关键词：
高职数学 数学建模 教学体系 核心能力
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
朱荫贵
由刘建生等同志所著的《晋商研究》一书已于2002年5月由山西人民出版社出版。作者从创立晋商学新学科的高度出发,较为系统地研究了明清山西商人兴衰成败的历史进程,并将其上升到理论高度。该书是近年来晋商研究领域中较为成熟的一部专著,也是商业史学研究领域中的主要成果之一。全书主要有以下几个特点:
[期刊] 企业管理
[作者]
谢振芳 王博
<正>“六不”原则是晋商文化“诚实守信”核心理念的生动体现。太原六味斋实业有限公司（简称六味斋）以红色基因涵养党建文化、诚实守信基因厚植良心文化、和衷共济基因滋养“家和”文化、开拓进取基因培育创新文化、务实经营基因锤炼精神文化，为晋商文化注入新的时代内涵，发展成为以食品加工为核心业务，涉及食品科研开发、生产加工和检验检测及农产品种植、连锁商业、餐饮服务等领域的综合性企业集团，是商务部
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