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[期刊] 企业管理
[作者]
孔庆新
晋商和徽商在经营实践中都非常重视对员工的培养工作，建立相对有效的学徒制是两大商帮人才培养的主要途径。晋商和徽商在管理中蕴含了许多现代管理理论的思想，其对于人才培养的目的、成本、方式、内容和评价均有成功的实践。员工培训是企业获得持续稳定的发展、保持较高的整体素质中不可缺少的一环。晋商和徽商在经营实践中都非常重视对员工的培养工作，建立相对有效的学徒制是两大商帮人才培养的主要途径。
关键词：
晋商 徽商 人才培养体系 学徒制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范生万 汪贤武
高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共""四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务管理卓越技能型人才培养模式创新实验区的理论体系,提出了高职商科专业中基于商学对接的卓越技能型人才培养模式普适性模型,并以此为基础,重点论述了该模型在该学院的实践与应用。
关键词：
商科 人才培养模式 商学对接 徽商文化
[期刊] 中国软科学
[作者]
刘建生 燕红忠
在中国特定的历史文化环境中,传统文化作为商业运营的文化底蕴属于非正式约束机制的范畴。晋商与徽商作为明清时期两大地方商人集团,由于他们所处的历史背景和文化演进轨迹的差异,使其管理阶层的划分、商业运营中的激励约束机制等呈现出不同特点。晋商与徽商不同管理模式的选择及其特定的约束激励机制也为现代企业管理和经济发展提供了一些可资利用的资源。
关键词：
晋商与徽商 管理机制 文化传统 比较研究
[期刊] 管理世界
[作者]
蔡洪滨 周黎安 吴意云
本文利用近年来发展迅速的激励理论和历史比较制度分析理论,对明清时期的徽商和晋商的商帮治理模式进行了系统的比较和分析,并进一步探讨了两者治理结构的差异的成因,每个商帮治理模式内部各种激励手段的互补性,以及商帮治理与地域文化、商人信念之间的互动关系。
关键词：
徽商 晋商 商帮治理 宗族制度 商人信仰
[期刊] 会计之友
[作者]
山西金融职业学院是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校,是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。建校36年来,累计培养各类人才近五万人。作为山西金融教育的"老字号",学校为省域经济发展作出了巨大贡献,曾先后荣获省级精神文明单位标
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
朱荫贵
由刘建生等同志所著的《晋商研究》一书已于2002年5月由山西人民出版社出版。作者从创立晋商学新学科的高度出发,较为系统地研究了明清山西商人兴衰成败的历史进程,并将其上升到理论高度。该书是近年来晋商研究领域中较为成熟的一部专著,也是商业史学研究领域中的主要成果之一。全书主要有以下几个特点:
[期刊] 企业管理
[作者]
徐琼
中港疏浚有限公司(简称中港疏浚)系中交上海航道局有限公司下属全资子公司。针对疏浚行业的特点及人才培养、考核体系存在的不足,中港疏浚以人才培养晋升及考核体系为导向,结合疏浚企业的实际管理模式,构建人才培养体系和考核体系。根据公司"十三五"人才发展规划,探索并建立一支"总量适度、结构优化、素质优良、高端引领"的疏浚人才队伍,从而实现人才强企和建设高素质人才队伍的目标,促进疏浚企业整体
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
唐凌
企业的人力资源管理具备战略性特点,企业人才的培养理所当然要符合战略性需求。本文从企业的晋升机制来探视企业的人才培养战略,指出员工在组织中的晋升分为三步走,即跨入“优秀行列”、“横向交流”的实习和“代理人”的考察。
关键词：
员工晋升 三步走 人才培养战略
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘亚丽
物流通常由采购、运输、存储、包装、装卸等环节构成。晋徽商在商品贸易中主要通过长途贩运、谋取地区价格差来获利,物流管理效率对于能否以最低的成本实现最高的利润具有决定性作用,商品流通过程中的物流管理尤为重要。对晋徽商在茶叶采购、包装、运输等物流环节管理的分析表明,晋徽商都能积极发挥各自的优势来利用和扩展采茶区域,并根据所经营产品的特性来进行产品采购和包装,根据目标市场的远近来选择成本低、效率高的运输工具和运输方式,能有效节约物流成本,实现商品贸易利润空间的最大化。
关键词：
晋商 徽商 物流管理 茶叶
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈燕丽 陈坚
良好的校园文化对大学生"三商"的全面开发有着导向、激励和感染作用。本文运用层次分析法和模糊综合评价法,研究校园文化影响大学生人才培养"三商"的几个因素,从一个新的角度对其进行研究,研究结果可为大学校园文化建设提供一些借鉴。
关键词：
校园文化 “三商”人才 影响力
[期刊] 经济师
[作者]
罗红松
招商队伍是招商引资的主力军，招商人才也是招商引资能否成功的关键。文章针对现阶段政府招商引资人才培养中存在的问题，包括缺乏招商引资人才培养意识、缺乏招商引资人才培养战略和缺乏招商引资人才培养力量，从紧盯人才项目落地、创新载体有序运作和校地合作嫁接资源三个方面提出了相关的解决对策。
关键词：
公共管理 招商引资 人才培养 思考建议
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘克宽
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨金土
我国的高等职业教育从层次上看属于高等教育,从类型上看属于职业教育,即国际通称的"技术与职业教育"。为了正确认识它的内涵特质,不妨以史为鉴。本文试图通过部分史实来表达如下两个基本观点:①高职教育必须"崇实",它以培养"实务性"人才为己任,在重视理论教学的同时,更注重理论的实际应用。一旦偏离这一特性就会导致事业的倒退。②在大部分产业领域,"实务性"人才主要包括"技术型"和"技能型"两大类,高职教育的培养目标不宜单一化。
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