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[期刊] 教育科学
[作者]
田贤鹏
制约教育实证研究开展的因素纷繁复杂、因时因地而异。本研究通过1532名在校研究生的问卷调查和15名在校研究生的个别访谈,对其进行了深入分析。结果发现:教育实证研究难以开展是多方面因素共同作用的结果,其中方法基础薄弱居第一位、条件支持缺乏居第二位、学术风气不端居第三位、范式认知差异居第四位,并且每种因素又因性别、级段、专业、院校等多方面因素的影响而呈现出高度的复杂性和差异性。基于此,研究认为应强化教育实证研究方法训练、加大研究生科研经费支持力度、端正教育研究的实证之风,但不可因推动教育实证研究而忽视和排斥其他研究范式存在的价值和意义,作过度的强制性要求。
关键词：
教育研究 范式 实证研究 方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
师悦 汪霞
专业学位硕士研究生对于院校培养工作的意见是进行专业学位人才培养环境优化的重要抓手。基于两所高校全日制专业学位硕士研究生调查数据,从大学教育力理论视角出发,使用实证研究方法分析专业学位硕士研究生对于院校培养的意见和需求。结果发现:第一,专业学位硕士研究生对于院校培养的意见主要集中在以下四个方面,即专业实习与实践机会不足;专硕与学硕未能做到分类培养;对专业学位重视程度不够;选课、学费以及奖学金制度有待完善。第二,在学科差异上,人文学科对实习实践的诉求更为强烈;理科对分类培养与规章制度的诉求更为强烈;工科对于一视同仁的诉求最低。基于以上发现提出专业学位硕士研究生培养环境的改进对策。
关键词：
专业学位 硕士研究生 培养环境 实证研究
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
刘星
本文从理论和实证角度研究了中国GDP和能源消费的动态关系,通过对GDP与能源消费格兰杰因果关系的检验,发现两者之间存在着单向因果关系,经济增长导致能源消费的增加;通过对GDP与能源消费的协整检验和建立误差修正模型发现:中国GDP与能源消费之间存在着协整关系,误差修正模型显示了两者之间的长期均衡机制,长短期能源弹性系数说明,从长期来看,能源并不会成为经济增长的“瓶颈”,但必须注意能源对经济发展方式的影响,制定中长期规划来引导经济结构和能源产业的结构调整。
[期刊] 图书馆
[作者]
侯金川
本文依据“物质·能量·信息统一论”，对物理学上的“暗物质”和“中微子”之谜以及中医学上的“气”和“经络”之谜，给出了较为科学的解释。认为“暗物质”即超光速虚物质；“中微子”即虚物质量子；“气”是人体中的虚物质；“经络”为人体虚物质的交换运输通道
[期刊] 中国软科学
[作者]
冯芸 雷敏 吴冲锋
实现我国经济可持续发展需要加快第三产业的发展。而第三产业,特别是现代服务业的发展高度依赖于社会诚信、健全法制以及制度支持下产品或服务信息的充分披露,其发展的内在要求不同于第二产业。改革开放30年来,随着经济规模的快速扩张,我国第三产业所占比重却始终徘徊在较低水平上。这其中除了第二产业的影响以外,其本质原因正是我国目前缺乏上述有利于第三产业发展的制度环境。本文随后有针对性地提出重在建立适应第三产业发展的制度环境的建议。
关键词：
第三产业 现代服务业 制度环境
[期刊] 企业管理
[作者]
马君 张燕
发人深思的"钱学森之问",抑或"李约瑟难题"直指中国创造力缺失的软肋。由此便构成一个颇具深远内蕴的疑问:秉承璀璨文明的中华民族何以退化为思想创见的一片荒漠呢?创造力缺失一直是制约我国企业自主创新能力提升的主要问题。在强调"集成智慧"的"众包"时代,汇
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范皑皑 沈文钦
本研究使用2007年中国博士质量调查数据,从导师对博士生指导投入精力、指导方式、指导内容、导师制度等方面选取一系列指标考察了目前博士生导师学术指导行为的特点、模式及其影响,并从不同学科的视角对好的学术指导特征进行了分析。研究发现,好的博士生学术指导模式包含两大共性:学生论文选题与导师专长契合度高,导师能为学生提供系统的科学研究方法的指导。同时,良好的导师指导也存在学科差异,对于人文学科,博士生更适宜"协商秩序"模式的指导,而对于工学博士生则更适合"技术理性"模式的指导。
关键词：
博士生质量 学术指导 师生关系 学生评价
[期刊] 教育学报
[作者]
唐一鹏
基于2006—2010年教育部直属高校数据,综合运用多种面板数据SFA方法对部属高校的成本函数进行估计,并据此分析其办学成本的影响因素。拟合优度最佳的TRE模型表明:论文发表、本专科生规模、研究生规模和留学生规模都对部属高校办学成本有倒U型影响;研究生规模的扩大具有负向外溢效应,成教生规模的扩大具有正向外溢效应;具有"985"头衔或设有医学院的高校,其办学成本明显高于其他院校,但并不具有显著性;生师比的提高和高级教师职称比的降低能够在一定程度上降低办学成本,但此种影响并不显著。在中央加强部属高校预算改革的
[期刊] 教育研究
[作者]
张希希
教育叙事研究是指在教育背景中包含任何类型叙事素材的分析研究,它强调关注作为个体的人的经历故事及其背后隐藏的之于该个体的意义,强调关注微观分析。克莱丁宁和康纳利的研究工作,以及强调教师的反思价值、强调教师知识的重要性、赋予教师言说其经历的权力等三种教育发展趋势,促进了教育叙事研究作为一种科学的研究方法的生成。作为一种质的研究形式,它有自己独特的基本操作程序,有自己的优势,但也有自身之不足。
关键词：
教育叙事研究 故事叙说 个体经历 经验
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄晓波 李鑫 任皓
在实证调研的基础上,提出研究生感知创业价值各维度与创业意愿息息相关,创业教育对感知创业价值具有积极正向的影响,并通过感知创业价值这一中介变量影响创业意愿。提出研究生感知创业价值概念,探索影响研究生感知创业价值、创业意愿的影响因素,并据此提出了相应的创业教育策略,以期为高校研究生创业教育提供借鉴。
关键词：
研究生创业 感知价值 创业教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王旭辉
民办高等教育已逐渐成为我国高等教育发展的重要增长点。本文对我国民办高等教育的需求特征进行了实证分析,并从理论上探讨了民办高等教育的需求制约因素。研究发现:我国民办高等教育的需求来源主要为过度需求,且当前考生对民办高等教育的需求明显不足。造成民办高等教育需求不足的内在成因来自于我国特定阶段的经济、政治、社会和文化背景中的某些特定方面,从中反映出我国民办高等教育发展的特殊性和阶段性。据此,本文从整体削弱民办高等教育的需求制约以及以市场为导向的单项措施两个层面提出若干对策建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王旭辉
民办高等教育已逐渐成为我国高等教育发展的重要增长点。本文对我国民办高等教育的需求特征进行了实证分析，并从理论上探讨了民办高等教育的需求制约因素。研究发现：我国民办高等教育的需求来源主要为过度需求，且当前考生对民办高等教育的需求明显不足。造成民办高等教育需求不足的内在成因来自于我国特定阶段的经济、政治、社会和文化背景中的某些特定方面，从中反映出我国民办高等教育发展的特殊性和阶段性。据此，本文从整体削弱民办高等教育的需求制约以及以市场为导向的单项措施两个层面提出若干对策建议。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
赵鑫铖 杨先明
自然资源对我国经济增长的制约作用正日益凸显,而比较优势的动态转换是实现经济可持续增长和规避资源制约的有效途径。本文在罗默(2003)和索伦森与惠特—雅各布森(2012)分析框架的基础上,将生产过程中最为重要的3种自然资源水、土地和能源纳入模型考虑,考察自然资源约束对我国长期经济增长的影响。实证结果发现,现阶段自然资源对我国经济增长的制约作用很显著:由于能源、水和土地不能与劳动力以相同的速度增长(即在经济增长过程中存在资源约束),使得中国经济增长率每年比没有资源约束的情况要降低5.25%。因此,在丧失资源比较优势的情况下,维持我国经济可持续增长的可行途径就是实现比较优势的动态转换。
关键词：
资源制约 经济增长 比较优势动态化
[期刊] 经济经纬
[作者]
王雷 顾晓敏 高攀
基于内部人交易相关理论,笔者以2010年~2012年创业板上市公司发生的高管减持交易为样本,实证检验了公司高管减持所获超额收益与公司治理环境之间的关系,研究结果显示:高管减持能够获得显著的超额收益,并且高管减持的超额收益与信息披露质量显著负相关,与地区法制环境、政府干预和市场化进程的关系不显著,这表明良好的公司内部治理环境能够有效遏制公司高管减持过程中的信息获利行为,而公司外部治理环境差异对高管通过交易获取超额收益的影响不大。
[期刊] 财经科学
[作者]
王鹏 冯新力
近年来,我国居民储蓄持续而快速增长,正确分析这一现象的利弊有利于国家的宏观调控。本文详细分析了影响居民储蓄的因素,并通过建立多元回归模型,对我国居民储蓄行为进行了实证研究,得出了国内生产总值和收入水平对我国居民储蓄有较大的影响作用、实际利率与居民储蓄成反向增长、物价的下降会引起居民储蓄的增加、体制性因素对居民储蓄有正面影响等结论。在此基础上,文章进一步提出了合理引导居民储蓄行为的对策建议。
关键词：
高储蓄率 居民收入 经济增长
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