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[期刊] 图书馆
[作者]
陈涛
文章通过抽样调研昆明市异地少数民族务工人员的阅读现状,揭示其在阅读时间、内容、手段、场所等方面面临的问题,从文化、经济、阅读环境、公共图书馆服务等视角分析造成少数民族务工人员阅读贫困的具体原因,并从唤醒阅读意识,提升图书馆服务水平,关注家庭阅读,企业、社会共同协作营造阅读氛围等层面探讨阅读救助具体措施。
关键词：
务工人员 阅读贫困 阅读救助 少数民族
[期刊] 图书馆
[作者]
肖鹏 陈润好
文章以"外来务工人员子女"为研究对象,基于该群体的身份变换,初步探讨了基层图书馆视角下的服务策略。研究者针对广州市龙潭村10户家庭开展跟踪调研,了解该群体的基本情况、图书馆利用行为与阅读需求。文章辨析了"外来务工人员子女"与"随迁儿童""留守儿童""流动儿童"等不同概念,并分析这一群体图书馆利用行为的一般性与特殊性,尤其关注特殊性中的"流动性问题"和"随迁性问题",提出了可供基层图书馆参考的行动建议。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王虹 岳景艳 杨红岩 王长青
对于农村居民阅读少问题的研究,学界多偏重于农村阅读设施建设和服务模式等方面,关注农民自身的研究成果较少。笔者通过实地考察、现场问卷调查和家庭走访等方式,对嫩江流域51个民族村的阅读设施建设和居民的阅读情况进行调查,发现当前农村阅读中的突出问题是,认为阅读重要的人多而阅读的人少,争取阅读援助的人多而利用阅读设施的人少。这一现象误导了农村阅读设施反复投入和建设,并导致图书馆服务和研究进入误区。农村居民阅读少问题的根源在于农民阅读需求的复杂性。农村阅读中问题最多的是困难群体遭遇的各种障碍;其中难度最大的,是农民阅读需求的贫困与阅读行为的障碍。研究农村居民阅读认知和阅读行动的状况,对于图书馆抓住农村阅...
[期刊] 图书与情报
[作者]
洪伟达 王政
研究阅读困难群体的阅读需求、阅读行为和对图书馆的利用情况,有助于洞悉现状、发现问题,从而提出有针对性的建议,更好地为这些群体提供服务。文章通过对公共图书馆读者进行调查,分析了各类阅读困难群体的阅读需求、阅读行为、图书馆利用等方面的现状,并探讨了导致不同类型阅读困难群体的阅读障碍及致因。
关键词：
阅读困难群体 阅读需求 阅读行为
[期刊] 图书馆
[作者]
陈涛
文章以实地调研数据为依据,揭示云南民族地区农村未成年人阅读贫困的现状,从基层落实全民阅读战略、家庭阅读、校园阅读辅导、公共图书馆保障等视角分析未成年人阅读困难的成因,并从制度保障、发挥公共文化服务机构作用、重视未成年人图书出版发行工作、社会帮扶,重构家庭与学校阅读模式等方面探讨具体的阅读干预措施。
关键词：
农村 未成年人 阅读贫困 援助措施
[期刊] 图书馆
[作者]
金秋萍
文章采用访谈和问卷调查法，分析少数民族地区高校阅读推广人的现状和现实困境，在此基础上对其角色进行重新定位并分析与新角色相匹配的核心素养以及应该发挥的作用，提出少数民族地区高校阅读推广人能力培育应该从培育制度和自我发展两个方面推进，以期为少数民族地区阅读推广人能力构建提供参考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘昆雄 赵绮雨 钟佳清 熊赳赳
采用问卷调查的形式，辅以个别访谈，对２４３名少数民族儿童进行调查，将阅读效能、挑战、好奇心、涉入、重要性、认可、社交、竞争这８个维度作为因变量，儿童的性别、年级和来源地作为自变量来进行方差分析，并提出公共图书馆应与出版社、学校和家庭联手，采取具体措施为民族儿童终身学习和发展打好基础。
关键词：
民族地区 儿童 阅读动机 公共图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张进
认为制约贫困乡村发展的主要因素是知识贫困,地方高校图书馆对乡村贫困农民的阅读服务具有重要意义。从分析地方高校图书馆具有丰富的资源优势、现代化文献信息服务设施优势出发,分析高校图书馆向贫困乡村农民开放和提供阅读服务的可行性,并深入探讨地方高校图书馆对乡村贫困农民阅读服务的若干途径。
关键词：
高校图书馆 贫困农民 阅读服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王春梅
文章通过对农村阅读情况的多维度调查发现,农村阅读反复建设和服务的效果不理想在于农民看书的人少,根源是大多农民始终没能跨越自身的内在阅读贫困。农民在实施阅读的各种要素维度上有明显缺陷,主要是由农村生存文化模式的影响和制约所致。要根治农民阅读的痼疾,农村阅读推广必须帮助农民破解阅读意愿、阅读能力和阅读意志的贫困。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王宁
近年来,大量少数民族新生代农民工进城务工,但由于其人力资本匮乏造成自我发展和社会流动受到制约。对少数民族新生代农民工调查发现,其在教育培训的目的、内容、费用、意愿和方式等方面表现出明显特征,其培训需求受到主观心理、经济收入、社会关系网等个体因素和教育培训社会供给不足的影响。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王瑛琦
［目的／意义］旨在厘清＂阅读困难群体＂的研究对象，分析产生阅读困难问题的原因，提出解决这些人阅读困难问题的策略。［方法／过程］引入经济学中分析贫困问题根源的＂可行能力方法＂分析阅读困难群体的问题，从人的能力发展的角度考察阅读困难产生的原因，从而提出解决策略。［结果／结论］可行能力贫困是阅读困难群体的实质性特征，可行能力贫困产生的原因在于阅读困难群体的＂内在性＂阅读困难、＂结构性＂阅读困难以及＂生命敏感期＂的脆弱性。增强阅读困难群体选择的＂能力＂与＂机会＂是扩展可行能力的关键，也是未来图书馆解决阅读困难群体问题的方向。
关键词：
阅读困难群体 可行能力方法 图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
许欢 傅一程
阅读节是美国开展儿童阅读推广活动的重要方式之一。阅读节在美国有着悠久的历史,并逐渐上升至国家战略层面。美国是一个新移民国家,地域辽阔,族群众多,开展多种形态重视传统的阅读节,尊重原生文化,让孩子们从小有根可寻,成为他们日后茁壮成长的心灵基石。图书馆员、志愿者和家长的共同努力、相互理解和信任,成为推动儿童阅读节良性、有序发展的助力。在阅读节活动中,重视阅读氛围的塑造、明确定位、尊重传统、创新服务是展现阅读的魅力与影响,吸引儿童及家长参与的长效手段。
关键词：
阅读节 阅读推广 儿童阅读 阅读文化
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵崇岩
读者阅读心理的研究是图书馆读者服务工作中的重要课题。读者阅读心理学是读者工作学科与心理学相结合而形成的分支学科 ,它主要研究读者的阅读动机、阅读行为与方法、阅读兴趣、以及阅读能力的研究等。本文阐述了读者阅读心理中的一些基本理论问题 ,重点分析讨论了读者在阅读中表现出的种种心理、行为 ,从而为读者服务工作提供了充实的理论依据。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周霜菊 毛静华 孙济庆
分析目前阅读指数研究的方法、现状和不足,根据高校图书馆读者的阅读特点,综合不同专业的阅读时长、阅读内容分布、阅读取向、阅读次数等,融合读者群专业背景,综合、全面和动态、连续地研究高校图书馆的阅读指数。并编制一套连续性、动态性更全面的指数体系,使之成为图书馆进行馆藏建设的重要参考依据和高校学风评价和测度的重要指标参数。
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阅读指数 图书馆 学风 馆藏建设
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