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[期刊] 企业管理
[作者]
殷向晖 张西振
均衡价值流计划的目的是让企业中所有创造价值的生产经营活动都能实现均衡流动,从而把企业打造成一架创造价值的机器。我们做工作计划的时候,很容易犯的一个错误就是把创造价值的活动、辅助活动以及不创造价值的活动混在一起,这样一来,看上去各种工作把时间排得满满的,但实际上并没有形成真正高效的价值流。回顾管理思想史上不同阶段的经典管理实践,有一个共同的主题就是,在时间链上通过区分创造价值的活动、辅助活动与其他管理活动,以创造价值的活动为主线安排工作计划,形成均衡、高效、灵活的价值流。
关键词：
时间链 价值流 计划管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晴
"双高计划"项目建设绩效评价是高等职业教育现代化治理的方向性重构,是国家重大战略改革部署的历史性回应,更是立德树人教育根本任务的自觉性落实。"双高计划"项目建设绩效评价不仅关乎现有"双高计划"院校的建设成绩,更是与新一轮"双高计划"项目评选直接相关,其目的是推动职业教育高质量发展,促进技能型社会的形成,服务全民终身学习体系,办好人民满意的教育。
[期刊] 经济学动态
[作者]
蒋伏心
以党的十一届三中全会为标志,我国进入改革开放的新时期。从1979-2001年,国家制定了从“六五”到“十五”共5个“五年计划”,前4个“五年计划”都已较好地完成,“十五”计划亦已开始实施。从计划背景、计划重点和计划形式等方面,对5个“五年计划”进行分析比较,我们不仅可以看到国家计划的演化逻辑,也可以透视出我国经济社会的发展轨迹。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周应中 王安安 高丽娟
“双高计划”省域治理是“双高计划”项目建设的关键保障，是省域高职教育发展战略的重要内容。审视“双高计划”治理实践，各省域以助推经济高质量发展为战略定位，以提升职业教育治理能力为功能定位，以凸显高职教育本体效能为本体定位，基本形塑治理理念、治理主体、治理资源、治理机制“四位一体”逻辑框架。展望未来，各省域势必将总结“双高计划”治理经验，反思存在的问题，在树立长期效能理念、优化省域治理目标图景，夯实利益牵绊基础、深化省域治理主体协作，强化本土制度创新、加大省域治理资源供给，耦合内外共生机制、凸显省域治理模式特色等方面有效施策，推进省域高职教育治理体系现代化，实现省域高职教育高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林林 任君庆
"双高计划"落地意味着高职教育进入提质升级新时期。高职教育的教育职能、发展模式、教育战略、发展动力、学科组织形式、校企合作的深度和广度等均发生了由量变到质变的根本性变化。各入选高校提出了更为切实落地、别具一格的发展模式,形成了个性化的发展方案,并力图引领国内同类专业群高水平发展。通过基于6所浙江双高建设学校的案例分析,聚焦高职领头羊的"共性"和"独特性",探讨高职教育的建设逻辑与转变实践,为"十四五"高职院校的整体发展、模式构建和项目评估提供参考借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王志凤
"双高计划"旨在培养高素质技术技能人才。教师、教材、教法改革是培养高素质技术技能人才的重要抓手和关键举措,高水平教师是核心和根本,先进性教材是物化成效,高效性教法是创新方向。在明确"双高计划"院校"三教"改革基本逻辑的基础上,要进一步以产教深度融合为基本方向,探索其行动策略:重构课程教学体系,对接产业需求;推进校企"双主体"育人模式,对接岗位人才需求;完善制度体系,构建保障机制。
[期刊] 教育研究
[作者]
谭维智
互联网时代,时间越来越成为各类教育主体争夺的"第一资源"。教育时间是个人性存在,教育是由一个个的现在、当下、时机、契机在流通中组成的情境连续体,每一个教育活动都与时间消耗天然地联系在一起,教育的发生是时间性的。教育的发生在于内在时间意识的转化,个体的生命时间是教育的唯一尺度,教育活动要依循生命的节奏进行,人类的教育活动存在共时性现象。互联网时代教育时间运行方式的变化,改变了教育时间的利用方式,改变了教育的共时性特征,改变了教育的即时性特点,改变了学生对自由时间的支配权。教育要遵循生命的时间打开方式,不夺时
关键词：
互联网时代 时间逻辑 教育时间 教育资源
[期刊] 财政研究
[作者]
王小强
超越私有化逻辑（上）王小强一、自相矛盾的私有化方案如何改革国有企业？在绝大多数转轨经济国家，私有化是毋庸置疑的答案（Ｌｉｐｔｏｎ和Ｓａｃｈｓ１９９１，第２３２页）。理论上，“只有私有财产才能够提供足够持久的激励以保证资源的有效利用”（Ｋｏｒｎａｉ１９...
[期刊] 中国土地
[作者]
庄少勤
国土是生态文明建设的空间载体。进入生态文明新时代,国土空间规划的理论、方法和实践,要顺应新时代发展的要求而优化。尤其是国土空间规划作为谋划空间发展和空间治理的战略性、基础性、制度性工具,要注重目标、问题和运行导向,围绕前瞻性、科学性、操作性3个核心问题,从势、道、术3个方面进行优化,成为管用、适用、好用的规划。
[期刊] 经济地理
[作者]
殷冠文 刘云刚
改革开放后,地方政府成为中国城市化进程中的主导力量,"市管县""撤县设区"等行政区划调整政策成为推动城市化的主要手段。但是,对于城市发展中的政府作用和区划调整,既有研究基于多方治理视角,多持批判和否定态度。文章以主体行为视角来考察地方政府的作用,并提出了区划调整推动城市化发展的逻辑框架。研究发现,通过区划调整,地方政府实现了从城市型政区向地域型政区的转变,利用权力的集中化以及城市增长极的扩散效应,推动城乡融合和一体化发展。同时,通过实证表明,区划调整带动了乡村地区的基础设施、产业结构、社会管理、居民意识向城市属性转变,最终实现了"真"的城市化,验证了"政区合并先导型城市化"的有效性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
霍丽娟
现场工程师专项培养计划是新时期职业教育完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制，推进“三教”改革的全新载体和有力抓手，核心目标是政府统筹推动职业院校精准对接企业需求，校企协同促进人才培养要素更新、路径优化和质量提升，优化职业教育类型定位。应从工作场域视角理解现场工程师的内涵标准和培养定位，整体把握组织机制、培养协议、培养方案、评价系统、教学团队和培训体系等六个关键要素，构建供需匹配、学岗对接、体系重塑、标准引领的运行逻辑框架，突出政府统筹推动和引领建设作用，充分发挥企业主体责任，加快提升职业院校关键办学能力，确保项目顺利高效实施，创新形成系列先进经验、培养标准和育人模式，提高重点领域和人才紧缺领域人才培养质量。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘胜利 潘云涛 赵筱媛
为促进科学内外对科研诚信外部规范相关制度的批判完善,基于科研诚信外部规范视域,考察了国家科技计划项目抽检制度化实践的现实驱动与学理逻辑。其现实驱动主要包括:(1)公共认知和科研组织模式演进背景下的全球科研诚信危机与科研诚信外部规范制度化趋势;(2)政府确保国家科技计划诚信、效率与本土效益的刚性需求;(3)过度依赖举报、舆论和社会道德奖惩系统的显著缺陷。其学理逻辑源自道德哲学、科学哲学、司法经济学、信息经济学和统计质量管理学:一是正视“科研建制”社会属性,完善道德自律的制度化规训;二是提升惩罚技术品质,实现基于规则型惩罚的威慑机制;三是缩短介入调查的委托—代理链条,提升科研诚信监督效率;四是引入“统计抽样+AQL”技术策略,建立整体层面的科研质量宏观控制机制。研究结论和论证框架有利于深化各方对国家科技计划项目抽检和科研诚信外部规范的经验认知,并为管理决策、知识传播和理论创新提供更简明、更有条理的分析框架与认知架构。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙云志
２０１５年，教育部颁布《职业院校管理水平提升行动计划（２０１５－２０１８年）》与《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５－２０１８年）》，标志着高职院校治理开始步入新征程。通过《行动计划》对高职院校治理效能的追求及其困局的分析，指出着眼于外部治理是《行动计划》提升高职院校治理效能的重大突破，外部治理与内部治理的关联则是《行动计划》提升高职院校治理效能的保障。
关键词：
高职院校 治理效能 外部治理 内部治理
[期刊] 中国财政
[作者]
韩凤芹 张绘
特朗普当选美国总统后采取了一系列改革计划,科技领域也在其列。2017年5月23日他向国会提交了完整的2018年预算计划,题为《美国强大的新基础》,这份新预算计划大幅削减了国防以外多个科研机构的预算,并且这种削减程度是此前几十年从未有过的现象。此预算计划一出,美国科学界一片哗然,纷纷表示如果该预算计划实施,将严重破坏美国在全球科研和创新领域的领导地位,美国华盛顿等多个城市的科学界人
关键词：
研发预算 特朗普 预算案
[期刊] 教育与职业
[作者]
王强
随着我国快速的产业发展和技术变革,产业链群、技术群、岗位群发展态势日益显现,高职院校的专业建设也向专业群协同发展转变。目前,高职艺术设计类专业群建设面临组群逻辑混乱、建设路径繁杂两大困境。为此,建议艺术设计类专业群建设遵循教育的内在规律,明确其组群的基本特征,把握其组群的技术路线;并以产教融合多元治理结构为生态,以模块化课程为核心,以"双师"教学团队为源泉,以学生发展获得为目的,以质量评价为导向,推进高职艺术设计类专业群建设。
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