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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 韩毅  夏慧  
P指数是在克服h指数缺乏区分度、仅关注h核内元素和操作繁琐等缺陷的基础上发展起来的新型科技评价指标,但不考虑时间因素的P指数难以克服相同引文量不同引文时间窗文献和老化速度较慢文献的评价误差。本研究在分析时间因素的稀释效应后构建了评价相同引文量不同引文时间窗文献的Pt1指数,在分析时间因素的凝聚效应后构建了评价老化速度较慢文献的Pt2指数。选择图书情报与文献学领域h指数排名前100位的学者为样本,以CSSCI收录的文献为对象,采集样本对象1998—2013年的发文量和引文量数据,计算样本对象的h指数、P指数、Pt1指数和Pt2指数。结果表明,两个Pt指数是高效的综合质量因素与数量因素的评价指标;...
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 阮冰颖  刘桂锋  刘琼  
[目的/意义]科学数据已经成为科学研究的重要资源,科研人员面临保护科学数据安全的新挑战。[方法/过程]第一步,从政策、资金、设备、平台、科学数据价值、科研人员专业素养的角度设计问卷;第二步,基于问卷回收数据构建SEM模型;第三步,构建SD模型并对6个维度变化进行动态仿真,探究科学数据安全系统中各因素之间的相互作用关系。[结果/结论]政策、资金、设备、平台、科学数据价值、科研人员专业素养对科学数据安全具有影响,其中政策、平台、科学数据价值对科学数据安全的作用较明显。[局限]考虑的科学安全影响因素尚不全面,还需要进一步优化SD模型。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王传清  毕强  
介绍了泛在学术(UA)环境及其特点,在现有成果基础上分析UA环境下科研人员知识共享行为的影响因素,建立了影响因素研究模型,以中国科学院的科研人员及研究生为调查对象,进行实证研究。数据分析结果表明,感知有用性和知识质量对UA环境信任有显著正向影响,进而对科研人员参与UA环境知识共享行为有显著正向影响。感知成本和感知风险对UA环境信任有显著负向影响,进而对科研人员参与UA环境知识共享行为有负影响。
[期刊] 情报杂志  [作者] 刘雪梅  刘艳民  
[目的/意义]科研人员评价备受学术领域的关注,选择合理客观的评价指标成为科研人员关注的焦点。[方法/过程]选取兰州大学机构知识库化学化工学院SCI引用Top 100研究人员为评价对象,对每位科研人员的EM指数、h指数、e指数、iw(h)指数进行了对比分析,并进一步分析了上述指数与发文量和被引频次之间的相关关系。[结果/结论]EM指数具有较好的区分度,对高被引文章敏感,稳定性好,评价结果更全面;EM指数和h指数、e指数、iw(h)指数具有显著的相关性;EM指数受发文量和被引频次的影响最小。最后指出EM指数在
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李武  
采用在线问卷调查的方法,从用户接受的角度对促进或阻碍科研人员接受OA知识库的影响因素进行实证研究。研究发现:影响科研人员对OA知识库的"后印本使用意愿"的因素有四个,按其重要性分别是职业发展期望、操作努力期望、使用焦虑和政策导向;而影响"预印本使用意愿"的因素则有五个,按其重要性分别是使用焦虑、长期保存期望、职业发展期望、政策导向和技术优势期望。这些影响因素对科研人员的"后印本使用意愿"和"预印本使用意愿"的作用在不同程度上均受到包括性别在内的人口统计变量的干扰。图3。表3。参考文献24。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 占南  
[目的/意义]探索科研人员个人学术信息组织行为的影响因素,建构相关理论模型,为开发设计有效的个人学术信息管理工具,并进一步提升和优化科研人员个人学术信息管理提供理论指导和建议。[方法/过程]基于扎根理论的研究方法,采取理论饱和抽样的方法对17位科研人员进行面对面的包含开放性问题的半结构化访谈,通过编码分析归纳出影响科研人员个人学术信息组织行为的4个主要因素,并建构了个人学术信息组织行为影响因素模型。[结果/结论]个体因素、情境因素、信息因素和个人态度是科研人员个人学术信息组织行为影响因素的4个主要方面,其中个体因素和个人态度属于内部归因,情境因素和信息因素属于外部归因。[局限]未来还会扎根理论...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 袁顺波  
本研究以态度行为关系理论和信息技术接受理论为基础,构建了科研人员以资源提供者身份采纳自存储的影响因素模型,并设计问卷实施调查,利用SPSS和AMOS等软件进行信度分析、效度分析、验证性因子分析、模型检验与修正。结果表明,科研信仰、感知成本、感知风险、感知有用性、社群影响和促进条件对我国科研人员的采纳行为意向有显著影响。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 姚飞  
大学科研人员创业有诸多优势,但创业转型失败率较高,影响因素复杂。选取天津三所大学的三位科技创业者案例为研究对象,从个体感知、学校因素感知和政府因素感知三个方面对创业转型要素进行深入细致的对比分析,提出七个新的研究命题,并给出一个大学科研人员向创业者转型影响因素的理论框架,研究结论具有重要的理论和实践启示。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 胡媛  艾文华  胡子祎  胡昌平  
新型科研范式下,科研模式的变革对高校科研人员的数据需求管理提出了更高的要求,探究高校科研人员数据需求管理的影响因素,可为科研人员数据需求的有效引导与管理提供参考。本文通过焦点会议、个人访谈和网络数据获取原始资料,运用扎根理论方法探索高校科研人员数据需求管理的影响因素,最终得到67项初始概念、24项范畴和8项主范畴。在此基础上逐步归纳提炼出由用户、服务、情境和技术4项维度组成的数据需求管理影响因素的USCT模型分析框架,同时进一步分析了各项主范畴对数据需求管理的内在关联机制及作用关系。结果表明,用户个人特质、个性化服务以及任务情境对科研数据需求管理的影响最为直接;用户感知、知识服务、移动信息情境、技术应用以及技术匹配会对数据需求管理产生间接影响。图6。表3。参考文献49。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王伟  王沙骋  
通过非结构式访谈应用扎根理论的方法作为主导工具,对科研人员信息查寻行为影响因素进行了探索性的研究。结果发现,个体因素、查寻任务和情境因素这三大类属对科研人员信息查寻行为存在显著影响。在此基础上构建了科研人员的信息查寻行为影响因素模型。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 魏春丽  赵镇岳  艾文华  李江  
[目的/意义]近年来全球范围内的科研人员流动越来越频繁,对流入国和流出国均产生较大影响。本文旨在分析全球范围内科研人员流动的模式及其影响因素。[研究设计/方法]以ORCID数据集中全球范围内的35.7万有博士学位的学者的简历(含教育背景和任职经历等)作为数据来源,从生源国、博士培养国、就业国三个层面,将学者的流动模式分为五类:A-A-A、A-A-B、A-B-B、A-B-A、A-B-C(A、B、C指不同的国家),采用多分类无序逻辑回归模型等研究方法,探讨五种流动模式的影响因素。[结论/发现]①跨国流动的科研人员占少数(近四成);②来自发达国家的科研人员中,发文量突出者或高水平论文数量突出者更倾向于跨国就业;③来自发展中国家的科研人员中,发文量虽不突出但高水平论文数量较多者更倾向于留在获取博士学位的国家就业。[创新/价值]用ORCID数据集追踪全球科研人员流动的方法具有新颖性,对科研人员流动模式及其影响因素的分析可以为我国人才发展战略提供借鉴。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 文静  何琳  韩正彪  
[目的/意义]了解科研人员进行科学数据重用的现状以及影响其进行数据重用的因素。[研究设计/方法]针对科学数据重用的特点,通过对500余名科研人员的调研,利用结构方程模型对科研人员科学数据重用意愿影响因素进行研究。[结论/发现]重用数据质量、重用数据来源、进行科学数据重用的科研人员背景以及科学数据重用规则因素都会对科学数据重用意愿和科学数据重用满意度产生正向影响,其中数据质量因素会正向影响继续进行科学数据重用意愿,重用数据来源、科研人员背景以及重用规则因素会间接正向影响继续重用意愿。[创新/价值]采用量化方法发现了影响科研人员科学数据重用意愿的多重影响因素,可为科研数据管理提供参考和建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 何燕  
以对中国科学技术大学和中国科学院部分科研人员的访谈和问卷调查为基础,调查我国科研人员对自存储的态度及意愿,作者在综合分析后认为自存储资源的学术质量、版权、政策或组织因素、技术因素四个方面对我国科研人员的潜在自存储行为将产生影响。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 秦小燕  初景利  
[目的/意义]科学数据素养是数据密集型时代科研人员学术研究与交流的必备能力,国内对于科学数据素养的知识结构和能力体系尚处于初步发展和探索阶段。对我国科研人员科学数据素养能力评价体系进行系统深入的研究,有利于明确我国科学数据素养教育目标与能力评价依据。[方法/过程]从科学数据素养能力研究着手,通过对国外科学数据素养研究文献的调研与综述,深入分析并提取能力要素,按照科学数据素养过程结构内涵进行聚类,确定科学数据生命周期各阶段应该具备的科学数据素养能力;针对我国不同学科领域科研人员的科学数据管理与利用行为进行调查访谈,研究我国科研人员科学数据素养能力特征。[结果/结论]提出符合我国国情和时代特征的科学数据素养能力评价体系的构建原则与基本架构,为我国科学数据素养教育研究提供参考。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 国丽娜  邵世才  
本文从理论和实践角度,剖析政府对科研单位和科研人员信用评价的价值导向、评价基础、评价内容及评价方法等基本问题,提出政府科研信用评价指标应基于信用主体的行为结果,按照现有规则,遴选信用要素构建指标体系,评价内容包括相关主体的诚信度、合规度和践约度;评价方法上,采取一般失信行为"扣分制"和严重失信行为"一票否决"进行科研信用评分和评级,实现科研管理的风险预警和失信惩戒。
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