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[期刊] 涉外税务  [作者] 刘宏平  王道明  
[期刊] 涉外税务  [作者] 朱门添  
税务管理机构的架构模式是影响税收管理规范性及效率的重要因素之一。本文试图通过税权配置和税收事务流程的分析及组织学原理的运用,寻找到一个较规范的适合我国国情的税务管理机构的架构模式。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李秉德  王鉴  
教学论是一门发展的学科,应根据时代的要求和新的历史使命进行理论创新。为此,教学论重建问题引起了理论界的普遍关注,现代教学论范畴与体系的建立将完成这一历史使命。本文对现代教学论发展的背景、限界、基本精神等问题展开了论述,并就建立具有中国特色的现代教学论阐发了作者的设想和见解。
[期刊] 中国软科学  [作者] 罗军  
一、前言 近十几年来软科学这一新的科学体系在中华大地蓬勃兴起,无疑是全国改革开放春风吹拂和社会主义现代化建设事业迅猛发展的结果。同样,软科学为国家宏观决策和现代化管理也提供了科学支持,给改革开放和发展增添了光彩。 当前,全国改革开放和发展出现新的大好形势,同时也面临着更为严峻的任务。 1、1994年是我国经济体制向市场经济转换的关键一年。为加速建立社会主义市场经济体制,根据党中央、国务院的部署,今年已经出台并将陆续出台财政与税收、金融与投资、外贸、国有资产、现代企业制度等多方面的重
[期刊] 财经科学  [作者] 殷孟波  
WTO使脱胎于计划经济体制的中国金融业将要在国际通行的游戏规则下 ,直接与国外金融机构进行市场化、国际化竞争。如何才能在这样的国际竞争中立于不败之地 ,是当前金融业面临的、关系国家经济兴衰的全局性战略问题。金融业的竞争实质上是金融人才的竞争 ,金融人才的竞争实质上是处于核心层次、核心岗位的高层次和国际化金融人才的竞争。新的时代在呼唤一大批高层次、国际化金融人才的成长 ,我们的金融高等教育也必须适应这种变化。
[期刊] 建筑经济  [作者] 乔生祥  
时代呼唤企业战略管理人才文/乔生祥我们正处在一个世界经济快速发展的时代,作为“太平洋的世纪”的二十一世纪,正在加快步伐向我们走来。二十一世纪是一个充满挑战的新时代,是一个由高科技和大信息推动的“全球经济时代”。面对世界经济国际化发展的大趋势,世界各国...
[期刊] 中国软科学  [作者] 黄昌熊  
据有幸上天的宇航员介绍,他们在遨游太空时,遥望地球,映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄水蓝色“纱衣”的玻璃球体,晶莹透亮,闪烁着斑斓的光环。地球作为人类的母亲,生命的摇篮,是那样的美丽壮观,令人心醉如痴。但是,地球又是一个半径只有6300多公里的小小寰球,在群星璀灿的茫茫宇宙中,犹如一叶孤舟,又显得那么脆弱娇小,好象经不起多大的风浪冲击,令人又产生怜爱之心。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 本刊特约评论员  
在深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,中国审计已经正式开启集中统一、全面覆盖、权威高效的审计新时代,内部审计在审计机关和本单位之间的角色定位呈现出责任与担当的时代新态势。通过审计职责优化和资源整合,审计署已经实现了国家审计职责新的全覆盖;通过修订《审计署关于内部审计工作的规定》,内部审计在单位范围内实现了职责更高的战略定位,高质量内部审计以及内部审计人才培养、队伍建设成为重要的时代课题。
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集  [作者] 裴国清  朱善定  
本文论述了科技评估的内涵、特征,我国发展科技评估业的必要性和实施对策。
[期刊] 中国软科学  [作者] 崔冠杰  吴英  孙永检  王学宗  
十一届三中全会的春风,在中国大地形成了汹涌澎湃的改革开放大潮。从对外开放4个经济特区,到开放14个沿海城市,进而到实行全方位对外开放,使中国进入了充满活力的发展时期,加入了国际政治、经济秩序,并踏上了风云变幻的世界经济、科技竞争大舞台。改革开放的不断深入.使形势的发展
[期刊] 中国内部审计  [作者] 秦荣生  
当今世界,人类社会正处在新一轮科技革命的浪潮中,特别是数字技术带来的颠覆性挑战可能是人们始料未及的。数字化技术的冲击无处不在,各行各业在颠覆性数字技术的影响下发生巨变:淘宝、京东颠覆了传统商业;美团、饿了么颠覆了传统餐饮业;滴滴出行、出行365颠覆了传统出租车行业;携程、爱彼迎颠覆了传统旅游业和酒店业;特斯拉正在颠覆传统汽车行业;微信支付、支付宝颠覆了传统银行业;
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 李正华  
时代呼唤经济文化人李正华(杭州华联集团公司董事长兼总经理)一我们正处于社会主义市场经济开始建立并迅猛发展的新时期,我们正置身于百业经商,竞争激烈的现代商战中,我们正面临着消费者逐渐走向成熟,消费需求日益丰富多样的新情况。现代商业企业往何处去?时代尖锐...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李林法  生云龙  
本文结合清华大学医学院的实际工作,分析了大学素质教育的实质、目标、培养过程和方向。最后指出素质教育是时代的呼唤。
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