标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6347)
2023(9342)
2022(7836)
2021(7351)
2020(5581)
2019(12952)
2018(12694)
2017(22905)
2016(13465)
2015(15045)
2014(15240)
2013(14343)
2012(13842)
2011(12991)
2010(13659)
2009(12313)
2008(12007)
2007(11161)
2006(10495)
2005(9882)
作者
(36498)
(30267)
(30070)
(28776)
(19542)
(14374)
(13951)
(11803)
(11723)
(11239)
(10235)
(10055)
(9852)
(9837)
(9663)
(9473)
(9163)
(9080)
(8809)
(8756)
(8056)
(7641)
(7333)
(7145)
(7039)
(6837)
(6833)
(6811)
(6163)
(6114)
学科
(51413)
经济(51366)
管理(31450)
(30011)
中国(24057)
(21512)
企业(21512)
教育(20295)
地方(18599)
(17770)
业经(12735)
方法(12387)
(12217)
农业(11987)
(11254)
(11211)
理论(10627)
(10597)
银行(10589)
(10412)
数学(10382)
(10371)
金融(10371)
地方经济(10358)
(10313)
数学方法(10163)
(10114)
(9963)
贸易(9949)
发展(9629)
机构
学院(182727)
大学(182720)
研究(73440)
(72386)
经济(70470)
管理(60988)
中国(51611)
理学(50125)
理学院(49397)
管理学(48520)
管理学院(48115)
(41833)
科学(41392)
(37503)
(35880)
师范(35677)
(35193)
研究所(33419)
教育(33120)
(31937)
中心(31765)
师范大学(28752)
北京(28307)
(27973)
(26389)
财经(25673)
(25461)
技术(23580)
(23122)
业大(22000)
基金
项目(107213)
研究(90027)
科学(85521)
基金(71583)
(60211)
国家(59453)
社会(53924)
社会科(50850)
社会科学(50844)
科学基金(49925)
教育(47593)
(44478)
编号(40060)
(38643)
成果(36417)
基金项目(35596)
课题(32243)
(30336)
资助(29542)
自然(28216)
自然科(27505)
自然科学(27500)
(27173)
自然科学基金(26974)
重点(25536)
发展(25372)
(24873)
(24786)
规划(24185)
(23866)
期刊
(94848)
经济(94848)
研究(72477)
教育(55733)
中国(52838)
(27915)
(24802)
管理(24689)
(22750)
金融(22750)
科学(21826)
学报(21803)
技术(19681)
农业(19392)
大学(18210)
业经(16737)
学学(15177)
经济研究(14640)
职业(14202)
财经(12479)
(11653)
论坛(11653)
问题(11526)
(10883)
(10307)
(9971)
(9861)
图书(9533)
世界(9361)
国际(9260)
共检索到317482条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈武元  
50年代后期至70年代中期是日本高等教育大发展时期。文章探讨了这一时期日本出台的有关政策,主要有颇具影响的理工科扩充政策和政府针对报考大学者急剧增加所采取的对策。并介绍了日本各界在这些政策的制定过程中所持的各种见解
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈武元  
50年代末至70年代中期是日本高等教育发展速度最快的时期,大学数(不含短大,下同)由1957年的231所增加到1975年的420所,增长了81.8%,其中公立大学数由1957年的107所增加到1975年的115所,只增长了7.5%,而私立大学数由19...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苏翠华  杨荣华  
在高等教育大发展需求形势下,作为扩大高等教育资源的有效途径之一,独立学院得以出现并发展。在人民群众对高质量教育需求越发重视和渴求的今天,独立院校的贡献无疑是巨大的。现代高等教育制度下如何促进独立院校更好发展是当前教育的工作重心之一。如此,应对独立学校的出现和发展现状进行分析,并在此基础上思考现代高等教育发展需求下如何发展独立学院。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 邓耀彩  
本文所论述的西方高等教育两次大发展是指工业革命时期以及上世纪 6 0年代西方国家高等教育所经历的发展历程。在工业革命时期西方高等教育的主要任务是建立与工业社会相适应的、包含自然科学与技术教育在内的高等教育体系 ,同时改善高等教育与社会发展的联系。就是在传统大学鄙视科技教育并逃避社会责任的时候 ,新建立的专门学院勇敢地承担了这一任务。 6 0年代开始的高等教育大发展的目的是使更多的人接受高等教育 ,以满足人们的职业需要。本文认为 ,80年代高等教育规模的全球性扩展是 6 0年代开始的高等教育大众化浪潮的延续 ,这一浪潮目前还没有看到停止的迹象
[期刊] 华东经济管理  [作者] 季慰亲  唐闻捷  刘华秋  
按照"管资产和管人、管事相结合的国有资产管理体制"的原则,结合管理实践,探索出一套适合我国高校国有资产管理的体制,提高其使用效益,确保高校国有资产保值增值,是高校当前亟待加强的一项工作。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
在我国改革开放30年的新的历史时期,中国高等教育经历了具有里程碑意义的大改革、大发展、大提高。30年来,我们抓住体制改革关键,围绕教学改革核心,在对外开放和思想观念改革为先导的推动下,改革平稳顺利进行,获得了广泛的突破性进展,促进了结构的改善和教育质量的提高,带来了规模的巨大发展,进入了推进质量水平大提高、向建设中国特色社会主义高等教育强国迈进的新阶段。
[期刊] 教育与职业  [作者] 窦艳  
独立学院是具有中国特色的教育体制的创新发展成果,在普及大众教育的过程中和扩大高等教育的规模上发挥着独特的优势。伴随着我国改革开放的深入推进,国家对教育与人才工作提出了更高的要求,独立学院也面临着优化转型的困境。文章基于推动高等教育快速发展的视角,分析独立学院转型的必然性及转型的难点,并提出新形势下独立学院转型与改革的策略。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 葛道凯  
自20世纪末以来,随着国家产业结构的调整,新理论、新知识、新技术广泛运用,广大从业人员的就业和岗位压力越来越大,接受高等教育的要求日益迫切;人们生活质量的不断提高又为非学历教育提供了旺盛的社会需求,包括多种形式的学历教育和非学历
[期刊] 中国软科学  [作者] 李泊溪  
关于中国经济特区大发展的政策设计国务院发展研究中心李泊溪中国改革开放的总设计师邓小平同志1979年4月首先提出设立经济特区的主张,从此,中国经济特区的建设就提上日程。经济特区的作用可从不同的角度来概括,从宏观上看主要表现在对外开放的窗口作用,经济体制...
[期刊] 财经研究  [作者] 杨建荣  周国平  
浦东新区重大发展问题及政策研究杨建荣,周国平ExcerptsfromtheMainArticleinThisIssue¥1.AStudyofImportantProblemsofPudongNewAreaDevelopmentandPolicy(Ya...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈武元  
日本的经济在1950年美国发动侵略朝鲜战争后的所谓"战争景气"下,加速其恢复和发展,1955年达到战前最高水平,开始进入"经济高速增长"时期.直到1973年,日本经济的增长率居资本主义世界前列,年平均增长率在10%以上,其中1961年至1970年即《国民收入倍增计划》期间尤为突出.促成战后日本经济"高速增长的"原因是多方面的,其中教育的作
[期刊] 林业经济问题  [作者] 王长富  
大林业、大林业产业大发展与高等林业教育改革王长富先谈一下未来的发展远景。改革开放以来,中国林业建设有了空前的发展,除了“亟增长”外,有已为世界瞩目的六大生态工程以及再上马的四个新的防护林体系建设工程,即:淮河太湖、珠江和辽河流域综合治理防护林体系建设...
[期刊] 财贸经济  [作者] 杨志勇  
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。深化文化体制改革,推动文化大发展大繁荣,需多方着力,需在充分尊重文化发展繁荣规律的前提下,加大财税政策支持的力度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张凤霞  王常旭  
抗日战争时期是陕甘宁边区成人教育大发展的时期。在中国共产党的高度重视和指导下,成人教育有明确的指导思想、办学计划和目标,获得了空前的大发展:大规模、有计划、有组织的干部教育为成人教育之首;各级各类学校的建立使成人教育达到高潮;学用结合、三位一体的社会教育是成人教育的重要组成部分。陕甘宁边区成人教育的大发展对今天成人教育的发展有着启迪和借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄新斌  王东江  戴金荣  
本文认为职业教育和现代远程教育在指导思想等方面具有较多的共同特点,现代远程教育的系统优势和职业教育的“双师型”师资、实践实训优势具有互补性,使得在实现现代远程教育条件下促进职业教育发展可行且必要。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除