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[期刊] 中国高教研究
[作者]
秦东兴
加强大学世界拓展力事业是日本文部科学省于2011年开始新推出的高等教育国际化项目。该项目力图通过与国外大学合作实施学生交流和互换,以培养全球化人才,增强日本高等教育的国际竞争力和影响力,最终实现为国家的发展战略服务。"加强大学世界拓展力事业"在国家战略中的角色定位、校际合作、学生交流等方面都体现了不同于此前高等教育国际化项目的特色。目前,该项目也取得了一定成果,通过区域化合作明确了为国家发展战略服务的目的;通过完善校际合作交流体系提升了高等教育国际化水平;通过提升学生派遣的实效性增强了日本学生的国际参与意
关键词：
日本 高等教育 国际化 人才培养 拓展力
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈晓清
"大学的世界展开力强化事业"是日本政府主导推进并正在实施中的高等教育国际化新战略,旨在促进日本大学与世界高校共建高等教育网络,在全球范围内运作大学间的跨国学生流动。本文通过分析该战略的背景、实施过程与成效,总结其运行特点与意义,揭示其发展前景。并重点研究了该战略支持下与中国高校密切合作的子项目"亚洲校园计划"的创新举措和实践经验,为大学的高等教育国际化提供参考和借鉴。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄慧 韩媚 陈莎
通过高校联盟来推动高等教育国际化发展是中部地区自身发展的迫切需要。最大程度地利用一切有效资源,结合当地实际情况,实现联盟资源整合最优化。中部地区高校联盟要实事求是,避免趋同,彰显地区特色,以创新取胜。
关键词：
高等教育国际化 高校联盟 中部地区
[期刊] 教育科学
[作者]
李德显 徐亦宁
在全球化深入推进的时代背景下，高等教育国际化成为提升综合国力、推动经济复苏、扩大文化交流的重要途径。进入21世纪之后，日本采取构建国际化课程体系、健全留学服务体系、多渠道完善保障机制、推动多边人才的培养与流动等策略，从而形成高等教育合作网络，以吸引国外尖端人才并确保科技创新优势地位，获取经济利益并增加财政收入，输出价值观并扩大国际影响力。后疫情时代，国际化在给高等教育发展带来风险的同时也蕴含着多种机遇，我国应在结合自身国情的基础上借鉴日本高等教育国际化的有益经验，提高留学教育水平与留学生服务水平，扩大留学生双向流动规模，同时要增强文化自信心，并关注时代变化，适时发展在地国际化，推动我国高等教育国际化进程。
关键词：
日本 高等教育 国际化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈瑞英
２０１４年日本政府推出了＂顶级全球性大学计划＂（Ｔｏｐ Ｇｌｏｂａｌ ＵｎｉｖｅｒｓｉＴｙ ｐｒｏｊｅｃＴ），旨在通过大学的全面改革，加速高等教育国际化的进程，提高日本高等教育的国际竞争力。该项目在预期目标、成果指标、支持力度、实施规模、评审机制等方面都有创新之处。本文通过对该计划的出台背景、实施内容，以及入围该计划大学的未来十年发展规划的评析，探讨全球化背景下日本高等教育的发展趋势。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘平萍
据美国《高等教育评论》2008年5月22日报道:美国的大学校长们近来总是吹嘘他们的学校是多么国际化,许多事实也可以证明。比如,其中许多学校在国外办有分校,学校促进外国文化的研究,以及越来越多的学生出国学习一个学期等。但是,今日由美国教育理事会(American Coun- cil on Education)国际交流中心(Center for Interna- tional Initiatives)发布的一项研究却表明,大多数高等教育机构的国际化和全球化状况不容乐观。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张光
日本高等教育国际化的进程张光日本早在七十年代中期，随着经济地位的提高，便提出了高等教育国际化的口号，并将此目标作为本国发展高等教育的重要战略任务之一。经过２０多年努力，现在，日本高等教育国际化的工作，已经取得了令人瞩目的成绩。高等教育国际化的思想，...
[期刊] 教育研究
[作者]
王向红 赵雄辉 屈林岩
长沙学院重视大学学习指导,根据本校学生实际、借鉴国际经验,凝练了大学学习指导的大学头年指导、学科课程渗透式指导、专业认同指导、学困帮扶指导、顶峰体验指导等五大基本项目,根据学生需求实施适切的学习指导。推进我国大学学习指导及其专业化发展,建议建立专门的大学学习指导机构。
关键词：
高等教育 大学学习指导 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党剑
在"十三五"规划背景之下,提出了用开放发展理念推动教育开放与教育国际化。以高等教育国际化的概念为基础,简要分析了当今我国高等教育国际化现状,之后分别从学校层面、教师层面以及学生层面提出了一系列推进高等教育国际化的的途径。
关键词：
高等教育 国际化 合作与交流
[期刊] 高等教育研究
[作者]
袁本涛 潘一林
国际化是清华大学建设"世界一流大学"的题中必有之意。清华大学在学生国际流动、教师国际化水准、教学与课程的国际化、国际合作研究以及合作办学等方面全面展现了清华大学"开放式"办学的理念,但也存在一定的问题。国际化对于发展中国家而言是因应经济全球化和国际人才竞争的一种重要手段,也是发展中国家建设世界一流大学的基本路径,但如何在国际化中体现本土化是需要继续努力的方向。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈曦
不同国籍、不同民族的学者和学生间的交流是国际上共享知识的主要手段。日本的"留学生30万人计划"就是促进大学人员国际化,尤其是吸引外国留学生的策略之一。本文通过对该计划的分析,探讨了日本政府高等教育国际化策略的特点,即通过提高学生来源质与量的国际化程度,促进其高等教育国际化的步伐。另外,本文还探讨了高等教育国际化进程中,国家到底应该如何开放的问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林尚立
在强国建设、民族复兴的新征程上，高校必须深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面提高人才自主培养质量、建构中国自主的知识体系、强化教师队伍建设、加快数字化建设、实现更高质量教育对外开放，推动中国特色、世界一流大学建设不断开创新局面，为中国式现代化贡献高等教育力量。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
伍宸 宋永华
加快推进世界一流大学与一流学科建设、实现高等教育内涵式发展是新时期我国高等教育发展的核心任务。在高等教育国际化深化发展背景下,需实现高等教育国际化发展方式转型,以内涵式发展提升国际化办学的质量,增强高等教育国际竞争力。高等教育国际化内涵式发展具有理论、政策和实践依据,包含实现手段、办学结果两个维度,需要树立先进理念、构建健全制度、在实践中稳步推进。
[期刊] 教育与经济
[作者]
朱苏飞
一般地方高校国际化的办学理念与实践,是拓展自身办学空间和提升自身核心竞争力的需要。在高等教育国际化背景下,学术交流的国际化是其发展的突破口,课程内容的国际化是其重要的实施方略,区域特色的国际化是其拓展办学空间的核心,办学方式的国际化是其发展的重要方式。
关键词：
高等教育 国际化 地方高校 发展路径
[期刊] 经济师
[作者]
姚善银 周雁
我国已经进入新发展阶段，发展是第一要务，人才是第一资源，要实现第二个百年奋斗目标，构建人类命运共同体，需要大批高质量国际化人才。文章从高校所肩负的国际化人才培养职责出发，分析国际化人才的核心素质和培养的主要方向，从思想认识、目标策略、体制机制、质量保障、教师队伍建设等多个层面，探讨加强国际化育人工作的可行路径，从而为我国高等教育国际化人才培养提供积极支持。
关键词：
高等教育 “六位一体” 国际化 人才培养
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