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[期刊] 职教论坛  [作者] 范伟  陆素菊  
我国中职学校教育如何实现其内涵发展,已经成为当前职业教育研究领域关注的重点命题。中职学校招生难、普遍存在的中职学生厌学、课改教改难以奏效以及技能培养滞后等现象,不只是职业学校的可持续发展问题,更是职业学校应当如何为学生的发展提供有效服务的问题。这些现象呼吁对学生有吸引力的学校教育模式的开发与建立。20世纪90年代以来,日本在面临与我国目前中职学校发展中的相同问题之后所采取的高中阶段学校教育的改革措施,特别是综合高中课程的发展及其成效,对我国的中职学校改革具有一定的启示意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 虎技能  王晓军  
日本建立了"学习共同体"的学校不仅成为孩子们学习和成长的天地,也是教师作为教育专家共同学习成长的地方,并且还可以作为家长与市民支持和参加学校改革、共同学习成长的重要场所。这种从学校内部进行变革的做法给我们的基础教育课程改革以有益启示。
[期刊] 武汉金融  [作者] 闵达律  梁必文  王振  
我国与日本都面临地少人多的国情,日本在农业发展方面的经验无疑具有较强的借鉴意义。本文结合日本综合农协发展对我国的启示,以建始县河水坪村综合农协试点为例,分析了其存在的问题,并提出相关建议。
[期刊] 南方金融  [作者] 中国人民银行重庆营业管理部课题组  
本文阐述了日本综合农协的发展现状及其指导农业生产经营、为农户提供全方位社会化服务的经验和教训,并剖析了日本综合农协发展中面临的问题,最后提出我国在建设社会主义新农村的形势下完善农业合作组织的政策建议。
[期刊] 商业时代  [作者] 黄凌翔  杨少勋  
本文首先对城市综合体进行概述,然后对国外典型综合体项目进行介绍和经验总结,最后分析国内案例并指出发展存在的问题,据此提出相应的政策建议,为今后国内城市综合体设计与管理提供借鉴。
[期刊] 亚太经济  [作者] 刘松涛  罗炜琳  王林萍  林丽琼  
日本在推动农村金融改革发展中,采取了发展合作金融、完善政策性金融、建立农业信用保证保险、发展农业保险、实施双重宏观审慎监管等措施,成效明显。中日两国农村金融改革发展历程具有一定的阶段相似性。中国未来可在培育农村合作金融组织、深化农村政策性金融改革、完善农业信贷担保体系、发展农业保险、完善农村金融监管等层面合理借鉴日本经验,以针对性解决农村金融改革发展中遭遇的困难。
[期刊] 企业经济  [作者] 严兵  
现阶段,我国经济快速增长所带来的环境污染问题日益严重,在不可再生资源面临枯竭的时代,我们必须转变经济增长方式,探寻绿色经济增长模式,即用"低碳经济"代替"高碳经济"。日本是一个资源匮乏的国家,在经济高速增长时期,日本曾出现严重的环境污染问题。因此,日本政府极为重视经济增长与环境问题的和谐发展。日本在发展绿色经济方面已取得了一定的成果,如宇都模式、循环型社会模式,日本发展绿色经济的经验及其政策值得我们学习,即建立生态工业园区,明确企业社会责任;加大宣传力度,改变人们的生活、消费模式,促进绿色经济的发展;明确责任主体,追究废弃物第一排放责任;提高我国节能减排技术能力;明确政府财政政策的支持力度,细...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
自20世纪90年代以来,在发展高等职业教育相关政策的推动下,我国部分中等职业学校升格为高等职业学校;从2004年开始,我国规定中等职业学校不再升格为高等职业学校。考察国外中等职业教育的发展发现,自20世纪60年代以来,国际中等职业教育的发展经历了积极升格为高职及逐渐趋于稳定和多样化发展的历程。借鉴国际经验,我国应大力推动中等职业教育的发展,以中等职业教育为突破口,建立完善、协调发展的职业教育体系,加强中职内涵建设及改革,实现其稳定与可持续发展。
[期刊] 经济纵横  [作者] 胡剑波  
作为提高对外开放水平、提升经济增速的重要抓手,自由贸易园区的建设无疑对拓展本国经济增长空间、构建与各国合作发展平台、减少贸易投资壁垒、改善国际环境等有积极的推动作用。巴西玛瑙斯综合型自由贸易园区在服务功能、法律法规、机构设置和体制机制等方面的经验,对我国建立与推进自由贸易园区发展具有一定的启示作用。
[期刊] 保险研究  [作者] 李心愉  
本文从历史纵深的视角,通过分析和比较国际金融综合经营制度不同演进模式的形成原因、特点和影响,以及中国金融综合经营的探索、改革实践,得出了对于选择综合经营战略和集团化经营模式的保险公司的未来发展具有十分重要的启示:金融综合经营是大势所趋,保险业应顺应历史趋势、把握契机以赢得发展机遇。但同时必须认识到,综合经营的根本目标是寻求规模经济和范围经济,实现资源整合和协同效应,根据自身特点确定综合经营的发展目标和模式,杜绝盲目跟风是保险综合经营成功的关键,而尊重现实、鼓励创新并适时转变监管理念和方式,政策支持、政府推动是保险综合经营突破制度障碍、谋求发展的重要保障。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 胡惠闵  汪明帅  
作为教师教育课程重要组成部分,教育实习一直受到教育界的普遍关注。本文分析了美国教育实习变革的背景,引出了教师专业发展学校作为未来教师培养基地的现实基础;并以斯坦福大学的教育学院教师教育项目为例,解读了作为合作伙伴的教师专业发展学校在未来教师实习过程中所扮演的重要角色;从合作、实践和反思三个方面分析了美国的经验及对我国的启示。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李海生  
新公共管理理论为我国正在进行的学校改革提供了许多值得借鉴的方面:学校改革在强化政府教育投入时,加大学校所有权、经营权和管理权的分离力度,大力扶持社会其他部门和组织依法举办学校教育;综合运用行政指令和市场调控两种手段,有效地发挥市场在教育资源配置中的积极作用是政府管理学校的最佳选择;学校管理中要善于借鉴私营部门的工商管理理论、方法和技术,不断提高学校绩效;赋予家长一定的教育选择权,学校应重视家长(学生)不同的教育需要,接受家长监督,不断提高教育质量。
[期刊] 征信  [作者] 黄鹂  安瑞萍  
我国信用评级市场经过了近20年的发展后,在运行机制、评级方式等方面均有较大进展,但中小评级机构发展仍较为缓慢,与发达国家相比仍存在一定差距。在研究美国中小型信用评级机构运营机制和监管方式的基础上,完善我国评级监管体系对促进我国评级机构规范运作、评级市场健康发展具有重要意义。
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