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[期刊] 教育研究
[作者]
李兴洲
日本在推进终身学习方面创建和完善了法制机制、咨询审议机制、行政保障机制、实施机制和协作机制。借鉴日本推进终身学习机制的有益经验，结合我国国情，建立专门的行政机构，完善推进终身学习的法律机制，构建有效的咨询议事和监督机制，搭建协作平台，逐步形成合理、合法、有序、和谐的终身学习机制，不仅利于促进我国学习型社会的建设，而且也有利于我国加快进入人力资源强国的行列。
关键词：
日本 终身学习 机制 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈君 王利艳 刘旭东
日本在推进高等职业教育高质量化发展方面创建和完善了公私二元发展机制、教学质量保障机制、师资质量保障机制、资金分配保障机制和产学官结合机制。借鉴日本推进高等职业教育高质量化发展机制的有益经验，在结合我国国情的基础上，就我国高等职业教育高质量化推进机制，提出公私二元发展、保障教学与师资质量以及合理分配教育财政资金、推进产学官合作等建议。
关键词：
日本 高等职业教育 高质量化 推进机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜雪
日本终身学习立法具有全方位、多层次、立体化、关注弱势群体、构建保障机制、与时俱进的特点，在推进终身学习理念、满足人的全面发展方面发挥着重要作用。我国应从加强立法，建立终身学习法律体系；关注弱势群体，保障学习权利；构建保障机制，提供物质和经费支持；加强顶层设计，完善终身学习基本法等方面采取措施，积极构建终身学习体系，有效推动终身教育的开展和实施。
关键词：
日本 终身学习 立法 特色 启示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴雪萍 赵婷
当前，我国建设学习型社会面临诸多挑战：首先，我国尚未出台专门的终身学习法律，推进终身学习的各项保障机制亦未完善；现有的终身学习政策条例以研究证据为基础的取向不甚明晰；职业资格证书制度问题凸显，而国家资格框架的创立仍处于酝酿期。英国终身学习政策的推进水平位居世界前列。２０１０年以来，英国联合政府进一步提出完善终身学习质量保障制度、优化基于研究证据的学习项目供给、创新整合国家资格框架体系等新举措，赋予终身学习参与方以更大的自主权，对社会与个体的发展需求做出了更为有效、及时的回应，可为我国建设学习型社会、推动教育供给侧结构性改革提供启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡秀英
随着新世纪、新经济的到来,教育系统正发生着深刻的变化。终身学习成为各国教育发展和社会进步的共同要求,建设终身学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势。文章从终身学习的内涵出发,探讨终身学习内涵的发展历程以及各国对终身学习概念的比较,然后再研究国外对于终身学习的实践措施以及政策比较,出现的问题及解决的办法,以及对我国发展终身学习的启示。
关键词：
终身学习 内涵 政策 启示
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李进
美国十分注重终身学习的立法，将终身学习上升到法律层面，构建了较为完善的法律体系，通过法律强制力保证终身学习的贯彻与执行，从而有力地促进了终身学习的实施和学习化社会的构建。借鉴美国丰富的终身学习立法经验，结合具体国情，我国应积极推进终身学习立法，关注弱势群体，增强终身学习法的可操作性，注重终身学习形式的多元化。
关键词：
美国 终身学习 立法
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
曹勇 赵莉
本文以20世纪末21世纪初日本推进创新型国家建设的系列政策措施为研究脉络,分析各项举措的制定背景、主要内容特点及战略意义。揭示20世纪末期以来日本建设创新型国家的推进机制,并深入剖析其产生的社会效果及存在的问题,结合我国科教兴国及创新型国家建设的实施现状,借鉴日本经验教训,提出我国建设创新型国家的对策与建议。
关键词：
日本 创新型国家 推进机制 经验借鉴
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李长福
终身聘任制与大学自治、学术自由相并列,被誉为美国高等教育的三块基石。终身聘任制作为美国大学教师聘任制度的重要组成部分,在保障大学教师的经济、职业安全,稳定教师队伍,吸引高水平人才,尤其是在保护大学的学术自由等方面,发挥了十分重要的作用。然而,终身聘任制也存在着一些弊端,不断地遭到美国社会的非议,在日益高涨的改革声中,于20世纪后期
[期刊] 改革与战略
[作者]
程惠霞 胡海峰 曾玉藤
普惠金融全面推进乡村振兴是新发展格局下金融更好地服务实体经济的崭新表现。日本普惠金融振兴乡村行动的背后有一套有效政策供给、涉农贷款风险化解机制与政策红利所构成的动力机制。日本经验的启示在于，普惠金融振兴乡村的关键是促进城乡要素自由流动与平等交换，但我国普惠金融全面推进乡村振兴的积极性受到城乡经济循环堵点、断点与农村金融结构不佳的制约，有必要通过持续性制度变革和结构优化等方式畅通普惠金融动力机制。通过引入金融社工机制、融合绿色理念、促进乡村人才振兴等行动路径，普惠金融体系将自身打造为乡村振兴赋能平台。
关键词：
普惠金融 全面推进乡村振兴 赋能平台
[期刊] 物流技术
[作者]
司春燕 王军棉
阐述低碳物流发展的重要性,对低碳物流法律推进机制构建的必要性及河北当前低碳物流法律推进机制构建中存在的问题进行分析,并对构建符合河北经济发展和社会进步需要的低碳物流法律推进机制提出合理化建议。
关键词：
低碳物流 法律 推进机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
近来年,韩国对终身教育进行了多方面、高密度的改革。通过不断完备法制;不断完善终身教育的推进机构系统;以学分银行、自学学位考试制度、终身学习城市等"载体",完善推动机制,使终身教育得到了迅速发展,其管理体制、成果得到了世界公认。最近,我国将开展第六届"全民教育学习周"活动,借鉴韩国的经验,对进一步推进我国的终身教育改革有着重要意义。
关键词：
韩国 终身教育 推进
[期刊] 中国农村观察
[作者]
侯方安
随着农村集体经济的退化以及市场经济的发展,以农民私人为投资主体的农业机械化发展格局初步形成,农业机械化在人多地少的国情下得以快速发展。本文基于以往的研究和经验,依据全国统计数据,设置变量构建模型进行定量研究。结果表明,耕地经营规模、农业劳动力转移、政策等因素对农业机械化发展产生了重要影响,形成了中国独特的农业机械化推进机制。这对政策制订具有启示意义。
关键词：
农业机械化 推进机制 政策支持
[期刊] 教育科学
[作者]
杨晓
本文从哲学角度切入终身学习的现实可能性问题,通过探讨孔子终身学习思想的哲学原点及其现实意义,论证终身教育的实践性。分别阐述:孔子"仁人"教育目的所隐含的"为学日益"的终身学习思想;孔子从"体知"出发探寻一条"为学日益"的路径;孔子阐释终身学习哲学原点"体知"的实践教育学意蕴。力求使中国传统终身学习哲学与当代社会相适应,与现代文明相协调,发挥其在当代终身教育实践中的应有作用。
关键词：
终身教育 哲学原点 体知
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李伟
如何提高个体幸福感已越来越引起西方政界和学术界的重视。以英国为首的一些西方国家近年来对终身学习和个体幸福感的关系进行了一系列的研究,以量化的形式证明了终身学习对个体幸福感的直接影响和间接影响。本文系统总结了这些研究及其取得的成果,以期能对我们一些相关领域带来一些启发和思考。
关键词：
终身学习 个体幸福感 直接影响 间接影响
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭华 王小素 熊婷
自主性教育学是在终身学习和信息化背景下产生的一种强调自主学习的网络中心学习理论,从该视角看终身学习主要呈现出四个基本特征:终身学习性质的偶然性与动态性;终身学习内容的情境性与非线性;终身学习过程的自主性与选择性以及终身学习结果的非功利性与可持续性。尝试将自主性教育学理论运用到终身学习中,可实现终身学习的三个转变:终身学习功能定位——从工具理性到价值理性;终身学习方式变革——从受控制的学习到自主学习;终身学习结果评定——从量化的评价模式到质性的评价模式。
关键词：
自主性教育学 终身教育 终身学习
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