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[期刊] 教育与经济  [作者] 鞠玉华  
日本的职业教育对促进日本社会经济的发展起了重要作用 ,尤其是日本职业高中教育 ,更为鲜明地体现了教育与经济发展的密切关系。在战后至上个世纪末 ,日本的经济发展与职业教育都经历了不同的阶段。本文对战后以来日本职业高中教育状况进行综合分析 ,总结其经验与教训 ,以供我国职业教育及经济的发展参考和借鉴。
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘文君  
关于职业教育在经济发展中的作用,在国际上一直存有很大的争议。日本在经济高速增长期的60年代,我国在经济起飞的80年代,都制定了大力发展中等职业教育的政策。本文试对日本中等职业教育与经济发展的关系,以及高中毕业生就业去向的变化进行分析,并探讨日本的经验教训以及对我国的启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗哲  李怡欣  李俊领  
随着产业结构的调整优化,职业教育对区域发展的推动作用日益显现。这一作用的有效发挥,需要政府发挥其引导与支持作用,修补立法缺陷,完善职业教育管理体制,鼓励和引导企业参与,全面构建质量监控体系,促进职业院校的教育创新,以此推动区域经济社会的快速稳定发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 米红  陈钱敏  
本文分析厦门经济特区成立以来中等职业教育与经济发展的关系。研究证明,中职的发展与第三产业的相关性最高;中职招生波动滞后于经济波动,而人才培养的周期性使得中职的毕业生在数量和质量上与经济的差距难以避免。中职应重点预测第三产业的发展趋势,超前培养技术人才,主动参与产业结构的优化升级,国家也应该注重灵活自主的社会职业培训机构。
[期刊] 教育科学  [作者] 宗晓华  
本文分析了农村职业高中发展的现状及面临的问题,提出以改善供给为政策着力点,发挥比较优势的宏观发展思路。根据这个发展思路,综合考虑经济发展需求、财政供给能力、学龄人口变化等因素,对农村职业高中发展进行了合理的预测,为制定发展规划提供参考。为实现农村职业高中健康发展,必须采取政策措施,适度集群,发挥规模效益,加强与高等职业教育的沟通与衔接,规范就业准入制度。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孔凡琴  邓涛  
20世纪80年代以来,英国职业高中在科学主义和新自由主义思想指导下不断发展,且在招生对象与入学条件、培养目标与课程设置、考试与资格证书等方面体现出自己的特色。从精英与大众、公平与效率、普职融合等视阈来看,英国职业高中发展虽然取得了一定成效,但也存在着诸多值得深入反思的问题。
[期刊] 教育研究  [作者]
建立现代职业教育制度的探索——兼述苏州市重点职业高中的改革和发展●苏州市职业高中(市属中专)教育科研协作会一、建立现代职业教育制度的基础条件苏州是我国著名的历史文化名城,素以人文荟萃、文化发达著称。党的十一届三中全会以来,特别是进入90年代后,苏州经...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏荟  孙毅  
本文通过采用邓氏灰色关联度的方法分析欠发达地区新疆南疆地区中等职业教育规模和质量与经济发展的关联度,得出欠发达的南疆地区中等职业教育发展应与产业结构优化相协调;政府应加强有效投资,保障中等职业教育的质量;调整和完善教育扶贫制度,稳定中等职业教育的规模。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈春蕾  宋泽芳  陈春雨  
专业技术人才少、层次低,特别是高级技术应用型人才紧缺,严重制约了黑龙江经济和社会的发展。黑龙江高等职业院校必须围绕区域经济发展要求,通过立足地方设置专业,开拓教育市场,加大社会培训力度,构建区域交流机制等措施,在专业建设、实训基地建设、人才交流培养、师资队伍建设等方面积极深化改革,为黑龙江区域经济发展提供有力的人才支撑。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄玖琴  梁成艾  
武陵山地处西南腹地,属于典型的少数民族聚居区,经济社会发展相对滞后,通过推动职业教育的发展可以有效促进该区域经济的快速发展。职业教育在该区域经济发展方面发挥着提供人才支撑、提供技术升级动力、提供持续升级动力和提供效率支持的促进功能。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾智飞  
文章以江西省为例,通过定性与定量分析,研究地方经济发展与职业教育发展的相互关系。地方经济与职业教育发展相互影响,相互制约。职业教育的发展离不开地方经济的支持,同时,职业教育也是地方经济稳定发展的助推器。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨进  
发达国家经济发展与职业教育●杨进第二次世界大战以后,发达国家经历了几十年高速度经济发展,人民生活水平有了很大提高。70年代以来,国际经济的不稳定性增加了,国际资本主义的发展大大复杂化了,新的工业化国家的迅速崛起和其它一些发展中国家的经济增长,对发达国...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵小红  
改革开放以来,随着培智教育事业迅猛发展,智力残疾人职业高中教育也逐渐发展起来。本文重点依据智力残疾学生总在校生人数、高中阶段在校生人数和培智学校数量的发展,同时结合国家重大教育政策节点以及智力残疾人职业教育研究文献的发展趋势,将智力残疾学生的职业高中教育发展过程大体分为酝酿(1978-1985)、缓慢发展(1986-2006)和加快发展(2007至今)三个阶段,并分析了各阶段的主要特征。建议未来通过加强特殊教育立法,引领、规范、促进和保障智力残疾人职业高中教育更好更快发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭江  
职业教育与经济发展的互动效应可能是积极的,也可能是消极的,我们往往只看到其积极的一面,而忽略其消极的一面。文章分析了职业教育和经济发展互动的"回波效应""迟发展效应""木桶效应"等效应的表现和原因,并得出了初步的结论。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 金子元久  
本论文首先对关于中等教育中的职业教育至今为止进行了哪些研究进行整理、归纳(序),作为由此应展开讨论的问题。职业教育政策的形成与实施的问题点(第2节),并以此政策问题为基础对职业教育与职业能力、青少年的升学.就业志愿选择的微观过程(第3节)、就其分析课题进行论述。
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