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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王承绪
在日本,比较教育成为一个有特色的研究领域只是比较新近的现象。但是在比较教育出现以前,却早已有了长期的跨文化接触和交流的历史。早在607年,日本宫廷圣德(Shotokw)亲王派遣一个外交和学术使团到中国,回国后模仿中国,建立了日本第一个国民教育制度。这种文化和教育借鉴的使团直到九世纪中叶绵延不断。日本佛教空海(Kukai)和尚曾随使团访华,回国后撰写报告,
[期刊] 教育研究
[作者]
中野光
日本的生活教育历史及其现状●［日］中野光在日中两国关于陶行知学术问题的研究中，有两件已经明确的重要史实。其一，陶行知曾在１９３０年秋到１９３１年初这段时间从上海秘密亡命日本，先后辗转、滞留于东京、京都等地。事情发生在１９３１年的“九·一八”日本侵华战...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李国新
本文介绍了日本图书情报教育的发展历史、大学图情教育现状和各种层次教育课程。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
苏智良
日本历史教科书问题的本质就是历史认识问题。扶桑社版的《新历史教科书》中包含了大量歪曲历史的内容。近年来,日本历史教科书整体上的史观倒退和教科书审定制度的进一步改恶现象,不但反映了日本社会在历史认识上所存在的问题,也折射出其社会政治右倾化加强的趋势。因此,只有从历史认识问题入手,才能对历史教科书所出现的问题在本质上加以把握和进行研究。
关键词：
历史教科书 编撰会 右翼
[期刊] 比较教育研究
[作者]
于颖
地域研究自20世纪60、70年代前后引入日本比较教育学界以来,经过发展,20世纪90年代成果不断涌现,出现了具有代表性的著作。本文通过对多位日本比较教育学研究者访谈资料的整理与分析,进而对日本地域研究的现状与特点进行尝试性的探讨。
关键词：
日本 比较教育学 地域研究 田野调查
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
杨荣美 须田一幸
一、决策有用性的探讨本文拟对在当今学术界被看作为统一课题的“会计准则的形成过程和规制对资本市场所产生的影响”这一论点,做一概括性的阐述。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
金龙哲 徐冰
日本学校德育的历史与现状金龙哲，徐冰一、《学制》与“修身科”１８６８年，以下级武士为主力的倒幕派推翻了统治日本长达２６０年之久的德川幕府政权，建立了明治政府。接着实现“废潘置县”格局，确立中央集权制政体，设立文部省，为引进西方近代教育制度打下了基础。...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赤泽久弥 李霞
对迄今为止的日本机构知识库的发展经过及其加以概述。特别以京都大学为例,对于其自引进以来至今的运用和实践进行分析。
关键词：
日本 机构知识库 历史 现状 京都大学
[期刊] 现代日本经济
[作者]
薛有志
日本对中国直接投资的历史、现状与未来吉林大学商学院薛有志一、日本对中国直接投资的历史本文所考察的日本对中国直接投资的历史是从１８９５年日本取得对中国进行直接投资的合法权利开始，到１９４５年日本在二战中战败投降为止的５０年时间。这一时期，日本对中国的直...
[期刊] 世界农业
[作者]
刘松林
日本农业推广事业的历史与现状全国农业技术推广服务中心刘松林１历史日本的农业推广事业始于１９４８年，日本政府于１９４８年７月１５日通过法律第１６５号，制定了《农业改良促进法》，奠定了日本农业推广事业发展的基础。该法明确规定了国家针对农业发展和农民生活...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾伟泉
文章以《中国期刊全文数据库》为统计源,对1998-2003年《比较教育研究》进行了计量评价,并得出我国比较教育研究人员的个人及小规模的智力因素在研究中仍起着决定性主导作用、科研人员使用的外语文献资料数量要高于中文文献资料、外语水平较高,和该刊论文质量、在国内比较教育研究方面所占有的重要地位都很高等结论。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜照雯
本文从6个方面对2009~2011年《比较教育研究》刊载的702篇论文进行了内容分析。研究发现,比较教育研究范式继续走向多元化、综合化;本土化研究以高等教育为主要关注点,家庭教育研究崭露头角;目的论研究主要围绕教育决策、学校管理和课程改革展开;英美教育仍是国别教育研究的主流,以世界体系和区域体系为分析单位的外国教育研究已形成一股新兴趋势;学科理论和学科范式是学科建设研究的主要对象;国内外比较教育学者思想研究中,以王承绪比较教育思想最受关注。
关键词：
《比较教育研究》 比较教育 内容分析
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨仲杰
一、引言纵观对教育史的研究,要么是某一空间教育通史研究,如外国教育史、中国教育史、江苏教育史等,要么是某一空间断代史研究,如外国现代教育史、日本近现代教育史、中国近现代史、中华民国教育史,还有其它专门史,如外国高等教育史、中国学前教育史、中国科技教育史、外国女子教育史、中国职业技术教育史、特殊教育史、数学教育史、物理教育史等,但当研究所有这些教育史,希望有助于学校的具体专业(职业)教育时,绝大部分找不到答案,如会计
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴遵民
日前,应华东师范大学教育科学学院、高等教育研究所的邀请,日本高等教育学会理事、比较教育学会会长、樱美林大学研究生院马越徹教授来校访问。借此机会,笔者对马越徹先生作了访谈,内容主要涉及近年来日本高等教育改革的现状和问题,尤其是就2004年4月1日开始实行的日本国立大学法人化问题进行了深入的交谈。以下即是这次访谈的详细内容。
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