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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王映
本文介绍了日本文部省2002—2004年教育政策评价计划的主要内容,包括教育政策评价的目的、原则、方式、评价机构和相关事项等。文末总结了该计划的特点,以期对我国的教育政策评价工作有所启示。
关键词：
日本文部省 三年期 教育政策评价计划
[期刊] 全球教育展望
[作者]
方明生
本文以合科型自由学习的课程构想、初中的综合学习课程、以及综合人文科设置的尝试为例,具体论证了日本面向21世纪,为培养学生的生存能力、创造能力而确立的新的课程编制理念。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
薛冬哥
介绍了日本大学文献信息共享机构———文部省学术情报中心的组织、机构设置和有关活动 ,并对我国CALIS建设提出了建议
关键词：
高校图书馆 文献信息服务 资源共享
[期刊] 中国远程教育
[作者]
万言
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
赵芳
在过去的半个世纪里 ,日本在经济增长至上观念下 ,以牺牲自然资源、环境为代价实现了现代化。近年来 ,开始以增加公益功能为核心 ,加速森林·林业的调整与改革。国有林事业改革重视调整管理经营重点 ,扩大公益林 ,实行组织合理化 ,改革会计制度 ,处理积欠债务。森林建设强调有重点的间伐、强化流域管理体制和市町村的作用 ,以及林业金融税制的支持。从总体上看 ,这一改革充满坎坷 ,但其国际合作的姿态可能成为我国林业借助外力求发展的契机。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
聂长顺
日本大学的学术研究状况聂长顺在我国实施科教兴国战略的进程中，作为高等教育机构和学术研究机构的大学必须找到自己的合理位置，并做出自己应有的贡献。本文拟对日本大学学术研究的基本状况做一概括介绍，以期为我国大学在学术研究方面的改革与发展提供些许启示和借鉴。...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李睿 李敬欢
苏联时期,土库曼共和国基本消除了文盲,并建立了1000多所教育机构。独立后,土库曼斯坦极其重视教育,制定了一系列教育改革政策:1991-2006年间,国民教育得到了很大的发展,但后期的部分改革政策却抑制了教育的发展;2007年以后,总结教育改革的弊端,积极学习他国经验,制定了适合本国国民教育的改革政策,使土库曼斯坦教育事业得到了全面、平稳的发展。
关键词：
土库曼斯坦 教育 状况 改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐婷
日本《产经新闻》2005年4月22日报道,文部科学省大臣中山成彬21日在视察水户市的茨城大学附属中学的时候,就目前教育改革的焦点问题“综合学习时间”表示,“这是文部科学省的责任。导入综合学习时间的时候,对于它的内容、教学方法等应该给出具体的方案。直接将综合学习时间的教学抛给老师太过于粗线条,显得操之过急了。”大臣认识到当时导入综合学习时间时,文部科学省的对应措施还很不充分。中山大臣在与
[期刊] 城市问题
[作者]
近期,河南省环保厅首次向社会公布省辖市城市河流水质,以促进城市河流水质改善。据了解,河南省环保厅主要对18个省辖市城市区内的60条河流进行了采样监测。监测因子选取反映城市河流水质"水清"、"黑臭"等状况的p H、溶解氧、色度、化学需氧量、悬浮物、氨氮、总磷等7项污染物,计算每条河流每一项污染物的单项质量指数,然后将7项污染物的单项质量指数相加,即得到每条河流环境质量
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴忠魁
适应科学技术创造立国和文化立国两大战略的需要，日本加强了中小学教育的改革，强调“心的教育”和适应每个学生个性和能力的教育，为此实施了包括重新制定课程标准和开展青少年社会体验和自然体验活动在内的改革。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王悦音 王树武 郑重
一、调查背景随着我国高等教育的迅速发展,大众化的高等教育已成为未来几年要实现的目标,接受高等教育的人数将成倍增长。在高等教育规模迅速增长的同时,高等教育的质量问题已引起人们的关注。大学生们怎样学习?他们的学习目标、动力是什么?大学的学习生活对他们的成才是否起到了应有的作用?他们对教学改革的要求是什么?这些都是我们教育工作者所关注的问题。为此,我们对在校大学生的学习状况进行了问卷调查,目的在于探索教学改革模式。
[期刊] 现代日本经济
[作者]
王海文 熊睿
在旅游变革进程中,日本顺应内容产业和旅游产业发展的新趋势,推动内容和旅游融合发展,催生了新旅游形态——内容旅游。日本动漫拥有庞大的粉丝群体,随着越来越多的实景被采用到动漫作品中,"动漫圣地"展现出极强的旅游吸引力和经济潜力,"动漫圣地巡礼"也成为日本内容旅游的典型代表。综观日本内容旅游的发展,政策支持、广域协作、价值共创和资源活用等成功经验的内涵丰富,值得借鉴。而在推动我国文化旅游发展过程中,既要重视政策系统性设计以及部门合作协同,又要着力促进资源、内容、产业和区域联动创新和融合发展,同时要加强文化旅游服务供需互动以及数字科技的作用,从而深度推进文化和旅游的融合和高质量发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏晓艳 杨若凡 夏建国
技能短缺是指是指劳动力市场上没有足够数量具备市场所需技能的人才。目前,虽然我国总体劳动力供给大于需求,但高技能人才持续供不应求,技能短缺覆盖范围不断扩大。针对这一状况,作为技能人才的主要供应者,我国高职院校应以培养高技能人才为目标,提高整体办学水平,建立灵敏的劳动力市场供求反应机制,推进校企合作办学,避免结构性人才浪费和教育高消费。
关键词：
技能短缺 高等职业教育 劳动力市场
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