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[期刊] 教育与经济  [作者] 佐藤孝弘  
教育不公平现象在日本社会比较严重,教育不公平的原因可以分为机会的不平等和实际的不平等,而日本的教育不公平主要是由于经济不平等导致的实际的不平等造成的。现在中国的贫富差距也越来越大,这种情况与日本的情况非常相似,因此,为了防止类似于日本情况的产生,中国要关注以上的两种不平等导致的教育不公平现象,任何一个都不能忽略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜利琼  
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。在我国目前优质教育资源稀缺的状况下,需要对我国教育不公平的表现和原因进行分析,以扼制现实中不公平现象的进一步蔓延。文章从教育起点、教育过程、教育结果三方面分析了我国教育不公平的表现,并从教育政策、教育资源配置、教育内容、教育腐败四个角度探讨了我国教育不公平的原因。
[期刊] 财经论丛  [作者] 张韬  
由于当前制度不健全与既得利益集团的阻碍,中国的行业、城乡和区域收入不公平日益加剧,中国正在为收入不公平付出社会代价。只有通过超越现有收入分配政策和制度框架的顶层设计,进行增量改革,并保障财富分配制度改革与收入分配制度改革同步推进,才能破解中国收入不公平的"怪圈",实现国家的长治久安和经济社会可持续发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 张韬  
1.收入分配制度的顶层设计难以落实。收入分配制度改革不仅需要顶层设计,而且必须有定量化的调节目标、明确的任务以及相关的制度安排,否则改革难以落到实处。一方面,中国收入分配制度改革缺乏定量化的调节目标。譬如调整国家、企业、居民三者分配关系、劳动报酬总量与GDP增长相协调等,必须有数量关系的描述以便于进行量化分解,然后用措施与责任保证定量目标的实现。"十二五"规划初年(2011年)
[期刊] 地域研究与开发  [作者] 李小建  
揭示了人文地理学研究中对社会不公平问题的忽视。指出中国地理学家不仅要从学科的角度关注中国社会和经济发展,也应该关注发展中出现的问题。在某些情况下,这些发展问题也许更应引起关注。譬如,区域发展中的不公平问题,城市内部的不公平问题,农民与农区研究,特殊社会问题的地理研究。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 赵福昌  
我国社会保障制度及运行中暴露出诸多关于保障对象间、地区间及管理主体间有失公平或不合理问题。需要通过强化保险理念来解决代内和代际的社会保障对待上的不公平,通过社会保障预算来总揽代内、代际预算约束和强化管理,通过提高统筹层次来解决社会保障导致的地区间发展不平衡,通过建立专门社会保险专家统管机构来协调和统一政府间和部门间的权利与责任,通过城乡有别的制度框架为缩小城乡社会保障不公平营造制度框架,促进社会保障的可持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董仁忠  
一是政府对高等职业教育存在歧视,对高职生生均拨款要远低于本科生生均拨款。生均拨款普遍过低不仅使得高职生不能平等地享受公共教育资源,而且会造成教育过程和教育结果的不公平。二是高等教育区域发
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孟万金  刘玉娟  刘在花  
我国残疾儿童教育存在不公平的现象,造成这一现象的主要原因有如下几点:(1)在法律法规方面,残疾人教育法律法规不完备、执法不到位,导致残疾儿童受教育权没有得到充分保障;(2)在经费方面,残疾儿童教育经费投入不足,并且残疾儿童教育教师薪酬水平比普通儿童教育教师低;(3)在教育管理方面,不仅残疾儿童教育管理体制不健全,而且残疾儿童教育督导不力;(4)在社会、文化方面,社会支持保障体系不健全,传统文化对残疾人的偏见也对残疾儿童教育存在着消极影响。
[期刊] 教育研究  [作者] 张源源  刘善槐  
大学生就业不公平容易导致社会阶层趋于固化,使人力资本错位配置,不利于高等教育的健康发展。分析大学生就业不公平现象的形成机理,教育筛选功能失效为其发生前提,行业、职业间待遇不公平为外部条件,社会资本有利群体对高收益工作岗位的追逐为内部动力,而社会资本有利群体利用"社会屏蔽"使招聘程序合法化是其实现路径。破解此问题需要转变高等教育发展方式,强化教育的筛选功能;创建统一的劳动力市场,使各行业待遇公平化;加强职业准入制度建设,提高职业的专业化水平。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 祝耀辉  
奖金是对超额完成工作任务的个人或集体的奖酬,是提高广大职工工作积极性和创造性的一种管理手段。奖金的发放额和受奖面,应当说是工作任务完成情况的反映。然而,在卫生部门许多单位普遍发放奖金甚至是发放高额奖金的同时,却出现了“工作秩
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张贵红   左晓洁  
地球工程是少数在实施之前就引起广泛伦理争论的新兴技术之一,但目前有关研究对于地球工程潜在风险本身的成因及其伦理问题较少关注,特别是对其中的不公平风险。为此,基于布鲁姆的公平理论,剖析得到实施地球工程潜在的不公平风险包括可能对气候变化责任较小方造成不成比例的伤害、实施成本可能给后代带来负担以及实施中可能产生排他性决策。对于这些不公平风险,通过改进技术设计、政治策略和补偿等基于后果主义的解决方案都是不足的,且由于地球工程研究及其实施对不同区域和个人群体施加了不同程度的风险,因此,需要一种基于非后果主义——风险过程分析的解决方案,即将风险视为被公平分配的对象,从风险产生根源开始考量风险的预防措施,并对预期风险进行合理分配,以最大程度地解决其潜在的不公平问题。此外,基于风险的分配框架强调实施地球工程时参与性决策的重要性,因此,政策制定者和管理者应考虑制定地球工程的全球治理框架,加强国际合作与协调,确保所有利益相关者参与决策过程。
[期刊] 经济研究  [作者] 魏众  B·古斯塔夫森  
基于2002年大样本家计调查资料,本文以家庭为单位分析了家庭收入与医疗支出的关系。就中国整体而言,收入相关的居民医疗支出集中指数为48%,而可支配收入的基尼系数是45%,这表明医疗支出具有累退倾向。对其进行分解分析,结果表明这种不公平性根源在于中国城市与农村居民医疗支出严重失衡,城市居民的平均医疗支出几乎是农村的6倍,换句话说,医疗支出方面的公共资金大都集中于发达的城市医疗部门。在中国农村内部和城市内部也存在医疗支出不公平性问题,这种层次的不公平性大多可以归结为中国的东部、中部和西部在平均医疗支出水平上的差异。因此,可以说居民医疗支出的不公平主要是由于地域上的差异造成的。众所周知,中国公共卫生...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 胡高飞  
农民政治不公平主要表现为:政治选举权的不公平;政治参与权的不公平;政治表达权的不公平。其产生的原因主要有:经济与教育的落后;城乡对立的二元社会结构;观念上的误区。而解决农民政治不公平问题主要应在以下三个方面着手:加快农村经济发展;深化农村政治体制改革;发展农村教育。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 钟景迅  
近年来许多美国学者的研究均指出,院校分层和学生隔离及其相互渗透已成为美国高等教育领域不公平现象的重要特征。基于不同种族、社会阶层,以及在某种程度上不同性别的学生在获得高等教育机会,尤其是在获得优质高等教育机会上存在着差别,是美国高等教育中存在的最不公平的现象之一。在我国高等教育日益大众化的今天,美国高等教育中存在的不公平现象及其变化特征值得我们关注和重视。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 张彩云  张运婷  
本文以我国中、西部地区单位消费支出碳排放大于东部地区的现象为研究出发点,测算了我国1995-2010年中、西部地区19个省份的碳排放量,在此基础上建立了省际面板模型,主要考察居民消费及其引发的碳转移对中、西部省份碳排放量的影响。研究结果表明,居民消费是导致碳排放增加的主要因素之一,东部地区居民消费将通过产品贸易方式将部分碳排放转移到中、西部地区,从而导致我国存在地区间环境不公平现象。据此,本文认为政府可通过适度增加对中、西部的转移支付,缩小东中西部消费差距、碳减排技术水平和产业结构的差距,从而逐步减少地区间环境不公平现象。
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