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[期刊] 现代日本经济  [作者] 池凤彬  刘力臻  
日本征信业按业务模式分为个人征信业和企业征信业。日本征信业在其发展过程中,形成了以信息共享的风险控制及运营获利、个人征信机构的会员制及机构之间的信用信息共享、信用信息的流动和存储、消费者自我约束等为主要内容的个人征信业运营机制,以及包括信用调查、企业征信业的会员制、企业信用信息的跨境流动等内容在内的企业征信业运营机制。日本征信业缓解了信息不对称问题,降低了交易成本,避免了过度借贷和信贷错配,提高了履约水平,解决小微企业融资难的问题,增强了全社会的信用意识。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 杜吉泽  韩鹏  
企业财务机制是企业经营机制的重要组成部分。在推进现代化建设进程中 ,我国国有企业财务机制不断发生转换 ,本文认为财务机制改革的主旋律是财务激励机制与约束机制重构问题 ,应从战略管理角度对其基本内涵和基本结构进行再造研究
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 秦晓静  
关于外国人土地权利的制度研究目前并不多见。本文探索英国关于外国人的土地制度的发展和沿革。文章认为,在对外贸易发展过程中,其土地所承载的政治属性日益淡化,而其经济属性日趋增强,从而使外国人,这一政治上与本国无密切联系,但是与该国经济贸易联系日益密切的人群可以获得土地权利。英国对于土地市场价值的逐步认同和外国人土地权利的逐步认可为在其他国家实现外国人土地权利的自由化提供了历史依据。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张毓辉  翟铁民  赵郁馨  
文章结合卫生费核算数据描述了我国卫生筹资系统的演化过程,并对其原因和存在的问题进行了讨论,在此基础上结合医药卫生体制改革政策,对未来一段时期我国卫生筹资系统的发展进行了展望。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 耿益群  
本文从美国研究型大学学术职业的萌芽与初期发展、学术职业的形成和确立、学术职业的巩固与繁荣、学术职业的困境与新发展等几个方面,对其历史沿革进行梳理分析,说明了美国研究型大学学术职业的特点。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 刘强   李冬   徐生霞   周佳蓉  
[目的]在全面梳理“三农”政策历史进程的基础上,结合经济高质量发展理念构建了乡村振兴评价指标体系,分析了整体及不同维度下中国乡村振兴发展水平的时空演进特征,并探讨了乡村振兴各子维度间的结构性关联。[方法]文章融入投影寻踪思想,引入PP-IPM模型,测度了2010—2022年我国30个省(市、自治区,不含港澳台、西藏)的乡村振兴发展水平,使用莫兰指数和基尼系数分析了四大板块乡村振兴发展差异,构建VAR模型并使用因果关系检验和脉冲响应方法探究了乡村振兴子维度间的结构性关联。[结果](1)新中国成立以来“三农”相关政策由“工业为主带动农业”逐步发展到“农业农村优先发展”;2010年以来乡村振兴发展水平的增速横跨了“高速—平缓—高速”3个阶段。(2)乡村振兴发展水平呈现空间正相关性,2013年前后差异明显增大,中部板块乡村振兴发展水平最高。(3)乡村振兴以产业兴旺为中心发展,与生态宜居、治理有效和生活富裕互促互进,而乡风文明独立于其他维度,始终保持匀速增长。[结论]在共同富裕目标下,应重视各区域生态宜居、治理有效和生活富裕的发展速率一致,不断缩小区域差异;应重视乡风文明与其他子维度的连接,各维度间共同发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨信  
英国自20世纪90年代现代学徒制萌芽以来,经过多阶段的发展,目前已建立起成熟的现代学徒制人才培养模式。英国现代学徒制的基本经验和特征在于实施主体的现代分工与合作,现代化的学徒管理与评价,以雇主为主导的培养制度,完善的经费投入机制,以及建立与高教系统相契合的现代学徒体系等。学习和借鉴英国的先进经验,我国应加快完善现代学徒制的法律制度,建立科学高效的现代学徒制教育管理体系,强化行业协会的参与,开发能力本位的教育及考评标准,优化经费分配机制并加大资金投入,突出现代学徒制"双主体"中企业的主导作用。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 夏义堃  
从行政管理、企业管理的角度分析了信息管理的起源与发展 ,指出信息管理的发展先后经历了初始管理阶段、传统管理阶段和现代管理阶段 ,其学科理论的完善与人类管理实践的演进同步 ,是信息因素与管理过程的统一。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 张秀兰  张冰洁  
从馆际互借的产生、传统环境下的馆际互借及网络环境下的馆际互借三个阶段梳理了我国馆际互借发展的历史,总结了各阶段我国馆际互借工作取得的成就;最后对我国馆际互借工作发展的特点进行了分析;并从没有全国统一的互借规则,没有全国统一的协调机构及全国性、规模化的联合目录尚需完善等方面总结了我国馆际互借工作存在的问题。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孙娜  
并购是市场历久弥新的永恒话题。要约收购是上市公司收购的常用手段之一。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨光富  
19世纪末,指导先驱们进行了早期的探索。弗兰克·帕森斯《选择一份职业》(1909)一书将特质因素理论作为学生指导的理论基础,标志着现代学生指导制度的正式诞生。20世纪4050年代,联邦政府正通过法令资助高校对专业指导人才的培养。70年代,全方位学校指导项目将学生指导提升到与教学、管理同等重要的地位。1997年《学校指导项目的国家标准》提出学生指导是为了促进学生在学业、职业和个人/社会性三大领域内的发展,该标准现已成为美国及其他一些国家和地区学生指导工作的实践指南。美国学生指导的健康发展得益于心理学科的支持
[期刊] 全球教育展望  [作者] 沈兰  
本文就目前普通高中课程改革中的学分制问,题进行探讨,介绍了学分制的含义、学分制的发源、我国高中实行学分制的历史,并对高中学分制的价值、意义进行了初略的探讨,作为抛砖引玉,希望能引起教育界人士的深入关注和思考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曾湘泉  赵立军  
通过对二次文献的深入分析,探究了高等学校历次工资制度改革的时代背景和环境特征,在回顾高等学校工资制度历史变迁的基础上,从工资管理体制、工资制度、报酬要素、工资水平四个维度分析和提炼出了我国高校工资制度变迁的趋势特征。基于我国高等学校所面临的外部环境挑战和自身改革需要,结合现代薪酬管理理论和国外薪酬管理实践,提出了一些探索性的改革建议。
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