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[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄之鸿  洪明  
为建构"学习型社会",日本文部科学省对原有的管理部门进行了调整,新建了"综合教育政策局"。这是一个统筹规划社会教育和学校教育的新政策部门,它是日本应对少子化和老龄化趋势加剧、劳动力人口不断减少、社会保障费用居高不下等多重挑战的新举措。在少子化和老龄化也日益成为我国教育面临的问题的今天,日本的这一改革值得我们关注。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨毅  杨易林  
日本战后走教育立国的路线,经过三次教育改革,取得了有目共睹的成就。这些改革的实施主要是通过制定和修改《学习指导要领》(教学大纲)来实现的。在新修改的《学习指导要领》中,在面向21世纪教育课程改革的基本方针指导下,日本在中小学校(包括幼儿园)增设“综合学习”时间,发展学生的个性特长,培养学生的生存力和实践能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董玉娟  
随着知识经济的发展,整个社会已经意识到终身教育和终身学习理念的重要性,构建学习型社会已成为宏观教育发展的主要目标。因此应通过对学习型社会的涵义解读入手,着重分析宏观教育对于学习型社会构建的意义及实施策略。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 徐斌艳  
学习型社会是未来社会的必然走向,教育是实现学习型社会理念的关键。本文着重探讨学习型学校的建构。首先阐明学习型社会下学校学习的性质,即学校学习是一种个体的学习,一种社会的学习,一种组织学习;然后分析学习型学校之特征。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王晓辉  
"动手做"是法国小学阶段科学教育的一项新举措。它以促进教育民主为宗旨,其目的在于让所有儿童从小学阶段开始就能学习科学、接受科学、理解科学,同时学会合作与做人,适应民主的社会生活。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李恒庆  
近年来,日本在教师继续教育政策改革方面采取了新举措,设立了教师教育研究生院。本文分析了教师教育研究生院的创立背景,并对其培养目标、学制及学分、课程设置、教学模式、教育实习、评价体系等诸方面做出系统的阐述,指出教师教育研究生院重视教师教育的实践取向、倡导高校—政府—中小学三者融合的教师教育协同培养的共同体模式、着力引入第三方评价模式,并注重学生学习力和综合素质的培养。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 朴钟鹤  
成立于2003年的KAIST附属韩国科学英才学校,作为韩国首所科学英才学校,在8年的办学实践中,不断推陈出新,践行创新理念,走出了一条独具特色的办学之路。本文拟就KAIST附属韩国科学英才学校在办学、管理、招生、课程等方面的创新举措进行剖析,以期对我国基础教育改革有所启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王敏  范翠翠  
在信息化社会中,以网络、计算机、新媒体为核心的信息技术的发展与应用为高校教育注入了新的生机与活力,同时也对自主学习型社会团体的发展与创新提出新的挑战。在信息化视域下,人们开始重视自主学习型社会团体功能的发挥、目标的实现和过程的管理。在分析信息技术对大众自主学习及自主学习型社会团体发展所产生影响的基础上,提出自主学习型社会团体构建的框架与思路,探索通过技术层面、个人意识、团体理念、社会资源四个方面激发自主学习型社会团体的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈正学  谭旭  
推进学习型城市建设是人类社会文明高度发展的标志,也是我国实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障。文章以高职院校参与学习型城市建设为落脚点进行剖析,多维度地分析了高职院校发展对接学习型城市建设的角色定位和特点。基于高职院校服务学习型城市建设的优势及不足,给出了五点可资实施的举措,为全面推动高职院校参与学习型城市建设提供服务参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] C.BALAKRISHNAN  王毅  
私立教育的发展及其所展示出的活力与生机,正受到各国政府越来越多的关注和重视。世界各国私立教育在发展过程中,结合本国历史、文化、经济等特征,各具特色。本刊再度关注国外私立教育的发展状况,特别选择亚太地区国家,如韩国、日本、印度、澳大利亚等组织专题,希望对我国民办教育的现状、政策制定、问题解决、发展策略等实践与研究有借鉴之用。
[期刊] 林业经济  [作者]
山区综合开发既是国土整治、江河治理的重大举措,又是振兴山区经济,实现山区人民脱贫致富奔小康的根本大计。建国以来,党和政府对山区综合开发、提高山区人民的生活水平、改善生态环境给予了高度重视,取得了丰硕成果。1996年中央农村工作会议提出:“要加快山区综合开发,发动群众搞好改土、治水、植树、修路、通电等基础
[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘军  
党的十八大以来,新一届中央领导十分重视扶贫开发工作。广西和全国一样认真贯彻落实中央有关扶贫开发工作的精神。本文就新常态下扶贫攻坚中的"易地搬迁与城镇化建设"的问题,进行探讨和分析。
[期刊] 商业研究  [作者] 杜廷松  蹇继贵  
对项目组合投资问题建立了一个综合决策数学模型,利用优化理论并结合一个具体实例进行了求解。给出的算例为文中的模型和方法作了一个诠释,从理论上得到了一个能使企业获得最大收益的最终投资方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李德方  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈晓清  邹冬云  陈谦  王运来  
日本"博士课程教育引领计划"的实施对提升博士生教育质量发挥了积极作用,它在运行过程中对综合型、复合型、国际型领军人才培养高度重视,并在增加培养过程的社会参与度、加强培养结果的质量评估、促进交叉领域人才培育等方面形成了一套创新举措,这些对我国高校的博士人才培养都具有一定的启发和借鉴价值。
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