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[期刊] 教育科学
[作者]
杨民 苏丽萍
战后,日本开始推进家校合作教育制度,这种学校与家庭、社区的合作教育不仅有法律的保证,政府的财政援助,并已形成了制度化的运行机制。此外,日本的小学把家庭、社区看成一支重要的学校教育支援力量,同时注重对教师合作教育能力和工作技巧的要求与培训,这些成功的经验值得我国家校合作教育建设中的借鉴与学习。
关键词：
日本 小学 家校合作
[期刊] 全球教育展望
[作者]
金京泽
2002年日本文部科学省启动了SSH项目。SSH学校丰富科学和数学教育,旨在培育在科学和技术领域领先的人力资源。SSH学校从2002年的26所增加到2013年的201所。SSH学校在文部科学省、地方教育委员会、大学、研究机构、企业的大力协助下,按计划积极开展专家讲座、参观考察、场馆学习、观察实验、课题研究、展示交流等活动,提高了学生对科学的兴趣和探究能力,得到了学生的好评。海内外的4000名学生、教师等参加了2013年的学生研究发表会。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
秦小燕 初景利
[目的/意义]梳理并分析国外关于数据科学家能力体系的相关研究,为我国构建数据科学家能力体系提供参考借鉴,既有利于提高数据科学人才培养效率,也有益于满足数据科学家职业发展的需要。[方法 /过程]选取主要国家(地区)的典型数据科学家能力研究成果,解读分析其中的能力框架与要素,探讨目前国外数据科学家能力体系的研究方法、数据科学家职业准入条件以及信息环境变化对数据科学家能力的影响。[结果/结论]国外数据科学家能力体系的建设值得借鉴。我国应该尽快构建数据科学家能力框架,明确数据科学家的培养目标与职业发展路径;通过顶
关键词：
数据 数据科学 数据科学家 能力体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李昱辉
日本校长资格研究自20世纪80年代起步,逐渐从历史和制度本位转向对实践和个体的关心。本文在对研究视角进行简要划分的基础上,结合相关的历史与实践背景介绍了日本校长资格研究的发展动向与主要成果,并对我国进一步研究校长资格进行了思考。
关键词：
校长资格 职业培训 日本
[期刊] 教育与职业
[作者]
许敏华
发达国家经过百年职业教育发展史,形成了多种成功的校企合作模式,在社会认可、法律保障等方面均具有一些共同的特征。应借鉴发达国家校企合作经验,建立健全法律保障,加大政府主导作用,重视校企合作工作,社会、政府、行业企业、教育主管部门、学校、学生及家长各方面通力合作,打破职业贵贱观念,全方位营造有利于职业教育的优良社会环境,灵活多样地开展校企合作,共同促进职业教育高效发展。
关键词：
发达国家 校企合作 成功经验
[期刊] 管理现代化
[作者]
梁鹏 陈甬军
2010年4月随着大阪证券交易所和JASDAQ证券交易所的合并,日本原有的六家证券交易所变更为五家,本文整理了JASDAQ的发展渊源,改革历史,并着重分析了新JASDAQ市场的上市机制,以期对中国创业板的发展提供有意义的借鉴。
关键词：
JASDAQ市场 首次公开发行 上市
[期刊] 农业经济
[作者]
徐俊
日本的合作金融在借鉴欧洲历史经验的基础上形成了独特的体制，本文分别从其产生的背景，法制体系建设、资金规模、从业人员、地位、影响等方面进行分析，从中找到值得我们国家学习与借鉴的经验。
关键词：
日本 合作金融 经验 启示
[期刊] 教育研究
[作者]
关松林
当今世界各国政府都十分重视中小学教师的在职培训。美英日中小学教师培训体现出中小学教师培训制度法制化凸显强制性、培训目标多元化追求整体性、培训内容丰富多彩体现综合性、培训课程整体设计强调实用性、培训途径多种多样彰显灵活性等特征。未来我国中小学教师培训的发展将呈现出培训格局多元化、培训目标分层化、培训内容实用化、培训模式灵活化、培训评估机制科学化等特点。
关键词：
发达国家 中小学教师 教师培训
[期刊] 图书馆
[作者]
原金彪 李后卿
文章通过网络调查法、文献调查法及案例分析法获取日本开展中小学信息素养教育的成功经验，以期为完善我国中小学生信息素养教育体系提供策略。针对我国信息素养教育不均衡的现状，文章提出我国应从宏观上完善顶层设计、微观上创新发展理念，凝聚多方合力，构建“政—产—学—研”的多元格局，以完善适合我国国情的中小学生信息素养教育体系。
关键词：
信息素养教育 中小学教育 人工智能教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孟令红
本研究针对日本小学科学课程标准自１９５８年至２００８年的六次修订，将从目标、内容、课时以及评价四个方面进行说明，希望对我国小学科学课程标准的修订及小学科学教育改革提供参考。
关键词：
日本 小学科学 课程标准
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘学智 范立双
如何改善集体教学,重视学生的个性发展是世界教学改革面临的共同课题。各国经验表明,有效实施个性化学习范式,有助于革除集体教学的积弊。日本个性化学习的理论与实践的成功探索,意义是深远的,其经验以及所面临的问题都值得我们借鉴。
关键词：
日本 个性化学习
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈思文
对我国小学家校网站的兴起背景及建设现状进行分析,指出家校网站阅读资源建设中存在的问题,提出小学图书馆与学校家校网站建设整合的设想,以使图书馆和家校网站优势互补,达到更好的教育效果。
关键词：
家校合作 家校网站 阅读资源
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郭德侠 楚江亭
剖析教育学界关于教师教学专长问题的研究发现,既有研究存在着忽视知识转移、对意会知识重视不够、淡化教学实践、缺乏田野研究等问题,致使研究难以深入。科学知识社会学家柯林斯基于当代前沿科学实验中的各种争论,运用社会学田野研究方法,通过对不同类型科学实验争论的起因、过程等的详尽考察,提出了专长研究中颇具价值、独特深刻的观点。本文在借鉴其研究的基础上,对深化教师教学专长研究提出了应该关注的问题和若干建议。
关键词：
教师教学专长 研究深化 哈里·柯林斯
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊英
尽管发达国家在高等职业教育的发展理念、行动、实施上都逐步探索出了各自不同的发展之路,但至今校企合作依然被各发达国家公认为是培养职业教育人才的有效途径和主要模式。校企合作培养模式,与以学校为主体的培养模式相比,劳动者接受技
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