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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张爱  
日本大学多样化入学选拔模式,以大学自主选拔为基础、各种选拔方式相互补充,体现出选拔统一性与多样性相结合的特点。日本大学多样化入学选拔模式的形成,适应了不断发展高等教育的要求;多样化入学选拔得以实施,是大学、考生、政府、高中和各学协会五个利益群体共同参与、相互作用的结果。从日本的经验可知,大学入学多样化改革是一个渐进发展的过程。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 冯典  
19世纪法国大学模式是近代欧洲大学分化和法国社会政治和文化改革的产物。大革命和拿破仑政权共同奠定了法国大学模式二元并存的体制结构和集权、共生和区隔等特征,也形成了法国大学、科学与政府之间复杂的互动关系:帝国大学确立了政府管控的制度框架,科学和技术是专家政治的主流意识形态,不同政治力量干预大学科学发展,以及政府和体制化科学存在诸多联系。20世纪50-90年代法国文化界的学术反思运动深化了人们对19世纪法国大学模式的理解。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 喻恺  田原  
在考察了25所亚洲一流大学的校长选拔模式后发现,采用内部提拔模式的大学占大多数,但不同国家和地区的大学在校长选拔模式上存在较明显的差异;而在同一国家或地区中,不同大学的文化和历史背景也可能带来特定的选择倾向。从成立时间上看,新兴大学相较传统大学更容易接受外部选聘的校长;从国别或地区上看,国际化程度较高的香港的大学校长拥有极高的外部选聘,尤其是国际化选聘的比例,而日本大学的校长则多为本校培养,多具有完整的本校学习和工作经历。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 白振国  白莉娜  
[期刊] 企业管理  [作者] 高建设  
由于缺乏对企业管理者的评价标准,企业管理者的选拔与培养工作并没有达到预期的效果。胜任特征模型不仅提供了基于实际业绩区分优秀领导和一般领导的方法,还通过胜任特征的分析为管理者提供
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李婧  
本文在简要介绍美国高中教育历史发展的基础上,从不同方面分析了多样化在美国高中教育教学中的体现,其中着重分析了美国高中的毕业要求和高中课程设置,研究了美国高校招生制度对美国高中教育的影响。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 罗燕  文雯  马迪  董华星  
在高等教育大众化阶段如何办精英教育是一个重要的政策和实践问题。研究者从新时期精英的特质和选拔角度出发,对清华大学2014级本科新生展开入学调查,本文是对调查工具的一个研究报告。在工具中,研究者开发了七个主要指标——一般学习策略、学习的自我调节和管理、反思性学习、社会适应性、领袖型人格潜质、全球化素质能力和父母教养方式,研究显示指标在信度和效度上达到可接受的水平,为我国精英高等教育的探索提供可资借鉴的诊断和分析。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 文雯  罗燕  董华星  马迪  
在中国社会深刻转型、中华民族迈向伟大复兴的今天,社会精英尤其是青年精英承载了重要的导向性作用。为此,研究者以清华大学为例,对2014级本科新生展开追踪研究,以揭示我国精英所具备的素质和精英的选拔机制。研究发现清华新生人格特质单一、非认知因素薄弱、精英中学成为生源重要输送地、工科教育面临新挑战等问题,建议精英大学要进一步深化考试招生模式改革,构建人才选拔的多元评价体系,积极参与高中教育教学改革,把生源的被动选拔工作变成主动参与塑造的过程,同时,大学要营造和谐、开放、兼容并包的多元文化氛围。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 程志文  罗鹏  
班级作为大学生在校期间的"行政"组织,是大学最基层、最活跃的"细胞"元素。与学生的情感交融是一个逐步深入的过程,自然在选拔任用班干部的模式上也要进行相应的匹配和变换调整。通过四种不同方式产生学生干部,基本上可以让每位学生在校期间都有担任学干的机会。大学是学生人生观、价值观、世界观最终成型的重要时期,是学生成才最关键的阶段,所以大学的教育培养对人的成长成功有十分重要的作用。班级作为大学生在校期间的
[期刊] 教育研究  [作者] 李木洲   孙艺源  
拔尖创新人才是国家人才资源中的稀有资源,是引领国家科技创新发展的关键力量。美国、德国和日本作为当今世界强国的典型代表,在拔尖创新人才选拔培养方面具有较多先行经验。研究发现,美、德、日三国拔尖创新人才选拔培养模式多元,主要有“先选拔—后培养”的静态型选拔培养模式、“识别—培养—再识别”的动态型选拔培养模式和“识别—培养—深化培养”的衔接型选拔培养模式。分析不同人才选拔培养模式背后的运行机制,其共性经验包括政府主导的政策与经费支持、多样化的选拔与培养方式、强调基础教育与高等教育的有效衔接以及重视“产、学、研”深度融合育人等。当前,在加快建设教育强国、科技强国和人才强国的战略背景下,健全我国拔尖创新人才选拔培养体系,尚需革新人才培养观念,完善国家特殊人才专门机构体系;优化人才评估手段,打通拔尖创新人才多种涌现通道;调动第三方积极性,建设拔尖创新人才信息共享网络。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 蓝欣  王处辉  
高等教育及其大学入学选拔制度不是孤立的教育问题,它同经济社会发展、产业与职业结构、人口、文化等多种社会因素相互作用,互为因果。日本高等教育及其入学选拔制度的变迁显示,高等教育和入学选拔制度改革是一项复杂的系统工程,必须注意与相应的社会体制和经济社会发展水平相适应,对教育资源的竞争规律有科学的认识,充分发挥全社会的积极性,并与高中教育相衔接。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王佩国  
高职教育单独招生是国家大力发展职业教育的重大举措和国家示范院校建设项目重要内容之一.有利于推动国家高考制度改革。邢台职业技术学院探索出"会考成绩引入,文化考核划线,素质考核排序"的单独招生考试多元选拔模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王前  李作学  韩连玉  
分析了目前研究生选拔考试模式中存在的问题,探讨了知识管理研究对研究生选拔模式的启示,提出了基于整体知识观的研究生选拔模式的原则和方法,以期为当前的研究生招生改革提供一种可资借鉴的选拔模式。
[期刊] 会计之友  [作者] 丁红运  
随着国家公开选拔高校总会计师工作的开展、落实,高校总会计师政策不再是"纸"上谈兵。在关于高校总会计师的各项制度中,高校总会计师的选拔和管理制度对于高校总会计师权限的发挥和职责的履行具有决定性的作用。文章分析了我国现行高校总会计师的选拔与管理模式,并提出了改进建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘晖  
地方大学治理是指在地方大学、地方政府、社会和市场的互动与合作中谋求地方大学的善治,其治理结构和功能均呈现独特性,相应的治理模式也展现出复杂性。地方大学的治理模式应当是基于治理理论和办学特色基础上的价值选择,选择行走于认识论和政治论高等教育哲学之间的第三条道路——现实主义价值观。地方大学的治理条件包括健全保障大学治理的法律法规系统,规范地方政府在大学治理中的角色,变资源配置的行政主导型为市场引导型,建立现代大学制度。
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