- 年份
- 2024(5986)
- 2023(8842)
- 2022(7333)
- 2021(7074)
- 2020(5935)
- 2019(14212)
- 2018(14286)
- 2017(25467)
- 2016(15708)
- 2015(18541)
- 2014(19419)
- 2013(18115)
- 2012(17009)
- 2011(15639)
- 2010(16172)
- 2009(14366)
- 2008(14509)
- 2007(13665)
- 2006(11806)
- 2005(10810)
- 学科
- 济(51832)
- 经济(51782)
- 管理(35595)
- 业(32847)
- 企(25420)
- 企业(25420)
- 方法(24551)
- 教育(23452)
- 中国(22779)
- 数学(21599)
- 数学方法(21364)
- 农(16049)
- 理论(14050)
- 财(14031)
- 学(13410)
- 教学(11368)
- 业经(11093)
- 地方(10689)
- 农业(10510)
- 制(10102)
- 贸(10092)
- 贸易(10088)
- 易(9780)
- 务(8479)
- 财务(8457)
- 财务管理(8423)
- 和(8416)
- 技术(8242)
- 银(7956)
- 银行(7933)
- 机构
- 大学(218075)
- 学院(212130)
- 济(75751)
- 研究(74835)
- 经济(73599)
- 管理(70717)
- 理学(59898)
- 理学院(59025)
- 管理学(57659)
- 管理学院(57205)
- 中国(49812)
- 京(48447)
- 科学(45313)
- 范(40405)
- 师范(40136)
- 所(38820)
- 教育(38371)
- 江(36275)
- 财(36182)
- 研究所(34970)
- 农(34916)
- 中心(33585)
- 师范大学(32442)
- 北京(31827)
- 业大(30263)
- 技术(29325)
- 州(28440)
- 财经(28350)
- 农业(27435)
- 院(26574)
- 基金
- 项目(129368)
- 研究(104789)
- 科学(100746)
- 基金(85883)
- 家(72832)
- 国家(71976)
- 社会(60083)
- 科学基金(59820)
- 教育(58751)
- 社会科(56325)
- 社会科学(56305)
- 省(54138)
- 编号(48247)
- 划(47085)
- 基金项目(44680)
- 成果(42855)
- 课题(37407)
- 自然(36132)
- 资助(35454)
- 自然科(35201)
- 自然科学(35188)
- 自然科学基金(34527)
- 年(31210)
- 重点(30896)
- 部(30554)
- 发(29346)
- 项目编号(28120)
- 性(27715)
- 规划(27683)
- 大学(27434)
- 期刊
- 济(86513)
- 经济(86513)
- 研究(74395)
- 教育(68027)
- 中国(56798)
- 学报(31867)
- 农(31213)
- 财(30137)
- 科学(26968)
- 大学(25560)
- 技术(24971)
- 管理(23394)
- 农业(21032)
- 学学(21008)
- 职业(18345)
- 融(16159)
- 金融(16159)
- 业经(14447)
- 财经(14058)
- 图书(13448)
- 经济研究(13186)
- 坛(12338)
- 论坛(12338)
- 经(12206)
- 业(12034)
- 技术教育(12004)
- 职业技术(12004)
- 职业技术教育(12004)
- 问题(11389)
- 版(10089)
共检索到336850条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
王国辉
上世纪90年代的日本,以大学生从学校向社会过渡所面临环境的变化、现代日本年轻人生活意识的变化、早期离职率及未就业毕业生数的增加等为背景,日本大学经历了一个从就业指导向职业生涯教育转型的过程。在日本正式提出职业生涯教育虽不是很早,但日本大学在开展职业生涯教育方面却可谓是独具特色,建立了一套专业化、人性化的职业生涯教育制度。
关键词：
就业指导 生涯教育 日本 大学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘桂华
大学生就业问题已经引起了社会各界的广泛关注和高度重视。大学生就业指导中开展系统科学的职业生涯规划教育有利于合理配置人才资源和社会稳定,有利于创新大学生思想政治工作,有利于开展大学生素质教育,有利于提高高校教学质量。本文立足当前高校就业指导工作实际,分析了职业生涯规划教育在高校就业指导工作中特殊的功能和价值,提出了就业指导中对大学生开展职业生涯规划教育的原则、途径和方法。
关键词：
大学生 就业指导 职业生涯规划教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈啸
大学生就业问题已引起了全社会的广泛关注。本文从发达国家开展大学生职业生涯规划的先进理念入手,阐明其重要意义,并针对我国的实际,提出了开展大学生职业生涯规划与就业指导的基本内容与原则。
关键词：
职业生涯规划 就业指导
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈冲
当前,大学生就业难既有量的矛盾,又有质的矛盾,两者交织在一起,使大学生就业问题更加错综复杂。但目前我国的职业生涯教育在理论和实践上都处于探索阶段,存在诸多问题。需要建立由国家政府支持、社会企业参与、高校主导、大学生为主体的职业生涯教育体系。
关键词：
大学生就业难 职业生涯教育 就业能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李春根 廖毅敏 李建华
从分析当前研究生就业现状入手,指出研究生就业难的根本成因之一在于研究生就业工作机制滞后和学生自我规划意识淡薄两大根本问题。提出了改变现状的解决办法,即应实现从就业指导向职业生涯规划教育的积极转变。并从价值观念、行动指南、方法应用等多个方面系统阐述了职业生涯规划教育在研究生就业工作中的实施,从而为解决当前研究生就业难问题探索出一条新路径。
关键词：
研究生就业 职业生涯规划 就业促进
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵娜 李晓波
以人为本的职业生涯教育在美国等发达国家是一种常态教育,贯穿了从小学到大学的整个教育过程。在这方面,美国的"生计教育"、德国的普遍性职业教育、新世纪日本的职业生涯教育提供了不同的实施模式。在我国,由于职业生涯教育的弱势性、基础教育课程体系的不完善性和职业教育发展的曲折性等因素的影响,职业意识的培养总体上呈缺失状态。本文借鉴发达国家的先进经验,结合中国国情,提出不断完善和改进我国高校就业指导工作的基本思路和方法。
关键词：
职业生涯教育 高校 就业指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪晓芳 张春琴 蔡娟
人职不匹配是大学生就业中面临的重要问题。高校开展大学生职业生涯规划教育,既有助于帮助大学生树立人生目标,也有助于防范和减少大学生就业中的人职不匹配现象的发生,提高就业成功率。高校开展职业生涯规划教育,要创造重视职业生涯规划教育的环境,将职业生涯规划教育纳入学生在校全过程,配备和加强专业的师资队伍,并通过追踪毕业生信息等方法提高规划教育的教学质量,同时充分利用社会力量开展在校生社会实践。提高高校大学生职业生涯规划教育的成效。
关键词：
高校 职业生涯规划教育 人职匹配
[期刊] 教育与职业
[作者]
孔庆梅
当前，大学生就业能力与社会需求不相适应的矛盾日益明显，因此，加强高校大学生职业生涯规划教育，更新大学生职业生涯规划理念，使大学生逐渐形成良好的职业素养，对于解决大学生的就业压力具有十分重要的意义。文章从开设高校职业生涯发展与就业指导课程的重要性出发，分析了我国高校职业生涯发展与就业指导课程建设的现状，并提出了高校职业生涯发展与就业指导课程的设计思路，以促进大学生顺利就业。
关键词：
高等院校 职业生涯发展与就业指导课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周红燕 王乐生 贾玉跃
严峻的就业形势对大学生就业水平提出了更高要求,而我国大学生职业生涯规划指导却存在基础薄弱、规划空洞等问题。本文研究了理工科大学生的特点,利用SWOT法对理工学生进行了分析,从全员体系化、层次化、个性化角度提出了理工特色专业大学生职业生涯规划指导方法,为培养优秀的理工科大学生提供了新思路。
关键词：
理工 职业生涯规划 指导
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔杰
大学生就业难是当前政府和高校都在积极探索解决的问题,建立就业导向的大学生职业生涯教育体系是解决大学生就业难题的重要途径。该体系包括课程体系、辅导体系和活动体系,应将职业生涯教育融入到大学生日常教学、管理活动中,贯穿大学生的整个大学生涯。
关键词：
大学生 就业导向 职业生涯教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李忠岘 陈绍惠
课程是专业建设的"抓手",是培养学生知识和职业技能的载体。完善规范的职业生涯规划教育培养指导机制,是推动高职院校职业生涯规划教育顺利开展、发挥效用的重要条件。高职院校职业生涯规划教育课程培养指导机制的建设应从四个方面着手展开:一是对教育教学模式的研究,二是对教学方法和现代教学手段的研究,三是教材的开发研究,四是对学生主体思想意识的教育研究。
关键词：
高职院校 职业生涯规划教育 培养指导机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
岳柳 汤帮耀
"阶段化混合式教学"是职业生涯规划与就业指导课程的一种新的教学模式。它依据大学生不同阶段的心理与需求特征,将课程教学分为生涯唤醒、自我探索、职业探索与决策、求职行动四大阶段,并予以不同的混合教学模式,实现教学资源、平台的集成化,学生学习的自主化,师生关系的互助与协助化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐爱新 安月辉 于伟娜
从20世纪20年代至今,日本的职业指导历经就业指导、进路指导、职业生涯教育三个发展阶段,在政府的积极引导和社会各界的大力推动下,其教育目的、教育设计理念更加明确,教育内容、教育方法日趋丰富,教育保障机制逐步完善,形成了一个完整的贯穿小学、中学、大学的职业生涯教育体系。
关键词：
职业生涯教育 就业教育 日本职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
钱玉婷 胥青
随着高等教育深化改革,传统的就业指导模式已不适应社会日益严峻的就业形势。基于职业生涯规划下的个性化就业指导能够以学生为本,帮助学生认知自我,认清职业形势,找准职业目标,使学校的就业指导工作更具有针对性与实效性,在很大程度上提高毕业生的就业率与就业质量。文章初步分析了高职院校个性化就业指导工作的现状,探析了职业生涯规划对于个性化就业指导的意义,并基于职业生涯规划理论从个性化就业课程、个性化就业咨询、个性化就业训练、个性化就业信息和个性化就业评价五个方面构建高职院校"五维一体"个性化就业指导体系。
关键词：
职业生涯规划 个性化 就业指导 体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
