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[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘孟州  
日本的研究生院是日本的最高学府,它既是开展学术研究的重要场所,也是培养高级专门人才的重要阵地。因此,日本政府始终重视研究生院的发展。据日本统计,1955年—1988年,设置研究生院的大学由47所(占大学总数的16%),增至294所(占大学总数的60%),其发展速度之快,大大地超过了日本战前的水平。 但是,目前仍存在一些问题:其一,日本各研究生院每年实际入学者数低于原招生计划数。如1988年,博士课程入学者占招生计划数的87%,硕士课程则为60%。这严重影响研究生院培养计划的完成。其二,研究生院培养的人才赶不上形势发展的需要,据日本学术审议会预测,到二十世纪末,日本尚缺少60万研究生院毕...
[期刊] 农村金融研究  [作者] 许铸  李怡农  
农业银行营业所(包括办事处,下同),是我国农村金融系统的最基本的单位,它处于农村金融业务的最基层和最前沿。根据山西省1991年底的统计,营业所人员4629名,占全省农行系统人员总数的36.2%;其存贷业务量分别占全系统的58.6%和57.4%。营业所在整个农行系统中,处于举足轻重的地位。我们认为,农业银行的改革,应把重点和着力点放到营
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李忆  贺贝贝   殷娣娣  
组织生活是研究生党员教育的重要载体,详细分析影响研究生党员教育有效性的因素及其原因,提出从提高党员参与组织生活质量、提高组织生活专业知识含量以及加强组织生活信息化建设三方面优化组织生活,增强研究生党员教育有效性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王战军  张微  
研究生教育是人才强国战略和科教兴国战略的核心驱动要素。研究生教育强国建设是中国式现代化的关键组成部分和重要支撑力量,发挥着基础性、先导性、引领性作用。面向新时代,要加快构建研究生教育新格局,着力推动高质量发展,加快“筑巢引凤”,建设世界重要人才中心和创新高地。
[期刊] 农村经济  [作者] 范学工  
[期刊] 改革与战略  [作者] 岳锋利  
研究生教育国际化是我国研究生教育走向世界、实现自身发展的有效方式。推进研究生教育国际化的进程是一项系统工程,不仅要求其内涵要符合国际化的理念,而且采取的措施要与我国现有的培养方式相衔接:成立专门的研究生教育国际化的咨询、决策部门;建立符合国际标准的质量评估体系;进一步发展留学生教育;多渠道地开展研究生的合作培养;推进课程国际化和师资国际化。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许晶  
论证了高校研究生阶段开展艺术教育的必要性,运用实证分析的方法对国内几所高校的研究生艺术教育现状进行了考察和分析,最后从加强研究生艺术教育意识、研究生艺术课程体系建设和艺术类活动参与途径几个方面提出推进我国研究生艺术教育开展的措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 雷兆玉  
增强乡镇干部教育培训统筹性、针对性、实效性需要做到:战略布局要完备,计划生成要合理,内容开发要系统,参训机制要科学,动力激发要有力,成果转化要有效,资源整合要优化,基础保障要坚强,师资水平要提升,学风建设要严格。
[期刊] 职教论坛  [作者]
陈衍、李玉静、于海波在《比较教育研究》2010年第4期中撰文指出,当前由于我国职业教育与培训的吸引力和社会认可度相对较低,大部分学生及家长都不愿意选择就读职业院校,这成为了阻碍我国职业教育发展的严重问题。改变职业教育与培训的吸引力和社会认可度低的情况,同样也是致力于走向合作与一体化进程中的欧盟职业教育发展的重要目标。在欧盟共同政策的支持和
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈衍  李玉静  于海波  
增强吸引力一直是致力于走向合作与一体化的欧盟职业教育与培训发展的一个重要目标。在欧盟总体政策和目标框架的引领下,欧盟各国普遍采取了诸如拓展灵活、个性化的职业教育路径,实现教育与培训体系不同部分间的转换,增加职业教育学生进入高等教育的机会,实现对职业教育体系的有效管理等措施。这些措施对于我国具有重要的借鉴意义。
[期刊] 经济学家  [作者] 彭柏林  
增强企业家激励效果的综合措施□彭柏林[关键词:企业家综合措施激励效果][彭柏林,中共四川省委组织部副部长。成都,610000]研究企业家的利益和风险(利益的反向运动即为风险)目的在于寻找对企业经营者的有效激励与约束机制,从而更有效地搞活国有企业。为此...
[期刊] 财经问题研究  [作者] 杜文中  张玉杰  
借鉴发达国家技术创新的实践经验 ,集聚科技人才 ,理顺企业组织结构和管理机制 ,增加R&D资金投入 ,实施大企业集团战略整合 ,增强我国企业技术创新能力
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张健  林伟连   张国昌   许为民  
通过分析研究生教育中学位结构发展的现状与问题,着重探讨现阶段研究生教育中学位结构优化的背景、原则、重点与措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 蒋桂莲  
在介绍教育生态理论和护理专业研究生培养目标基础上,以教育生态学为视角,分析护理专业研究生道德需要的发展性、层次性和主体性等属性,提出教育生态视阈下护理专业研究生道德需要培养的措施。
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