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[期刊] 教育研究
[作者]
王晓燕
日本的国家级教育政策研究机构包括国家级政府主导的公务机关性质的教育政策研究机构、独立行政法人性质的教育政策研究机构和大学或大学附属性质的教育政策研究机构。为了更有助于国家层面教育政策的整体规划和深度推进,日本文部科学省对原有的国家级教育政策研究机构进行了改革重组,强化了其服务于政府宏观教育决策的职能。以代表日本国家级教育政策研究机构的国立教育政策研究所为例,改革后其职能为:准确恰当并且迅速地应对教育行政上的诸多课题;回应教育基层实践的要求,进行全面综合地调查研究;向教育相关者提供教育研究情报信息;开展教育领域的国际性的共同研究;推进与地方政府的教育研究所或研究中心等的共同研究。日本国家级教育政...
关键词：
日本 教育政策研究机构 职能定位
[期刊] 图书馆
[作者]
吴雪敏
在考察日本国立国会图书馆个人信息保护对策标准及相关方针政策的基础上,从个人信息保护的基本原则、管理体制、安全确保措施、个人信息档案以及个人信息公开、修改和停止利用相关事宜等几个方面介绍了日本国立国会图书馆个人信息保护政策内容,以期为我国图书馆界用户个人信息保护政策研究给予启示。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
侯玮青 马成芬
从日本国立情报学研究所及其教育研修事业的发展历程入手,对教育研修事业进行简要介绍,并对其特点进行分析,以期为我国大学图书馆的教育研修工作提供借鉴。
[期刊] 教育科学
[作者]
彭文平
国际教育援助是日本对外援助中的一个重要领域。就援助理念来讲,日本认为教育是一项人权,援助教育可以削减发展中国家的贫困和实现人类安全,接收教育援助的同时,发展中国家更应依靠自助。日本对国际教育的具体政策主要是:将基础教育主要作为一项基本人权来看待;对于高等教育,则主要通过援助帮助发展中国家培养经济社会发展的人力资源,且援助的重点从专业技术转向管理。最后,日本国际教育援助的区域重心已向非洲转移。
关键词：
日本 国际教育援助 理念 政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄海啸
本文在研究日本国立大学法人化后第一个"中期评估"结果以及分析日本政府、社会、学界基于评估过程或结果对"法人化"改革有效性意见基础上,认为日本大学"法人化"改革对于中国高等教育改革的借鉴意义,更多地在于路径的可取性,但其具体措施的有效性较有争议,弊端也已初露端倪,值得中国大学改革者警醒和规避。
[期刊] 中国软科学
[作者]
刘彦
"追赶型"现代化的成功,使日本从一个后进的工业国在较短的时间内接近了欧美先进工业国家的工业技术和经济发展水平。从而跻身于经济发达国家前列。但是,日本是一个后起的资本主义国家,在资本主义发展的历史上,大致比英国落后了200年,比美国和法国落后了100多年。它既缺乏老牌资本主义国家的较充分的资本原始积累过程,也缺乏一个长期的、稳定的工业技术发展过程。其科技、经济发展水平比起老牌资本主义国家,仍有相当距离。1980年代以来,创造丰富而舒适生活的愿望使日本国内人民对科学技术的期望值越来越高。为此,政府制定了一系列促进科技发展的制度和措施。同时,日本政府还承担国际责任,对国际社会做出应有贡献;协调科学技术进步与经济、社会的发展关系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋石平
2004年4月起,日本89所国立大学开始实行法人化改革。日本国立大学法人化改革的目标包括四方面:(1)进行法人化运营管理,提高国立大学的自主性。(2)引进民间经营的方式,校外人士参与学校管理,实施开放式的大学运营机制,吸取社会精华,提高国立大学的办学能力。(3)建立有别于国家公务员的新人事制度,确立“能力主义”用人机制,更好地发挥
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高益民
国立大学的“独立行政法人化”是日本行政改革在高等教育改革中的具体体现 ,本文介绍了独立行政法人化政策提出的直接起因与经纬 ,概括了这一政策制定过程中的争论 ,归纳了这一政策的主要内容、意义与局限 ,并对其政策理念进行了剖析。
关键词：
日本 国立大学 独立行政法人化
[期刊] 图书馆
[作者]
白婧
文章运用文献调查法、网络调查法和案例分析法梳理了日本国立国会图书馆的智库型产品。研究发现，日本国立国会图书馆智库型产品具有在编制内容上长期深耕、在架构设计上富有层次、在产品呈现上高度公开的特点，其完备的顶层设计、科学的人才队伍建设、专业的外部协作及有效的沟通机制是保证产品质量和持续性发展的动力机制及关键因素。我国图书馆的智库型产品服务可借鉴日本经验，结合自身实际，从服务保障、产品优化及影响力提升三个维度进行发力与全面加强。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
于洪波
近几年来,日本历届政府都把争做世界政治大国和恢复国内经济增长作为最基本的国家发展战略。世纪之交,作为国家整体发展战略的一个组成部分,日本教育在修改《教育基本法》、改革教育行政组织及其职能、深化第三次教育改革的战略目标等方面有诸多新的举措。
关键词：
政治大国 教育法规 地方分权
[期刊] 高等教育研究
[作者]
贾德永 王晓燕
2004年4月,伴随着日本国立大学独立行政法人化改革的正式启动,日本政府对国立大学的管理由直接管理转变为依据目标实施间接管理,由具体的办学过程管理转变为宏观政策制定、认证评估和经费拨付的监管。同时,日本国立大学内部管理体制也发生了巨大变革,新成立了理事会、经营协议会和教育研究评议会三大管理组织。法人化改革后,日本政府重新构建了国立大学的治理结构。
关键词：
日本 法人化改革 大学治理结构
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄福涛
2001年6月,日本文部大臣远山敦子提出了《大学（国立大学）结构改革的方针》（又称“远山计划”）,对日本国立、公立、私立高等院校,特别是国立大学的改革做了战略性的部署。目前,许多国公私立大学已经采取各种相应措施,逐步实施该报告提出的改革方案。本文主要根据这一报告和笔者近年来的研究,从中日比较的视角,探讨日本国立大学改革的基本背景,分析目前及今后国立大学改革的基本目标与内容、改革对国立大学可能产生的影响、改革过程中存在的问题以及中日高等教育改革的特点等问题。
关键词：
日本 国立大学 法人化改革 现状 趋势
[期刊] 教育研究
[作者]
田凤
日本国立大学法人化改革是日本政府强烈推动的一项改革,在世界高等教育发展史上具有一定影响。日本国立大学法人化改革促成经费来源多元化,使大学对国家财政的依赖性明显降低,日本大学产学研合作创新活动和创新能力提升。但改革亦使学校和教师的压力加大,大学间、学校各院系间差距加大,国立大学的论文数在世界上的领先地位严重后退。考察日本大学法人化的成败得失,处理好继承和创新、竞争激励与条件保障等关系十分重要。
关键词：
日本 现代大学制度 国立大学法人化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨羽 齐春梅
日本国立大学法人化改革推动了大学内部权力机构和权力主体重置，形成了决策权、执行权、审议权、监督权、选举权和罢免权分权而立的多元利益主体共同参与事务决策的权力制衡机制。这种混合型治理结构促成了各方利益诉求的有效整合，形成了大学内部动态的价值与利益平衡。日本国立大学改革在带来成功的同时，也暴露出学部权力和责任关系不对等、校长集权缺乏有效监督等一系列问题。我国高校要批判地借鉴日本国立大学内部权力配置变革的经验，完善政策制度顶层设计，优化校院两级权力配置，形成多元参与的决策权结构。
关键词：
日本国立大学 内部治理 权力配置
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