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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 俞月丽  
文章主要介绍了日本公立图书馆特殊读者服务的发展,公立图书馆对特殊读者服务的认识、主要的服务方式,以期对中国公共图书馆的特殊读者服务提供借鉴。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 彭玲玲  
本文介绍了Deakin大学图书馆的几类特殊读者群,以及图书馆为其提供的多项服务,指出他们的服务方式有值得我国图书馆借鉴的地方。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 肖莉  
主要探讨现代图书馆本着“以人为本”的服务理念,应该如何更好地为包括残疾人在内的特殊读者提供服务,让所有人都能平等享受图书馆的各项信息服务。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 万毅  徐阶斌  卫菁  
聋哑特殊读者群体应和其他读者一样同等享受高校图书馆服务。文章以上海应用技术学院为例,阐述该馆坚持"以人为本"原则,为聋哑大学生提供人性化特殊化的服务而开展的各项举措,并对今后的工作提出具体的建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 孙慧娥  
一走进日本各公共图书馆,你就会看到在图书馆的通道、电梯,甚至于在阅览室书架上都有明显为残疾人所设立的标志,每个楼层都有为残疾人服务处,让他们知道自己所处的位置。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李传颖  
通过评介英国图书馆特殊群体(阅读障碍者、儿童、老年人、残疾人等)服务的实践和现状,分析了其对我国图书馆特殊群体服务的启示和改进策略,如完善图书馆服务体系、公共图书馆与社区图书馆相结合、对馆员进行心理和技能培训、实行志愿者与特殊群体自助服务相结合、提供一站式服务等。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 祝银梅  田学梅  陈晓红  
本文论述了知识经济时代高校专业图书馆网络环境下定题服务 (SD1)的特殊服务方式。结合实例 ,重点分析了定题服务工作的三大特殊性 :互动性与主动性、知识性与针对性、非显性与连续性 ,指出了工作中存在的问题 ,旨在强调定题服务在图书馆情报服务中的地位及其作用
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王玉林  
电子邮件侵权、有害信息传播、链接侵权、网络资源本地化与著作权保护等法律问题在数字图书馆开展的具体信息服务中会经常出现,如果处理不好,将给图书馆带来法律上的不利后果。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 雷莎莎  白友军  陈婧  
文章将阅读疗法与图书馆特殊儿童服务相结合,梳理阅读疗法作用机制,分析阅读疗法在图书馆的应用领域、活动类型,按照阅读前、阅读中、阅读后的顺序对图书馆阅读疗法运行流程进行设计,在此基础上以感官和语言障碍儿童、肢体障碍儿童、精神和情绪障碍儿童、智力障碍儿童为例,探讨图书馆阅读疗法在不同类型特殊儿童中的应用,以期为图书馆特殊儿童服务提供实际的参考。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 卢共平  汪善建  
数字图书馆的读者服务将是集成化、个性化和多元化的信息服务。与传统图书馆相比 ,数字图书馆读者服务的观念、重点和内容都将发生显著变化 ,读者服务的观念应从以藏书为中心转变为以读者为中心 ,读者服务的重点将从物的传递转变到知识的传递 ,读者服务内容会从提供信息过渡到提供知识。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈婧  臧可  
介绍了日本高校图书馆的残障读者服务的基本情况,其特色在于:在制度层面,重视残障读者服务政策的制定;在资源层面,残障文献及残障设备的建设较为完善、残障文献资源的共建共享程度较高;在服务层面,能针对残障读者的需求提供多样化的服务。我国图书馆借鉴其经验,应从以下方面入手:完善残障读者服务政策,建全无障碍设施、设备,加强残障文献资源建设,开展适合残障读者的多元化服务。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈婧  臧可  邓亚  
日本东京都立中央馆及23个区公立图书馆残障读者服务的特点为:对象与内容广泛;专职、兼职、委托馆员与志愿者协同服务;设备齐全,重视图书馆网页无障碍化;残障文献资料制作流程规范;重视残障读者知识、技能的培训。我国图书馆借鉴其成功经验,应从以下方面入手:拓展图书馆残障服务的对象和服务人员;增设残障读者服务的技术与设备;加强残障文献的制作能力;重视残障读者知识、技能培训,丰富残障读者服务的形式。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴玲芳  戴丽  
本文介绍了IT时代日本公共图书馆为视障读者所开展的信息服务情况。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 白晓煌  
日本大学图书馆服务于社会读者的现状与趋势白晓煌(对外经济贸易大学图书馆)1日本社会读者利用大学图书馆的困惑日本留美学生山根由美在加利福尼亚大学攻读博士学位。为撰写博士论文《日本古代的民间疗法》,1994年夏专程返日赴神奈川县的私立医科大学查阅医学古籍...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈婧   印雪   陈卓  
为优化公共图书馆的轻度老年认知症读者服务,通过网络调研与邮件访谈对日本公共图书馆的轻度老年认知症读者服务情况进行调查,并从政策、文献资源、空间与设施、服务团队以及服务方法 5个方面总结建设经验,最后提出我国公共图书馆开展轻度老年认知症读者服务的建议。
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