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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王薇
日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。
[期刊] 图书馆
[作者]
彭肇一 王星宇
自二战结束以后，日本采取了一系列的全国性举措推广儿童阅读，推动政府立法为儿童阅读提供制度性保障，设置以地方和小型图书馆为节点的网状阅读设施，充分发挥非政府组织的补充性作用，将儿童阅读推广上升为国家战略。我国应借鉴日本儿童阅读推广的成功经验并结合国情加以落实：尽快完善阅读推广的法律法规以作为政策保障，设立“国家阅读年”进行集中性推广，高度重视青少年阅读习惯的培养，建构良性的阅读生态圈，营造社区阅读氛围。
关键词：
儿童阅读 阅读推广 日本 儿童阅读立法
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张麒麟 姜霖
2000年前后,日本逐步形成了儿童阅读推广的长效促进机制,其经验值得我国借鉴。文章采用文献调研法和比较分析法,从行政规划、调查研究、推广项目和图书馆行业4个角度对日本儿童阅读推广的长效促进机制进行分析。在日本的儿童阅读推广长效促进机制中,中央政府是核心推动者,图书馆行业是重要力量,民间团体及个人的作用也不容忽视。不过,日本儿童阅读推广过于注重"量"而忽略"质",应当汲取教训。
关键词：
日本 儿童阅读 阅读推广 长效促进机制
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘燕 王峰
详细介绍美国RIF组织及其三个项目,探讨美国儿童阅读推广活动的实践经验对我国开展儿童阅读推广活动的启示,提出我国开展儿童阅读推广活动必须保持其非盈利性、并以各级公共图书馆为依托、吸纳志愿者、考虑儿童的阅读特点以及注重相关的理论研究的思考。
关键词：
RIF 儿童阅读推广 公共图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴蜀红
"一城一书"是一类阅读推广活动的统称,起源于美国,倡导在一个城市中的每个人都阅读和讨论同一本书,后被众多国家的城市和地区成功复制。对"一城一书"活动进行全面考察和剖析,有助于探讨具体阅读推广活动的开展过程,从而为探索新的阅读推广模式提供借鉴。
关键词：
一城一书 阅读活动 阅读推广
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王晓东
阅读是少年儿童获取知识、开阔视野的重要途径,在少年儿童中推广阅读意义重大。县级公共图书馆是推动城乡全民阅读活动的重要阵地,在儿童阅读推广中担负重要职责。文章结合瑞安市图书馆近几年在阵地服务、读者活动以及延伸服务等方面开展儿童阅读推广活动的实践,提出了多元合作,共办共享;常抓常新,创出品牌;培养人才,完善机制等深入、持久开展儿童阅读推广活动的几点思考和建议。
关键词：
县级图书馆 儿童阅读 阅读推广
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
马红英 刘春玲 顾琳玲
以辅读学校 1 8名二、三年级中度弱智儿童在校一个月交际语中的部分句子作为研究样本 ,从汉语句法结构角度对所获样本进行分析考察 ,以求对这类儿童的句法能力及其偏误做出分析与评价 ,目的是了解这一特殊群体汉语句法习得的机制、发展状况及发展潜能 ,以期对中度弱智儿童的句子教学与训练提供依据
关键词：
中度弱智儿童 句法结构
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
盖笑松 杨芳
本研究编制了一套汉语阅读障碍儿童识字状况测验(CCLD)。CCLD测验既可以静态地反映儿童当前的识字总量,又可以动态地反映儿童的识字能力,对阅读障碍的诊断具有辅助作用。研究一将CCLD测验在113名3-5年级普通小学生群体中进行了试测,结果表明它具有良好的信度、效度、难度和区分度指标。研究二通过在3名阅读水平落后儿童中的试测,发现该测验能有效地区分阅读障碍引起的识字问题与非阅读障碍原因导致的识字问题。
关键词：
阅读障碍 识字状况测验 识字量 识字能力
[期刊] 图书馆
[作者]
胡亚玲
儿童课外阅读状况可以从时间、空间、渠道、态度、目的、范围与内容等方面反映出来。儿童课外阅读态度对其课外阅读的强度、品质与效果等有着重要影响，而儿童课外阅读目的则与阅读范围和内容有着直接联系。目前儿童课外阅读目的趋于功利，阅读范围较为狭窄，其根本原因源于家长的干预。要改变这种趋于功利化、狭窄化现状的策略主要在于激发儿童的内因，着眼于提高其综合素养，促进其自我全面发展。
关键词：
儿童阅读 课外阅读 阅读目的 阅读范围
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
潘丽敏
浙江云和图书馆发掘本地＂木制玩具＂这一社会资源，应用于图书馆的儿童阅读推广工作。图书馆在服务儿童图书阅读的工作中，以＂木制玩具＂启发儿童的兴趣，激发他们的图书阅读愿望，在＂玩与读＂的切换中，快乐地认知世界。童趣盎然、寓教于乐的活动方式让儿童们乐意亲近童话故事，关注中外文化经典，探索了图书馆面向儿童阅读的服务创新途径。
关键词：
云和图书馆 木制玩具 儿童阅读 阅读推广
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张庆 束漫
德国公共图书馆儿童阅读推广活动处于国际领先地位。目前，德国的儿童阅读推广活动具有重视数字媒体在儿童阅读推广中的作用，强调阅读兴趣和阅读能力的培养，注重多方合作与联合推广的效果，因地制宜、因人而异开展儿童阅读推广活点等鲜明的特点。我国公共图书馆儿童阅读推广服务还有所欠缺，应转变观念，正确引导儿童科学使用数字媒体；以培养儿童阅读兴趣为出发点，开展形式多样的活动；从基层做起，扩大服务范围，动员社会力量，充分发挥各儿童服务机构的力量；注重活动的持续性和影响力。
关键词：
德国 公共图书馆 儿童 阅读推广
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵俊玲 栾晓红
1"读遍美国"主题活动简介读遍美国(Read Across America),是由美国教育协会(National Education Association,NEA)主办的阅读推广活动。该项目始于1997年,当时美国教育协会阅读工作小组提出:"我们会成立啦啦队让孩子们为足球兴奋,我们会记得哪个明星得了多少分,为什么我们不能做一些事情让孩子们为阅读着迷
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
许桂菊
本文重点介绍了英国、美国和新加坡在培育儿童和青少年热爱阅读方面开展的一系列阅读推广活动及案例,解析其案例内容和可借鉴经验,从理论和实践两方面对阅读推广活动进行思考,以期对我国的儿童和青少年阅读推广活动提供一定的参照和启示。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
华依雯
儿童时期,是一个人阅读习惯养成的关键期。不同年龄的儿童,基于自身的发展,阅读的能力完全不同。"分级阅读"正是根据这一特点实行的一种阅读计划。绘本因其具有适应和配合不同年龄儿童身心发展的特点,被认为是最适合儿童阅读的图书形式。以绘本为切入点,论述少儿图书馆通过分级阅读开展儿童阅读推广的必要性以及如何具体实施。
关键词：
少儿图书馆 分级阅读 儿童阅读推广 绘本
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