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[期刊] 软科学
[作者]
武振业
一、技术进步与人才资源的开发日本是个岛国,面积37万平方公里,人口·1亿1千万。可谓国土狭小,人口稠密。几乎无什么自然资源可言,工业原料大部分依靠进口。第二次世界大战曾使日本经济遭到严重打击。1950年日本国民生产总值(GNP)仅为美国的5％,但到1955年,日本经济就恢复到战前水平,随后又进入了高速发展时期。日本企业生产的大量优质廉价商品,如汽车、船舶、家电、照像
[期刊] 财经科学
[作者]
殷孟波 徐加根
企业文化体现了一个企业的内在品格和人文精神 ,反映了企业及其成员的价值追求、经营理念、行为规范和共同信念。金融企业作为整个社会信用关系的纽带 ,在高负债条件下经营运作虚拟金融商品 ,金融企业文化的最大特质在于金融人才资源的重要性 ,创新型金融人才是金融企业精神的人格化体现。高校作为人才培养基地 ,必须深化教学改革 ,形成有效的创新型金融人才的培养机制
关键词：
企业文化 金融人才 学科建设 教学改革
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
董娟
日本科技人才培养,在政策上已从原来的硬件优先改变为高素质人才的培育,从强化国际竞争力转变为贡献于社会与人类生存。同时。建立了公共职业训练和职业能力开发的社会公共培养体系,注重企业的专门教育训练与技能开发。
关键词：
科技 人才 政策 法律规制
[期刊] 现代日本经济
[作者]
聂长顺
日本中小企业的人才培养河北大学日本研究所聂长顺近年，面临严峻的经济形势，日本的中小企业纷纷将“变革”作为谋求生存与发展的一大主题。为此，它们在技术、信息和人才三个方面着紧用力；并将人才视为运用技术和信息、使之发挥效能的主体。为了加强人才实力，它们一方...
[期刊] 林业经济问题
[作者]
许冰峰
以新时期林业发展的新特征为依据,对林业企业的创新人才培养与管理进行深入探讨,从制定人才培养目标和计划、合理安排技术创新人才培养渠道和方式、创造宽松的技术创新人才发展空间三个方面,对建立行之有效的技术创新人才培养机制、建立科学合理的技术创新人才评价机制的进行了阐述,并在建立形式多样的技术创新人才激励机制上提出了自己的看法。
关键词：
林业企业 技术创新 人才 培养与管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马林霞 郭建如
在我国提出建立创新型国家,确立企业为"创新主体","产学研结合"为创新途径后,高校如何培养高新技术企业所需要的高层次人才成为关注的焦点。为此,中国教育发展战略协会组织相关研究人员在我国高新技术产业较密集的上海和深圳对高新技术企业进行调研,力图从企业角度探究高校高层次人才的培养问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
广东科学技术职业学院(以下简称"广科院")借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"和德国职业教育"双元制"等理念与做法,与企业共同投入资金、设备、场地或人员等要素,建设集生产运营、专业教学、实训实践、社会服务等功能于一体的经营实体,即"教学企业"。学校成立校企合作委员会、校企合作管理处以及各相关专业校企合作理事会,制定《教学企业建设指导意见》、《教学企业建设管理办法》等多项制度,从立项、评审、建设、验收等环节严格规范"教学企业"的建设过程。目前已建成移动应用开发中心、金辉工艺品产学研基地、昊王网络营销中心等30家校内外"教学企业"。学校还出台教学企业评级及奖励暂行规定,每年对校内外的"教学企业...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杜才平
英国二战后为适应世界经济和科技发展的需要创建了34所多科技术学院,开启了高等教育"二元制"时代,有力地推进了英国高等教育大众化进程。但是,多科技术学院没有固守自己的办学优势,而是一味追求学术化,出现了"学术漂移"现象。多科技术学院虽只存在了20多年的时间,但其地方性、应用性的办学定位和应用型人才培养实践,对我国高等教育发展具有启示意义,地方本科院校要明确自身办学定位,加强通识课程教学,紧密结合地方需求培养应用型人才。
关键词：
英国 多科技术学院 办学定位 应用型人才
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜才平在《高等教育研究》2011年第12期中,撰文系统介绍了英国多科技术学院的兴衰历程、办学定位、人才培养特征,并提出了英国多科技术学院对我国地方本科院校的启示。作者介绍了英国多科技术学院的兴起与式微。20世纪60年代英国教育和科
[期刊] 国际经济合作
[作者]
刘志勇
跨国经营与人才培养刘志勇（首钢研究与开发公司）随着我国社会主义巾场经济体系的逐步建立和完善，国际贸易和投资活动日益增强，企业国际化势在必行。越来越多的企业将跨出国门，走向世界。通过对外直接投资，跨国公司将世界各国经济联系在一起，进行国际化生产与经营。...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯向东
大学中的学科承担着培养人才的职能 ,办学者必须有意识地强化本科教育与学科建设的联系。专业不是某一级学科 ,而是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上。从认识上理清学科建设与专业建设的关系 ,有助于研究和回答高等教育发展与改革中的一些现实问题。
关键词：
学科建设 专业建设 本科教育
[期刊] 中国金融
[作者]
周骏
中国在国家宏观调控下发挥市场在配置资源中的决定性作用,是做得很成功的。我们应该在总结中国经验的基础上建立金融理论体系在总结中国经验的基础上建立金融理论体系理论是实践经验的总结,理论根源于实践并指导实践的发展,实践是检验真理的唯一标准。1949年中国国民收入为358亿元人民币,人均70元。其中:农业245亿元,占68.4%;工业45亿元,占12.6%;建筑业1亿元,占0.28%;运输业12亿元,占3.4%;商业55亿元,占15.4%。经过
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邵龙宝
知识经济时代要求高校培养的人才基础扎实、基本技能功底过硬，善于整合和创新知识；善于开发自己的潜能，在科技研究时予以人文关怀。培养这种高素质人才必须确立以下观念：１．全面发展的人才观；２．个性鲜明的教育目标观；３．因人施教的教学观
关键词：
知识经济,高校人才培养
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