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[期刊] 华东经济管理
[作者]
张文胜 徐玉军
本文在探讨日本企业内技能人才培养的目的以及合理性的基础上,分析了"改进改善提案制度"在我国的应用现状,明确了解决我国高技能人才短缺问题的方法和途径。文章指出首先要建立科学、系统的培训技能人才培养体系。其次要在建立企业内岗位轮换及职位升迁制度的基础上,加强企业文化的建设。最后精心设计薪酬福利系统,构建公正合理的人才评价体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金炳雄
企业制学院是近年来校企合作体制机制改革与创新的成果之一。以旅游高技能人才培养为例,企业制学院在高技能型人才培养中的比较优势,主要是:理念优势,企业制学院的内涵创新;机制优势,互利共赢的组织机构与制度规范;课程优势,CDIO理念的课程体系改革与实践;资源优势,高效丰富教学资源共享平台的构建;文化优势,共享共融的企业制学院文化的确立。
关键词：
企业制学院 技能型人才 培养机制与模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
任聪敏
文章从分析浙江省"双元制"改革试点的做法和成效入手,重新审视现代学徒制的新特征和其核心价值观,通过对现代学徒制的学习和应用,解决了企业高技能人才培养的三大困惑。作者希望从试点案例出发,寻找现代学徒制对于企业"知识型"工人或者说高技能人才培养的启示。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
蒋玉洁 张文胜
本文在分析天津汽车模具有限公司改进改善提案制度推广现状以及取得成果的基础上,阐明了该制度对技术创新的影响,为我国企业技术创新提供借鉴。
关键词：
改进改善提案制度 技术创新
[期刊] 经济师
[作者]
张轶
党的十九大提出了要建设知识型、技能型、创新型的劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神。卷烟工业企业应积极响应中央精神,创新高技能人才培养激励机制,进一步鼓励辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,增强生产一线岗位的吸引力和归属感,从而实现行业高质量发展战略。
关键词：
高技能人才 人才培养 激励机制
[期刊] 企业经济
[作者]
王海岳
在理论层面,对高技能人才的内涵界定不宜过泛;在操作层面,企业高技能人才的划分与使用不必拘泥于已获得的职业资格等级。高职院校承载着培养高技能人才的历史使命,但高技能人才的特点及其成长规律决定了其只能培养合格的"半成品"。在高技能人才培养体系中,企业的主体作用不可替代。企业高技能人才使用与培养二律背反现象表明,企业主体作用的发挥必须形成政府主导,院校、社会和培养对象与企业良性互动的工作机制。
关键词：
高技能人才培养 企业主体作用 机理 机制
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
桂萍
微车制造企业的迅速发展需要相应数量和质量的人力资源支持。本文以上汽通用五菱汽车股份公司为例,分析其人才培养的现状和问题,并结合微车制造企业及其人力资源的特点,提出人才培养方案设计与优化的思路。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
袁丹莉 汤娇
随着电力技术的快速发展，具备良好专业技能与创新能力的高技能人才逐渐成为电网企业适应未来电网行业市场竞争的关键力量。基于此，本文围绕电网企业技能人才培养现状进行深入分析，以期发现潜在问题，探索良好的解决对策。由国网浙江省电力有限公司温州供电公司组编、中国电力出版社出版的《电网企业技能人才成长指南》一书，结合供电企业经营特点与发展需求，详细论述了技能人才培养对于国家建设和企业可持续发展的重要性，指出技能人才不同成长阶段的成长需求和潜在困难，并提供相应应对策略，为促进电网技能人才的成长发展提供科学指导，具有良好参考价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭家田 曹晔
文章分析了智能制造背景下汽车产业从生产型制造向服务型制造转变、从刚性生产向柔性生产转变、从大批量生产向大规模定制转变、从产业集群价值链向全球产业价值链转变的四大趋势,并对接智能制造业技术技能人才岗位变化,指出了高职院校汽车制造专业卓越技术技能人才培养的五大变革,最后从师资、组织、经费和体制机制四方面提出了高职院校培养汽车制造业卓越技术技能人才的保障措施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
许远
学徒制在中外均有很长的历史，利用师带徒的形式，培养企业所需的技能人才，是职业教育和培训领域长期研究的热点问题之一。在我国，主要存在于人力资源社会保障部门所管辖的技工院校中，由企业和学校共同进行的这种技能人才培养模式被称为“企业新型学徒制”（简称为“新型学徒制”）。它是一种基于人类学的情境认知与学习理论、认知学徒制理论、职业能力发展理论、职场学习理论、综合集成理论等发展出来的新的企业技能人才培养制度，借鉴了传统学徒制后形成的一种人才培养模式，它主要面向企业员工，特别是新招录和新转岗员工，开展企校结合的培养培训，旨在为本企业培养技能人才。同时，它也为技能人才提供了终身职业技能提升的通道。在对企业新型学徒制的内涵特征、法律政策、实施成效的梳理，对其运行模式的总结，对参与各方的职责和运行机制分析的基础上，对目前新型学徒制发展中存在的各种问题做了剖析，并提出了建设高质量学徒制的愿景和优化的路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由《意见》为全面推行中国特色企业新型学徒制、实现高质量发展提供有力的人才和技能支撑，为推行新型学徒制提供了强有力的政策支持。主要内容《意见》明确，中国特色企业新型学徒制以至少签订1年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗等人员为主要培养对象，发挥企业培养主体作用，推行培养和评价“双结合”，企业实训基地和院校培训基地“双基地”，
[期刊] 教育与职业
[作者]
马云贵 阳小良 肖世元
随着新能源汽车技术的发展，社会对高新技术人才的需求越来越强烈，建设高职院校新能源汽车实训基地显得非常必要。实训基地作为高职院校开展实践教学的重要场所，其建设和发展必须遵守实用、开放、超前、重点和多功能等原则。文章在结合湖南省实践的基础上，提出了多元投资，探索多元参与的实训基地模式；强化管理，保障实训基地的有序发展；师资建设，解决实训基地的发展瓶颈；校企合作，建立实训基地发展的长效机制四个方面的建设策略。
关键词：
新能源汽车 高技能人才 实训基地
[期刊] 中国劳动
[作者]
汪飞
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
王金利
随着科学技术的高速发展,我国工业企业高技能型人才出现了严重的短缺现象,应引起有关部门及企业界人士的高度重视。培养大批高级专业技术人才与高级技工人才有利于增强企业的竞争能力,应针对高技能型人才的目前状况,确定相应的培养途径和措施。
关键词：
技能型人才 企业竞争力 人才结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱荣明
以校企合作为突破口，深化汽车专业教育教学改革，探索学校、经销商、主机厂三方校企深度合作模式，有效地深入实践，在课程开发、师资培养、认证培训、创业孵化等方面进行深度合作，推进人才培养模式改革，促进人才培养质量提升。三方校企深度合作充分发挥各方优势，从合作管理机制、合作驱动力、合作模式的优势和价值等方面进行深入分析，对有效推进校企深度合作有积极的意义。
关键词：
校企深度合作 人才培养 实践研究
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